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中班社會(huì)教課設(shè)計(jì)《保護(hù)鳥類》含反省合用于中班的XX主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒能踴躍參加議論活動(dòng),想出保護(hù)鳥類的方法,理解故事內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鳥類與人類的關(guān)系,加強(qiáng)保護(hù)鳥類、愛惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí),快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)教課設(shè)計(jì)《保護(hù)鳥類》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo):理解故事內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鳥類與人類的關(guān)系。能踴躍參加議論活動(dòng),想出保護(hù)鳥類的方法。加強(qiáng)保護(hù)鳥類、愛惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。借助圖文并茂,以圖為主的形式,培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。掌握正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件;幼兒看過(guò)相關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書?;顒?dòng)過(guò)程:認(rèn)識(shí)鳥類,認(rèn)識(shí)鳥類與人類是相關(guān)系的。出示圖片,引出小鳥。議論:小朋友認(rèn)識(shí)哪些鳥?(幼兒自由回答)(3)師:老師這里也有好多鳥類的圖片,我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下。(聯(lián)合ppt講述)捉蟲好手--燕子、喜鵲;1/4叢林醫(yī)生--啄木鳥等;叢林音樂(lè)家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠好手--貓頭鷹;會(huì)說(shuō)話的鳥--鸚鵡;會(huì)開屏的鳥--孔雀小結(jié):我們一同認(rèn)識(shí)了這么多小鳥,還知道小鳥是和我們?nèi)祟愊嚓P(guān)系的。教師敘述故事《保護(hù)鳥類》師:今日老師給你們帶來(lái)一個(gè)很特其他故事,故事的名字叫《保護(hù)鳥類》,我們一同來(lái)聽一聽故事發(fā)生了什么?老師邊講故事邊放ppt,故事講完后發(fā)問(wèn);師:聽完這個(gè)故事,你知道小鳥為何要停工嗎?(由于獵人打死了小鳥的伙伴)師:獵人這樣做對(duì)不對(duì)?為何不可以損害小鳥?(小鳥能吃害蟲,是人類的朋友)小結(jié):聽了這個(gè)故事,我們知道了小鳥能吃害蟲,保護(hù)叢林,是人類的好朋友,我們不可以損害它。議論(1)師:大家都知道鳥類對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭怯心男┍Wo(hù)小鳥的好方法呢?小朋友自由議論一下。幼兒分享議論結(jié)果。師:有沒(méi)有小朋友愿意把你們議論的結(jié)果分享給大家聽一聽?;顒?dòng)延長(zhǎng)2/4師:小朋友說(shuō)了這么多好的方法,待會(huì)兒請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一同制作一張"愛鳥卡",掛在走廊里,讓更多的小朋友知道要保護(hù)鳥類,好不好?故事:保護(hù)鳥類在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)國(guó)家叫呼呼國(guó),那邊有漂亮的叢林、草原,各處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。有一天,樹林里突然傳來(lái)了"砰砰"幾聲槍響,只見一個(gè)獵人提著獵槍,快樂(lè)地喊:"我打中了!哈哈!"小鳥們看到后都悲傷地哭了,它們又失掉了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會(huì),決定舉行大停工,什么工作也不做了,走開呼呼國(guó)。這個(gè)信息給蝗蟲們聽到了,很多蝗蟲都飛來(lái)這里,由于它們感覺這里最安全。還有毛毛蟲、粘蟲等全部的害蟲都來(lái)了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙",樹葉沒(méi)有了、草地沒(méi)有了、莊稼沒(méi)有了、叢林沒(méi)有了。沒(méi)有了樹木、叢林,呼呼國(guó)各處是風(fēng)沙;沒(méi)有了莊稼,人們要受餓;沒(méi)有了草地,牛羊也餓死了。于是呼呼國(guó)睜開了一場(chǎng)滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來(lái)幫忙了,人們特別感人。此后此后呼呼國(guó)的人們不再損害小鳥了,大家都關(guān)懷、愛惜小鳥。呼呼國(guó)每一個(gè)人都愛惜鳥類,這兒成了鳥兒們的樂(lè)園,害蟲不再敢?囂張了!教課反?。涸诨顒?dòng)中,孩子們參加活動(dòng)的踴躍性特別高,由于這是他們感興趣的問(wèn)題,不過(guò)個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)短缺,可是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)換自己的各樣感官來(lái)參加活動(dòng),我個(gè)人以為,這節(jié)課仍是成功的。3/4小百科:鳥類(Aves):脊椎動(dòng)物亞門的一綱。體均被羽,恒溫,卵生,胚胎外有羊膜。前肢成翼,有時(shí)退化。多營(yíng)翱翔生活。心臟是2心房2心室。僅保存
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