教學(xué)設(shè)計(jì) 打靶歸來(lái)

第三單元軍歌嘹亮第一課時(shí)打靶歸來(lái)教材分析：《打靶歸來(lái)》這首歌曲，著名的歌曲是音樂(lè)家王永泉于1960年在部隊(duì)期間創(chuàng)作的。歌曲旋律的清新優(yōu)美，不言而喻。創(chuàng)作手法也新穎別致，獨(dú)具匠心。歌中根據(jù)“旋律的音名”所加的襯詞和末尾的“口令”更充分的展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和樂(lè)觀精神。一教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)歌曲的調(diào)號(hào)，拍子以及對(duì)詞曲作者的了解，了解歌曲的內(nèi)容及風(fēng)格特點(diǎn)。2培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲，能夠在老師的引導(dǎo)和指揮下完整的跟伴奏演唱。3通過(guò)演唱軍歌，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。二教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練的唱會(huì)《打靶歸來(lái)》這首歌曲三教學(xué)難點(diǎn)：在老師的引導(dǎo)和指揮下能夠完整的跟伴奏演唱。四教學(xué)方法：講授法，范唱法等。五教學(xué)用具：鋼琴黑板等。課時(shí)安排：1課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)：《打靶歸來(lái)》，四拍子的歌曲，F(xiàn)調(diào)，進(jìn)行曲速度，連音線。六教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們踏上中學(xué)的星光大道，洗去六年小學(xué)的舊塵，沐浴著中學(xué)的時(shí)代明媚陽(yáng)光。在剛剛升入中學(xué)的時(shí)候，我們大家首先面對(duì)的是軍訓(xùn)。那么在軍訓(xùn)的時(shí)候我們的教官是不是會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌呢。都唱寫(xiě)什么歌曲呢？學(xué)生回答：《一二三四歌》《當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍》《打靶歸來(lái)》等等。。。。師：好，那么同學(xué)們知道知道這些歌曲屬于什么風(fēng)格嗎？它的速度是怎樣的？學(xué)生答：略師總結(jié)：都屬于軍歌，《一二三四歌》《打靶歸來(lái)》屬于進(jìn)行曲風(fēng)格，《當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍》屬于抒情曲。師：今天呢，我們學(xué)習(xí)歌曲《打靶歸來(lái)》。（板書(shū)）新課的教授：認(rèn)識(shí)歌曲曲譜的基本知識(shí)1認(rèn)識(shí)歌曲的調(diào)號(hào)，拍子以及對(duì)詞曲作者和歌曲內(nèi)容，風(fēng)格的了解。2能夠初步了解指揮的基本手勢(shì)和指揮拍的打法，通過(guò)教師的引導(dǎo)和指揮下有感情的跟伴奏唱歌。教師范唱，學(xué)生認(rèn)真看曲譜1教師范唱歌曲的簡(jiǎn)譜，學(xué)生跟鋼琴演唱歌曲的簡(jiǎn)譜。（2~3遍）2代入歌詞學(xué)唱歌曲《打靶歸來(lái)》，教師彈鋼琴教唱歌曲（2~3遍）3教師彈鋼琴伴奏，學(xué)生集體唱一遍，節(jié)奏不對(duì)的地方及時(shí)改正，直至學(xué)會(huì)演唱。分聲部唱歌1首先齊唱，輪唱，領(lǐng)唱等形式演唱。2全班合唱。（五）表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和力度唱出軍歌的特點(diǎn)，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風(fēng)發(fā)。在教師的引導(dǎo)和指揮下認(rèn)真的演唱歌曲《打靶歸來(lái)》。七教師小結(jié)：同學(xué)們，一節(jié)課大家都在“動(dòng)”，“腦動(dòng)”“心動(dòng)”“身動(dòng)”大家覺(jué)得累嗎？（不累）同學(xué)們，你們的創(chuàng)造能力是很強(qiáng)的，你們帶給老師的表現(xiàn)，讓老師也在不斷的“創(chuàng)造”，為了使我們的音樂(lè)課變得更有“創(chuàng)造力”讓我們一起加油好嗎？（好）讓我們一起喊：加油！加油！八課后反思：本節(jié)課學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)歌曲《打靶歸來(lái)》，基本上能跟伴奏演唱歌曲。不足之處是學(xué)生對(duì)軍歌的特點(diǎn)不清楚，歌曲唱的不夠有力量，對(duì)進(jìn)