初中初一歷史教學工作總結報告三篇

初中初一歷史教學工作總結報告三篇教育是愛心事業(yè)，為造就高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，以下是和大家共享相關的初中初一歷史教學工作總結報告參考資料，供應參考，歡送你的參閱。

初中初一歷史教學工作總結報告1

本學期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以謹慎、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕老師，能謹慎制定打算，注意探究中學教學理論，謹慎備課和教學，踴躍參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以隨和、輕松、謹慎的形象去面對學生。遵照「初中歷史新課程標準」進展施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去造就現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為造就高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，踴躍面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初一歷史課的教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到謹慎備課，多方面去搜集相關進展資料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質量，本人除注意探究教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過造就學生學習政治的愛好，調動學生學習的踴躍性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習打算，并能謹慎備好復習課，造就好尖子生，提中學等生，協(xié)助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，堅信一切問題都會迎刃而解，我也堅信有耕耘總會有收獲!

初中初一歷史教學工作總結報告2

本學期已經(jīng)完畢了，遵照教學打算以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了七年級說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結如下：

一、本學期主要工作：

1、依據(jù)新的課程標準，促進學生的全面開展，特性開展和終身開展。除了學到學問，還要進展實力造就及情感的升華。

2、深化學生實際，剛好了解學生的心理特征，學習看法，學習動機，愛好，愛好及方法等。并適時的加以引導。

3、踴躍的進展集體備課，針對各種可能出現(xiàn)的問題予以突破。主好聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。

4、剛好了解每個學生對所學學問的駕馭狀況,謹慎批改作業(yè)剛好的進展輔導。

5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學精神的造就，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

二、取得的主要工作成果：

1、積累了必須的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的根底。

2實現(xiàn)了必須程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到升華，駕馭了一些做人的道理。

三、存在的缺乏：

1、個人備課不夠充分，針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比擬多。

四、今后努力的方向：

1、加強備課的針對性，謹慎備學生，挖掘教材。

2、有意識地強化落實新課程理念，既教學問又注意實力造就，突出學生的主體意識。

3、謹慎聽課，謹慎學習新的方法和理念。

初中初一歷史教學工作總結報告3

回憶這個學期，可以說有辛苦也有歡樂。作為一名新老師，一個學期的教學過程既是一種熬煉也是一種學習。而我對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，一個學期的工作讓我學到了許多以前在課本上學到卻無法實踐的學問。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

作為一位青年老師，明白自己對教材的生疏，所以在課前我會謹慎備課，多方面去搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法，謹慎寫好教案。每一課都做到有備而來。

歷史這一門學科，對學生而言，既熟識又困難，但也簡單引發(fā)他們的愛好。我認為，要教好歷史，就要讓學生寵愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生愛好。否那么學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我采納了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的故事會，讓他們了解歷史，喜愛歷史。在工作看法上，我遵守學校的各項規(guī)章制度，對于學校的任務，都是盡心竭力完成。每天都堅持早出晚歸，把心用在教學上，不斷進取。

我與學校的教師也相處地很融洽。他們都是我的長者，有著豐富的教學經(jīng)歷，而我只是一個沒有經(jīng)歷，缺乏方法的新手。平常遇到教學和班級管理上的問題我都虛心請教。而他們都比擬熱心，給了我很多中肯而珍貴的建議，在這里，我要感謝協(xié)助過我的教師。

對于我來說，才剛剛涉足教育事業(yè)。我此時此刻能做的就是謹慎對待自己的每一項工作，真誠對待每一名學生，虛心請教每一位長者。或許我此時此刻做得還不完善，但