大班美術公開課教案《小蝌蚪找媽媽》含反思

幼兒園大班美術公然課教課設計《小蝌蚪找媽媽》含反省《大班美術公然課教課設計《小蝌蚪找媽媽》含反省》這是優(yōu)異的大班美術教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術公然課教課設計《小蝌蚪找媽媽》含反?。』顒用Q：小蝌蚪找媽媽活動目標：1、指引幼兒依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，畫成6幅連環(huán)畫，表現(xiàn)故事中主要角色的外形特點和主要情節(jié)。2、指引幼兒用與物體相應的顏色作畫。3、培育幼兒注意遠近、大小關系，合理安排畫面的能力。4、經(jīng)過察看圖片，指引幼兒敘述圖片內容。5、能寂靜地聆聽他人的講話，并踴躍思慮，體驗文學活動的樂趣。要點：依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，畫成6幅連環(huán)畫。難點：注意遠近、大小關系，合理安排畫面的能力?；顒訙蕚洌河變郝犨^小蝌蚪找媽媽的故事，鴨子、魚、烏龜、鵝、青蛙圖片，圖畫紙，油畫棒?；顒舆^程：1、導入活動，惹起興趣。1/3我們已經(jīng)聽過小蝌蚪找媽媽的故事，今日我們把故事中的主要角色和內容畫出來，每一段故事畫一張畫，連起來就叫連環(huán)畫，讓他人把幾張畫連起來看就知道是一個完好的故事。2、指引幼兒察看主要角色的特點。幼兒議論，故事里都有哪些小動物。出示動物圖片，請幼兒察看。3、交代要求，幼兒操作，教師指導。我們把故事分紅6幅圖，在畫的右下角標上數(shù)字。畫以前，請幼兒先想好怎樣構圖。幼兒作畫，教師巡回指導，提示幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題相關的事物，鼓舞幼兒勇敢表現(xiàn)動物形象和設計畫面。4、評論作品，結束活動。鼓舞幼兒與鄰座的小朋友互相賞識并敘述故事內容，選出畫的最好的作品進行夸獎并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。教課反?。涸谏虾靡还?jié)課時，我們必定要做好活動準備，包含了物質準備，我做了40個小蝌蚪的頭飾，讓每個孩子都能體驗模擬蝌蚪的樂趣、畫好了40幅彩色的池塘背景圖，讓每個孩子在視覺上體驗美的樂趣，遇到美的熏陶。同時要做好經(jīng)驗準備，課前我問孩子們，看過《小蝌蚪找媽媽》的動畫片和故事嗎？沒想到有的幼兒素來沒有看過、也沒聽過這個故事，固然是少量的孩子，可是在課前需要孩子們都2/3能認識這個故事的大體內容，于是我在網(wǎng)上找到了這個動畫片，仍是我小時候看的上海制片廠的水墨畫的動畫片，沒想到每個孩子都全神貫注特別仔細地觀看，而且要求再看一遍，連我都和他們一同重溫了我的童年了。此刻的孩子只看《樂融融和灰太狼》之類新的動畫片。我問孩子們見過小蝌蚪嗎？大多數(shù)的孩子不過從動畫片、圖畫書上見到過，因此我決定在上課時要給孩子們拿幾個活的小蝌蚪，他們必定很感興趣、很高興。感覺孩子接觸活的動物太少了，接觸大自然的也太少了。我讓家長回家?guī)Ш⒆诱J識小蝌蚪進化青蛙的過程，有條件的話，家里養(yǎng)幾個小蝌蚪，讓孩子親自察看，沒有的話能夠看圖書和上網(wǎng)認識，固然這個知識點不是活動目標的內容，可是經(jīng)過這個活動，能夠增強家園聯(lián)系達到共同教育孩子的目的，也能夠指引家長在家怎樣教育孩子，都教育什么。老師也要有經(jīng)驗準備，做好預設問題，熟記教課設計，把每個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題都要預料到，做好相應的準備和方案。孩子們上課踴躍性很高，興趣很濃重，特別是讓兩個孩子到前面做示范，畫蝌蚪，兩個孩子都不想回去了，孩子沒實