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文檔簡介

六年級數(shù)學導學案課題：圓的面積主備人：李永興審核：班級：姓名：時間：學習目標：1、了解圓的面積含義，經(jīng)歷圓面積計算公式的推導過程，掌握圓的面積計算公式。2、能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓面積的知識解決一些簡單的實際問題。學習重點：經(jīng)歷圓面積計算公式的推導過程，掌握圓的面積計算公式。學習難點：理解圓面積計算公式的推導過程，能運用圓面積的知識解決一些簡單的實際問題。學習流程：一、自主學習1、估一估半徑是5米的圓，面積是多少？二、合作探究1、如圖（課本P17），將一個圓形紙片分成8等份，將每3份剪下后再按下面的方法進行拼接。拼接后像什么圖形？2、如果圓等分的份數(shù)越多，拼出的圖形越接近什么形狀？3、說一說拼成的平行四邊形或長方形與原來的圓之間有什么聯(lián)系？如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積用字母公式怎樣表示？4、解決問題課本P16題目三、達標測試1、求下面各圓的面積（1）r=3cm（2）d=0.2dm（3）c=6.28m學生評價：

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