小學(xué)班主任新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇(小學(xué)班主任班級(jí)教學(xué)計(jì)劃)

2/2小學(xué)班主任新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇(小學(xué)班主任班級(jí)教學(xué)計(jì)劃)

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案1

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)新的學(xué)期開頭了，今日已經(jīng)是老師節(jié)了。在老師節(jié)這天，我收到了同學(xué)很多的禮物，雖然大部分都是賀卡，但這些都是同學(xué)的心愿，我特別感動(dòng)。作為一名班主任，能夠得到同學(xué)如此的關(guān)懷，我真的是很欣慰，自己教出了這么多好同學(xué)。在已經(jīng)開頭的新學(xué)期中，我認(rèn)為正確而不懷疑自己能夠取得更好的成果。

勞碌而充實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)又開頭了，這學(xué)期我接到了六班級(jí)2班的訓(xùn)練教學(xué)工作。近幾年我是始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的訓(xùn)練工作，對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)的一些特點(diǎn)，我還是很了解的，即便如此，壓力也是很大，由于這個(gè)班不論是同學(xué)的學(xué)習(xí)成果還是行為習(xí)慣在幾個(gè)平行班中算比較差的了。但我還是認(rèn)為正確而不懷疑今年我會(huì)把這個(gè)班訓(xùn)練教學(xué)工作做到很好。為了確保完成預(yù)期目標(biāo)，特制訂此方案。

一、班級(jí)分析：

這個(gè)班在四、五、六班級(jí)都換了不同的老師來任教，因此同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好，上學(xué)期期末成果語、數(shù)、英都在倒數(shù)，可見同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。這學(xué)期我將重點(diǎn)抓同學(xué)的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、工作要求

1、班級(jí)紀(jì)律方面

(1)、課間紀(jì)律。

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn),接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式,開展“跳繩,做玩耍,拍球”等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大相互溝通的空間，同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

(2)、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著潔凈,做好“三勤”,桌勤清,書勤擺,操勤做。班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)同學(xué)品德訓(xùn)練、行為養(yǎng)成訓(xùn)練。

我們?cè)谡n堂教學(xué)中，通過語文等各科教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，使同學(xué)寵愛自己的國(guó)家。但利用晨會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練既是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，又是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充。同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活的行為習(xí)慣相當(dāng)重要。影響著同學(xué)的一生，在晨會(huì)中，老師向同學(xué)們講了有關(guān)這方面的故事，使同學(xué)受到訓(xùn)練。向同學(xué)介紹養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法。在活動(dòng)中讓做得好的同學(xué)介紹自己的切身體會(huì)，自己的閱歷方法。這樣同學(xué)之間就會(huì)產(chǎn)生一股無形的'動(dòng)力，自覺地去想做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在晨會(huì)中我們也要對(duì)一些不良的行為習(xí)慣進(jìn)行批判訂正，使同學(xué)自濡漬染，從正反兩方面受到訓(xùn)練。使他們能辨別對(duì)錯(cuò)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、班干部的培育：

好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會(huì)給班主任工作帶來很大的便利。同時(shí)也提高了同學(xué)的管理力氣。在開學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部，對(duì)產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級(jí)管理的閱歷和方法，準(zhǔn)時(shí)指出他們工作中消逝的失誤。在學(xué)期中期，還要對(duì)他們進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)不稱職的班干部要準(zhǔn)時(shí)更換。在學(xué)期末要開好班干部閱歷總結(jié)會(huì)，找出自己的得失。從而培育出一批優(yōu)秀的班干部。

3、差生訓(xùn)練：

班主任要明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，熟識(shí)到轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培育一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開學(xué)初就要排查摸清班級(jí)中的后進(jìn)生，對(duì)他們要傾注更多的關(guān)注。在同學(xué)的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷同學(xué)、激勵(lì)同學(xué)奮勉向上，使他們建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。班主任要從正面訓(xùn)練，疼惜同學(xué)，替后進(jìn)同學(xué)著想，做到滿腔熱忱地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心關(guān)懷他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。建立后進(jìn)生檔案，跟蹤轉(zhuǎn)化效果，并從實(shí)際動(dòng)身有的放矢的進(jìn)行轉(zhuǎn)化訓(xùn)練工作。

三、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用各種形式和渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

八月：

8月31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。

九月：

打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；制定班級(jí)工作方案；對(duì)同學(xué)進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》及學(xué)校規(guī)章制度訓(xùn)練；建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施；開展“交通宣布傳達(dá)月”活動(dòng)；開展第五屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)；組織開展“愛國(guó)歌曲大家唱”歌詠活動(dòng)。

十月：

出國(guó)慶專刊；開展少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日慶?；顒?dòng)；組織同學(xué)參預(yù)市秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；進(jìn)行家訪活動(dòng)。召開班干部會(huì)議

十一月

期中質(zhì)量檢測(cè)；開期中質(zhì)量檢測(cè)主題班會(huì);評(píng)比優(yōu)秀作文，投稿〈晨曦校內(nèi)〉進(jìn)行家訪活動(dòng)。

十二月

進(jìn)行家訪活動(dòng)。

元月

出元旦?？?；開復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，制訂復(fù)習(xí)方案；召開班干部會(huì)議

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體！我認(rèn)為正確而不懷疑只要我始終努力下去，為班級(jí)的工作作出我做好的貢獻(xiàn)，我就會(huì)給同學(xué)一個(gè)更好的將來，這是我始終都在為之奮斗的。做好一名老師，做好一名班主任并不難，但是要始終堅(jiān)持下去，那就是特別困難的了。在以后的歲月中，我會(huì)始終努力下去。我們宏大祖國(guó)的將來就靠我們現(xiàn)在的努力還有我們將來的努力，訓(xùn)練好我們的同學(xué)，就是為我們祖國(guó)的將來打好基礎(chǔ)，認(rèn)為正確而不懷疑我們宏大祖國(guó)確定會(huì)更加的富強(qiáng)富強(qiáng)！

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。

二．基本做法

１、了解同學(xué)思想狀況。了解和爭(zhēng)論同學(xué)是做好班主任工作的前提。了解同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深入到到了解同學(xué)的思想狀況，我主要選擇實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班隊(duì)會(huì)課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消逝較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消逝較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理。常寫觀看日記，提高孩子們的寫作力氣。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參預(yù)升旗和做操。組織同學(xué)參預(yù)每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義訓(xùn)練，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力氣的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，寵愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。班主任在了解和爭(zhēng)論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。

⑵選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作

總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

XX年3月2日

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案3

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有同學(xué)61名，這些同學(xué)天真活潑，驚奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)特殊熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張?zhí)旌盏?。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把五一班培育成一個(gè)分散力強(qiáng)、主動(dòng)向上的班集體，讓同學(xué)的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

班訓(xùn)：我高傲，我傲慢，我是五一班。

班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

１、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力氣。

4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為同學(xué)設(shè)立一個(gè)呈現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給一塊自由進(jìn)展的空間。

三、具體措施

1、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

依據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，選擇實(shí)行確定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入到到同學(xué)，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范同學(xué)的言行。

2、增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和分散力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，訓(xùn)練同學(xué)要寵愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使同學(xué)在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓同學(xué)享受到成功的喜悅。

5.培育好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，賜予他們熬煉的機(jī)會(huì)，培育工作的力氣，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正呈現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別訓(xùn)練指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

7、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別留意開發(fā)同學(xué)的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的力氣不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

10.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)方案

第一周1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期預(yù)備。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開展班委競(jìng)選，提出要求。

其次周1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。

3.迎接學(xué)校隊(duì)列角逐。

第三周1.培育同學(xué)上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫字角逐。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

3.初步評(píng)出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級(jí)口算角逐。

3.初步評(píng)出五小公民之一合作小伙伴

第六周1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2.培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)和集體主義精神。

3.初步評(píng)出五小公民之一獨(dú)處小主人

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀角逐。

3.初步評(píng)出五小公民之一家庭小幫手

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。

第九周1、培育同學(xué)正確的是非觀念。

2、初步評(píng)出五小公民之一社會(huì)小標(biāo)兵

第十周1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。

第十一周1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。

第十三周1.向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。

2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約訓(xùn)練。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行疼惜公物訓(xùn)練。

第十五周1.預(yù)備寫字角逐。

第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。

2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。

2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。

第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.進(jìn)行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

其次十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，認(rèn)準(zhǔn)班級(jí)進(jìn)展的方向，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開展留意實(shí)效、富有情趣的訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動(dòng)探究提升幸福訓(xùn)練指數(shù)的途徑，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)在班集體中的進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析

我們班上學(xué)期共61人，今學(xué)期會(huì)再轉(zhuǎn)入幾名同學(xué)，所以平穩(wěn)度過一段時(shí)間的磨合期是很有必要的。原有的同學(xué)和剛轉(zhuǎn)入的同學(xué)之間需要磨合，新同學(xué)和新環(huán)境、新老師的訓(xùn)練教學(xué)方式需要磨合。另外，很重要的一點(diǎn)是，全部的同學(xué)都需要和新學(xué)段的要求產(chǎn)生磨合。這六十幾名同學(xué)呈現(xiàn)出很多特點(diǎn)，比如家庭訓(xùn)練背景懸殊很大，同學(xué)之間綜合素養(yǎng)和性格脾氣差異很大，等等。在過去的兩年時(shí)間里，班集體經(jīng)受了很多次的磨合，形成了樂觀向上的心態(tài)、重視班集體榮譽(yù)、家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校班級(jí)工作等班級(jí)品質(zhì)。在三班級(jí)，班集體將面臨著很多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，需要經(jīng)受很多的磨煉，需要不斷積累，需要來自老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的引導(dǎo)和支持，從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的突破和進(jìn)展。

三、新學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，提升自我管理意識(shí)，解決班級(jí)在秩序方面累積下來的問題，改進(jìn)班級(jí)紀(jì)律狀況。

2、結(jié)合實(shí)際狀況的需要，對(duì)同學(xué)進(jìn)行生動(dòng)、有實(shí)效的思想品德訓(xùn)練。

3、適時(shí)調(diào)整班干部，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)，增加對(duì)班務(wù)的生疏程度，培育獨(dú)立處理問題、協(xié)調(diào)合作、勇?lián)?zé)任、實(shí)心寵愛班級(jí)的品質(zhì)。

4、以課堂教學(xué)為主場(chǎng)，嚴(yán)格細(xì)致要求，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，帶動(dòng)班級(jí)的成長(zhǎng)。

5、與班級(jí)各任課老師時(shí)常溝通相互溝通，準(zhǔn)時(shí)了解各科課堂學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)的個(gè)體表現(xiàn)，實(shí)施全面訓(xùn)練。

6、關(guān)愛同學(xué)心理健康，針對(duì)存在的心理問題，深入到到調(diào)查導(dǎo)致的緣由，有針對(duì)性和藝術(shù)性地開展工作，改善部分同學(xué)的心理狀況。

7、師生共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩、有內(nèi)涵、有特色的班級(jí)文化，讓班級(jí)文化訓(xùn)練人，讓班級(jí)文化熏陶人，讓班級(jí)文化彰顯同學(xué)素養(yǎng)。

8、準(zhǔn)時(shí)了解和發(fā)覺導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生沖突、沖突的因素，指導(dǎo)同學(xué)公正對(duì)待他人，妥當(dāng)處理與同學(xué)之間的關(guān)系。

9、把平安工作放在首位，常說常抓，時(shí)常排查室內(nèi)外的平安隱患，指導(dǎo)同學(xué)了解各種平安學(xué)問，把握必要的逃命本領(lǐng)，訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)真對(duì)待各種逃命演習(xí)。

10、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)搞好個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日掃除，疼惜室內(nèi)外和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，把握一些勞動(dòng)技能，維持潔凈的環(huán)境。

11、連續(xù)實(shí)施與家長(zhǎng)建起溝通的橋梁的策略，接受應(yīng)用有效的方式，與家長(zhǎng)建立相互溝通的途徑，促進(jìn)雙方的理解和支持，并充分敬重和發(fā)揮同學(xué)家長(zhǎng)在職業(yè)資源、專業(yè)學(xué)問資源、愛好特長(zhǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)，使訓(xùn)練力氣最大化。

12、不斷學(xué)習(xí)和探究，促進(jìn)自我進(jìn)展和提高，為做好班級(jí)工作奠定基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)工作

9月份：

第一周：檢閱暑假作業(yè)，評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)。

第一至四周：入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，參預(yù)學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練月活動(dòng)。

第一二周：“感念師恩”主題訓(xùn)練

第三周：第一次家長(zhǎng)會(huì)

第四周：班干部評(píng)比

10月份：

第五周：國(guó)慶活動(dòng)，班級(jí)文化建設(shè)

第六周：關(guān)懷老人重陽節(jié)活動(dòng)

第七周：學(xué)做學(xué)長(zhǎng)，參預(yù)一班級(jí)入隊(duì)儀式

第三至十周：觀看秋天、體驗(yàn)秋天活動(dòng)

第八周：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

第九周：全面健身系列競(jìng)賽活動(dòng)

11月份：

第十周：平安訓(xùn)練

第十一周：班級(jí)民主會(huì)

第十三周：法制訓(xùn)練

第十四周：參預(yù)班主任工作閱歷相互溝通

12月份：

第十五周：評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)

第十六周：其次次家長(zhǎng)會(huì)

第十七周：期末復(fù)習(xí)

第十八周：元旦聯(lián)歡會(huì)

第十九周：家校溝通評(píng)比和班級(jí)博客評(píng)比

其次十周：評(píng)優(yōu)選先召開假前家長(zhǎng)會(huì)

第一至二十周：每周主題班會(huì)

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案5

后面為你推舉更多學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案！

在不知不覺中，20xx年成了去年，20xx年成了今年。新的一年，新的學(xué)期，看著二（1）班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長(zhǎng)的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智……看著這一棵棵擁有堅(jiān)韌生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長(zhǎng)成蒼天大樹的信念和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時(shí)刻預(yù)備著！新學(xué)期在班主任工作方面我預(yù)備這樣做：

一、開學(xué)之初的預(yù)備

1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來。

3、做好報(bào)名工作，并準(zhǔn)時(shí)回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長(zhǎng)看法，并針對(duì)班級(jí)及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。

二、班級(jí)同學(xué)狀況分析

我們班共有x人，其中男生有x人，女生x人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)同學(xué)來自單親家庭，還有1個(gè)同學(xué)父母雙方訓(xùn)練理念存在分歧，對(duì)孩子的訓(xùn)練無法達(dá)成共識(shí)，孩子時(shí)常不知道該聽誰的，所以訓(xùn)練問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)寵愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽講、主動(dòng)回答問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。

總的來說，本班同學(xué)活潑、開朗，寵愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理力氣較男生強(qiáng)。

三、工作目標(biāo)

1、連續(xù)抓好二班級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安訓(xùn)練工作，培育同學(xué)自我愛惜意識(shí)和力氣。

4、多與同學(xué)相互溝通、談心，關(guān)懷同學(xué)擁有一個(gè)健康、歡快的心理。

四、具體措施

1、學(xué)習(xí)方面

（1）建立小組PK機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培育孩子的管理力氣及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

（1）同學(xué)在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。

（2）每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上嘉獎(jiǎng)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅(jiān)持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我選擇實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)：

（1）對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止?，每?xiàng)工作具體到個(gè)人。

（2）當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康訓(xùn)練

（1）平常多留意觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以訓(xùn)練。

（2）對(duì)于心理存在問題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以選擇實(shí)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

5、平安訓(xùn)練

（1）時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要留意個(gè)人平安，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。

（3）在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不吵鬧。

6、家訪工作

由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我預(yù)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

最終，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的訓(xùn)練，家長(zhǎng)們也能主動(dòng)協(xié)作孩子的訓(xùn)練，讓這一棵棵布滿活力的“小樹”得到最好的滋潤(rùn)！

學(xué)校班主任新學(xué)期教學(xué)工作方案6

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最絢爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一,常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的.為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練.因此,我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手:

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練.2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練.這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可以利用校內(nèi)電視節(jié)目,故事會(huì)和活動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用,接受應(yīng)用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣.對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài),我將接受應(yīng)用"誰