教學(xué)設(shè)計 《有趣的拓印》教學(xué)設(shè)計

冀教版美術(shù)一年級上冊第十四課有趣的拓印(教學(xué)設(shè)計)河北省巨鹿縣育紅小學(xué)徐飛曉一教學(xué)目標知識目標：知道拓印是需要用表面凹凸不平的物體來進行的。能力目標：能夠用濕拓的方法進行拓印，印制效果清晰美麗。情感目標：形成用此種方法應(yīng)用于美術(shù)創(chuàng)作或美化生活的意識。二學(xué)情分析本班學(xué)生剛剛升入小學(xué)一年級，紀律方面容易混亂，課堂教學(xué)時需要時時吸引他們的注意力，并引導(dǎo)學(xué)生活而有序的進行分組活動。因為學(xué)生缺少美術(shù)基礎(chǔ)，繪畫水平有待提高，上課時要通過講解、演示滲透拓印方法，讓學(xué)生既“玩”的高興，還要掌握一些拓印技巧，完成一幅畫。三教學(xué)準備1學(xué)生課前搜集一些身邊常見的表面粗糙、凹凸不平的物品，如：葉子、菜類果實、粗糙紋理的布、瓶蓋、杯墊、鑰匙等。2教師課前制作幾幅不同效果的拓印作品，并準備水粉顏料，紙，筆等工具。四教學(xué)重點、難點掌握正確的拓印方法，表現(xiàn)出物體的美麗紋理，并能把物體紋理印清晰，自主創(chuàng)作一幅拓印畫。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美表現(xiàn)美的意識。五課時安排1課時六教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入，出示課題1魔術(shù)導(dǎo)入，認識拓印導(dǎo)語：同學(xué)們，這節(jié)課老師先給你們變個魔術(shù)好不好？(學(xué)生：好)看，老師帶來的這個圖案漂亮不漂亮？(展示拓印模具)如果只給你十秒鐘，你能把它畫下來嗎？(不能)但是老師只用五秒鐘就能把它變到紙上去。請同學(xué)們給老師計時，一起倒數(shù)5個數(shù)：5、4、3、2、1變(把模具的圖案印在了白紙上)，看，白紙上出現(xiàn)了紅色的花紋，聰明的同學(xué)們，猜猜老師是怎么把圖案變出來的？指名讓學(xué)生回答(引導(dǎo)學(xué)生說出：先把顏料涂在物體表面，在按在紙上就能印出物體表面的花紋)。師：真聰明，你剛才說的這種方法就叫“拓印”。2介紹拓印，出示課題師：拓印的方法是從我國古代流傳下來的，1800多年前人們就會用這種方法把刻在石頭上的字或畫印下來。看，這幅圖就是正在拓印石碑上刻的字(多媒體出示拓印圖片)。今天我們也要用拓印的方法作一幅畫，讓我們一起來學(xué)習(xí)《有趣的拓印》(多媒體出示課題)。(二)探索原因，學(xué)習(xí)拓印1通過實驗，探究什么樣的東西能印出花紋。(1)師：剛才老師在紙上印出美麗的花紋，那么所有的東西都能印出清晰的花紋嗎？(生答：能或不能)現(xiàn)在我們來做個實驗驗證一下：看，老師拿的這塊瓷磚如果只讓你用手摸你能感覺到正反兩面有什么不同嗎？(引導(dǎo)學(xué)生說出瓷磚正面很光滑，反面很粗糙)(2)教師現(xiàn)場演示用瓷磚正反兩面拓印的效果。讓學(xué)生直觀感受到用表面粗糙、凹凸不平的東西才能印出花紋。2啟發(fā)學(xué)生思考并回答我們身邊還有哪些東西可以用來拓印。師：大家再想一想我們身邊還有哪些東西是表面粗糙或凹凸不平的？(指名讓學(xué)生回答)3探究怎樣把花紋印的更清晰。師：我們剛才說的這些東西都能印出花紋，但是怎樣才能把花紋印的更清晰呢？(老師用樹葉邊示范邊講解印出清晰花紋的方法)4講解并演示拓印畫的方法方法一：邊想象，邊添加，完成一幅拓印畫師：看，剛才用這片葉子印出的花紋漂亮嗎？(生：漂亮)這么美的花紋，我們能不能添加一些東西把它變成一幅畫呢？仔細看看這個花紋你覺得它像什么？(指名讓學(xué)生回答，教師演示如何通過添加把樹葉花紋變成一幅畫)。方法二：整體構(gòu)思，選擇合適的拓印物完成一幅畫師：拓印畫的方法多種多樣，我們還可以想好要印一幅什么畫，畫中要印哪些東西？再選擇合適的材料去印。比如老師想印一幅開滿野花的草地上有一群小雞在快樂的玩耍，幫老師想一下，用什么材料印合適呢？(指名回答，演示拓印)方法三：用一種或幾種拓印物反復(fù)拓印組合成一幅畫師：還有一種更簡單的方法，就是用一種或幾種拓印材料反復(fù)拓印組成一幅畫。(直接展示提前印好的作品)5啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生美化、裝點生活的意識師：老師印的這些畫漂亮嗎？我們給它裝上框掛在房間里好不好？(給黑板上的展示畫貼上畫框)一會兒你自己印的畫也可以帶回家裝框，掛在自己的房間來美化自己的生活，多好??！(三)欣賞作品，動手拓印1欣賞學(xué)生作品師：剛才同學(xué)們看了老師拓印畫的過程和方法，現(xiàn)在來欣賞一下其他小朋友的作品好不好？(多媒體播放課件)2指導(dǎo)學(xué)生動手拓印師：看完這些漂亮又有趣的畫，你想不想親手印一幅畫？(想)老師先說明拓印工具的用法。(多媒體出示作業(yè)要求)巡視指導(dǎo)學(xué)生動手拓印。作業(yè)要求：大膽想象自由拓印創(chuàng)作一幅自己喜歡的畫。3展示點評學(xué)生作業(yè)對好的作品進行展示鼓勵。(四)拓展欣賞我們都學(xué)會了拓印畫的方法并且都印出了自己喜歡的畫作，現(xiàn)在我們再來欣賞幾幅難度更大