小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃

2/2小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃

【篇一】

一、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、快樂、向上”的老師團(tuán)隊(duì)，提高老師分散力，有締造性地開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

2、緊扣“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色，結(jié)合班級(jí)組實(shí)際狀況，以老師的進(jìn)展為前提，以同學(xué)的進(jìn)展為根本，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)展”為目標(biāo)，促進(jìn)同學(xué)擁有健強(qiáng)的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我進(jìn)展的力氣。

3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練管理，提高防患意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度，做到公共財(cái)物不人為破壞、不流失。

5、逐步向班級(jí)組老師滲透學(xué)校管理改革思路及操作方法，讓老師更有效地、有針對(duì)性地開展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，在抓好雙基的同時(shí)，留意提高，努力在升學(xué)考試中考出好成果。

7、關(guān)注后進(jìn)生的訓(xùn)練進(jìn)展?fàn)顩r，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。

二、現(xiàn)狀分析：

1、老師隊(duì)伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。

2、老師隊(duì)伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，有快樂、向上的精神根基。

3、師生關(guān)系融洽，組內(nèi)班級(jí)之間有良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

4、絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較好，有自己學(xué)習(xí)意識(shí)。

5、家校聯(lián)系工作開展比較到位，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練有較好督促作用。

6、離優(yōu)生的培育目標(biāo)還有確定差距，對(duì)優(yōu)生培育效率還為低

下。

7、同學(xué)的行為習(xí)慣和行動(dòng)力氣培育還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、具體措施：

1、進(jìn)一步做好“引導(dǎo)同學(xué)自我進(jìn)展”的訓(xùn)練爭(zhēng)論工作，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)的自我熟識(shí)、自我反思及自我進(jìn)展力氣。結(jié)合本學(xué)期制定的同學(xué)行為習(xí)慣和行動(dòng)力氣培育目標(biāo)，讓同學(xué)每周深化一條，從點(diǎn)滴開頭做起，以目標(biāo)的形式對(duì)同學(xué)的良好習(xí)慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進(jìn)作用。班主任每周班會(huì)前利用時(shí)間給同學(xué)進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動(dòng)班級(jí)形成合力。

2、在教學(xué)上，充分利用已有的備課集體，以備課組長(zhǎng)為核心，營(yíng)造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的才智為一體，深入到到爭(zhēng)論領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新的教學(xué)教法，新的教學(xué)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵，貫穿于訓(xùn)練教學(xué)中。進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科作業(yè)，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)及進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的教學(xué)方針，同時(shí)要求各項(xiàng)作業(yè)中要有針對(duì)性，鞏固性，思維開發(fā)性，充分具備學(xué)科學(xué)問的延長(zhǎng)性。為了確保升中的優(yōu)秀比例，同時(shí)不人為加高校生的負(fù)擔(dān)，變相進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，本學(xué)期要求各個(gè)備課組進(jìn)一步細(xì)心備課，更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，提高課堂質(zhì)量。為了讓同學(xué)適應(yīng)升中學(xué)的考試要求，本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英三科每?jī)芍芤詡湔n組為單位命題讓同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，為升中學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)相互溝通溝通工作。特別是加強(qiáng)班主任之間，班主任與科任老師之間，充分發(fā)揮班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步挖掘訓(xùn)練資源，讓家長(zhǎng)更加理解支持學(xué)校的訓(xùn)練，理解支持班主任工作。

4、進(jìn)一步觀看了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心情變化。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，有效地協(xié)調(diào)班級(jí)之間、老師之間的工作，讓整個(gè)班級(jí)穩(wěn)步進(jìn)展，讓各項(xiàng)工作爭(zhēng)取上臺(tái)階。

5、始終把同學(xué)平安放到首位，留意發(fā)覺問題，消退危險(xiǎn)和隱患，確保同學(xué)的平安及學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

6、大力協(xié)作少先大隊(duì)部的工作，使每個(gè)中隊(duì)行動(dòng)起來，形成鮮活的集體，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。

7、加強(qiáng)早讀的管理與指導(dǎo)，讓同學(xué)能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來，要突出同學(xué)的力氣培育。

8、加強(qiáng)后進(jìn)生的跟進(jìn)工作，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率初步方案納入老師考核內(nèi)容。

9、關(guān)注同學(xué)的生理健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育及訓(xùn)練，特別是寫字、讀書姿態(tài)等習(xí)慣的培育。并時(shí)常提示指導(dǎo)學(xué)正確做眼保健操，愛惜好視力。嚴(yán)禁老師長(zhǎng)時(shí)間、時(shí)常性地拖堂占用同學(xué)休息時(shí)間。

10、語(yǔ)文老師進(jìn)一步做好同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作，以此擴(kuò)高校生視野，增加情感體驗(yàn)，積累學(xué)問。班主任也要參預(yù)對(duì)同學(xué)所看書目的引導(dǎo)，讓同學(xué)看該看的書，并訓(xùn)練同學(xué)把握基本有效的閱讀方法。

11、進(jìn)一步提高同學(xué)的自我約束力氣，特別是在無(wú)人監(jiān)督時(shí)訓(xùn)練同學(xué)如何能做到言行全都等。突出同學(xué)共性的同時(shí)，加強(qiáng)文明禮儀訓(xùn)練。

12、努力做好本學(xué)期的活動(dòng)策劃及組織工作，讓同學(xué)在活動(dòng)中有體會(huì)有感受有收獲，行為能得到熬煉，思想能受到錘煉。

13、定期給同學(xué)進(jìn)行思想動(dòng)員工作，增加他們的自信念，為升中學(xué)考試做好鋪墊。

【篇二】

一、基本狀況

本班級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)老師6人，同學(xué)370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)訓(xùn)練、習(xí)慣培育、平安訓(xùn)練、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各老師的要議事日程。老師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。從上學(xué)期的狀況看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批同學(xué)，基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊，要保住上學(xué)期末整個(gè)班級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還需付出更大的努力。

二、目標(biāo)

1、雙合率達(dá)100%，平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。

2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。

三、工作重點(diǎn)

1、努力使全組老師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。

2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，讓同學(xué)樹立平安意識(shí)，防止平安事故的發(fā)生。

3、結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、敬重長(zhǎng)輩等訓(xùn)練。

4、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。

5、加強(qiáng)大班的管理力度，讓班級(jí)管理細(xì)化。

6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。

7、務(wù)實(shí)開展教研教改活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，認(rèn)真開展集體備課，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。

8、做好‘華采杯’的預(yù)備工作。

四、具體工作支配

九月份：

1、報(bào)名注冊(cè)做好同學(xué)返校工作。

3、班級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備課，研討學(xué)期爭(zhēng)論方案，擬定學(xué)科、班級(jí)組工作方案，

4、電子備課的分工，課件制作的任務(wù)支配

5、做好寄宿、半寄宿生的管理支配，開好寄宿、半寄宿生會(huì)

6、做好教室、辦公室布置。

十月份：

1、其次屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)

2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開后進(jìn)生會(huì)。

3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、班級(jí)組教研活動(dòng)，預(yù)備好老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備課。

5、認(rèn)真探討“如何面對(duì)大班額管理”“如何培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析會(huì)。

2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)預(yù)備。主動(dòng)參預(yù)評(píng)課角逐。

3、開好家長(zhǎng)會(huì)、老師聯(lián)系會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì)，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

4、班級(jí)組活動(dòng)：期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。

十二月份：

1、同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。

2、學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)。

3、教研組活動(dòng)，四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。

一、二月份：

1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

2、同學(xué)學(xué)期操行評(píng)定

3、元旦慶?；顒?dòng)

4、爭(zhēng)論專題撰寫閱歷文章

5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以訓(xùn)練處、政教處的工作方案為行動(dòng)指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為訓(xùn)練載體，以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，領(lǐng)先提議優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和方案，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培育，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)學(xué)問，學(xué)做人并重的健康向上的新型進(jìn)展環(huán)境。

2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)成果。

三、主要工作及措施

1、培育和規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理。利用班會(huì)時(shí)間連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“八榮八恥”、《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)制度、知制度、守制度的意識(shí)和行為，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)的培育。從抓同學(xué)的儀表、班級(jí)形象入手，規(guī)范同學(xué)的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級(jí)部風(fēng)貌。

2．抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作閱歷的相互溝通。

3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級(jí)老師擰在一起，發(fā)揮集體的力氣，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的力氣得到限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課老師的責(zé)任心，使每位老師都教好課，育好人。

4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的同學(xué)狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)方案、教學(xué)方案。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要措施到位，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

5、堅(jiān)持向課堂四特別鐘要質(zhì)量。要求老師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參預(yù)、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì)、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的方法，課前給同學(xué)布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓同學(xué)知道應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)小結(jié)單元學(xué)問結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培育同學(xué)形成課前預(yù)習(xí)、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。