大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《智救小白兔》

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《智救小白兔》《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《智救小白兔》》這是優(yōu)異的大班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《智救小白兔》！要求：1、進(jìn)一步穩(wěn)固6之內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算，會(huì)看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。2、經(jīng)過情形游戲，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，及互相協(xié)作能力。準(zhǔn)備：1、大書一本，畫有實(shí)物的卡片若干張，音樂。2、每人一套1-6的數(shù)字卡片及、-、=符號(hào)，一張大灰狼的涂色紙（分紅四份），蠟筆。過程：一、出示大書，引出故事。師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一同想方法，動(dòng)腦筋，救出小白兔。但在救援過程中會(huì)碰到好多災(zāi)題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎？（有）好，我們出發(fā)。二、（看第二頁(yè)）選擇小道——復(fù)習(xí)6之內(nèi)各數(shù)的構(gòu)成。師：我們到達(dá)了交錯(cuò)路口，該走哪條路呢？瞧，這里有個(gè)指示牌，要我們達(dá)成這些數(shù)的構(gòu)成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）（幼兒接龍回答各數(shù)的構(gòu)成，達(dá)成后畫外響起告訴我們走哪條路。）1/3三、（看第三頁(yè)）過城門——看圖列式，并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。師：你們看這是什么地方？（城門前）但是城門關(guān)著，要想翻開它，一定為這些圖片列出算式。（如圖2）（教師口述各題，幼兒用數(shù)字卡片擺出算式，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。）師：小朋友真聰慧，列出了全部算式，你看城門翻開了，我們趕忙走吧。（教師操作翻開城門）四、（看第四頁(yè)）踩木樁過河——將算式中的錯(cuò)誤更正。師：你們看，大灰狼就住在河對(duì)岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設(shè)置了圈套，每個(gè)木樁上都放了一道錯(cuò)的算式題，我們只有將錯(cuò)更正才能安全過河。好，我們一同來(lái)試一試看。（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作）（如圖3）師：你們真棒，錯(cuò)誤都更正了，此刻我們能夠安全過河。五、（看第五頁(yè)）涂色找出大灰狼——進(jìn)一步穩(wěn)固6之內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算。師：大灰狼的家到了，但是它卻躲起來(lái)了，那讓我們同心協(xié)力把它找出來(lái)。此刻我們分四個(gè)小組，每組桌上有一張紙和一個(gè)數(shù)字，紙上有很多算式，請(qǐng)你把得數(shù)與桌上的數(shù)字同樣的空格涂上顏色，涂完后四張圖畫拼起來(lái)，到時(shí)大灰狼就會(huì)出現(xiàn)。（如圖4）（幼兒分組操作）六、趕走大灰狼，救出小白兔。師：你們看大灰狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團(tuán)）2