初二歷史教師教學(xué)工作計劃范文

初二歷史教師教學(xué)工作計劃范文下面的初二歷史老師教學(xué)工作打算范文是我為大家打算的，盼望可以給你得到協(xié)助!

初二歷史老師教學(xué)工作打算范文1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，深化教育改革，本學(xué)期初二歷史組的歷史教學(xué)工作以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率為重點，踴躍開展教研工作，努力把本期的歷史成果提高到全市的領(lǐng)先水平。

二、教材簡析

八年級歷史下冊教材內(nèi)容有所刪改，在全面貫徹根底學(xué)問、實力造就和思想教育三大目標(biāo)的前提下，突出了三點：(1)減負(fù)，降低難度;(2)增加啟發(fā)性和生動性;(3)造就創(chuàng)新意識和實踐實力。

本冊內(nèi)容表達(dá)了從新中國的成立到社會主義新時期的歷史，共21課，每課一課時，另有活動課4課時，由提示、正文、閱讀、圖表、資料、注釋及課文中思索題和課后練習(xí)、活動建議等局部組成，其中正文局部是必駕馭的內(nèi)容。

教學(xué)的重難點以每單元、每課時的重難點為重難點。

三、學(xué)情分析

通過一年半的學(xué)習(xí)，初二學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)愛好逐步提高，初步具備歷史理解、分析、概括等實力，駕馭了大局部根底史實。但是在自主學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)方面，在綜合運用方面，尚須要加大訓(xùn)練力度。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.情感、看法與價值觀：到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)中的三惟目標(biāo)要求。

2.質(zhì)量目標(biāo)：合格率90%高分38%及格76%低分2%

五、教學(xué)措施

一)加強學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期，每2周一次的初二歷史組會，組織學(xué)習(xí)學(xué)校布置學(xué)習(xí)的資料文章，要在學(xué)生觀、人才觀和教學(xué)觀上不斷更新觀念，進(jìn)一步在教育觀念、教育模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價方面謀求創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，走創(chuàng)新之路。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，我們要構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新教育的課堂教學(xué)模式，有效地利用好45分鐘，不斷提高45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

二)堅持常規(guī)教學(xué)

初二歷史組有打算、有目的支配好兩周一次不少于兩節(jié)課的組活動。備課組活動每周不少于2節(jié)。老師聽課不少于15節(jié)。提倡本組內(nèi)老師相互聽課，鼓舞老師們跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

三)充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段

電腦班的教師要采納電子教案。在學(xué)校的指導(dǎo)下設(shè)立教學(xué)資源庫優(yōu)秀教案、試題庫和課件庫等。

初二歷史老師教學(xué)工作打算范文2

一、指導(dǎo)思想：

歷史教學(xué)是貫徹德、智、體、全面開展方針，造就有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建立者和接班人的重要手段之一。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭根底的歷史學(xué)問，即了解中國歷史和世界歷史開展的根本線索，了解重要的歷史事務(wù)、

歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念、向?qū)W生進(jìn)展初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以開展規(guī)律教育，要求教會學(xué)生初步駕馭記憶、分析、綜合比擬、概括等方法，造就學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的實力，造就學(xué)生初步運用歷史唯物主義的根本觀點視察問題、分析問題的實力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、中國近代史局部：南京國民政府的建立到民國時期的文化。

2、中國現(xiàn)代史局部：中華人民共和國成立到社會主義時期的文化。

三、狀況分析：

1、學(xué)生狀況：初二(1)、(2)現(xiàn)有學(xué)生101人，學(xué)生雖對歷史較感愛好，但他們不愿花時間對學(xué)問進(jìn)展識記。

2、第四冊共有27課，學(xué)習(xí)南京國民政府成立到上世紀(jì)90年頭初期的歷史。正文局部是必需駕馭的內(nèi)容。注釋和文字說明，不作要求。

四、詳細(xì)實施與要求：

1、謹(jǐn)慎備好每節(jié)課，明確重點、難點。

2、課堂教學(xué)按大綱的要求，全面完成歷史教學(xué)。

3、在傳授學(xué)問的根底上，進(jìn)展思想教育和實力造就，教學(xué)內(nèi)容要突出重點。

4、教學(xué)方法要敏捷多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，以增加學(xué)生的踴躍性。

5、要充分運用歷史地理、圖畫、圖表，踴躍締造條件，以教學(xué)的直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

6、采納多種方式進(jìn)展復(fù)習(xí)和考核，抓住線索，突出重點，弄清概念，活潑思路;

7、加強環(huán)境教育，使學(xué)生樹立環(huán)保意識。

初二歷史老師教學(xué)工作打算范文3

一、指導(dǎo)思想

全面執(zhí)行黨的教育方針，以學(xué)校工作打算要點為指導(dǎo)，踴躍推動根底教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。以造就學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實踐實力為目標(biāo)，扎實開展教與學(xué)的實踐活動，爭當(dāng)名師。全面實施素養(yǎng)教育。著眼于學(xué)生的開展。

二、教學(xué)目標(biāo)

接著增加學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生駕馭重要的歷史事務(wù)，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的根本特征及其開展趨勢。造就學(xué)生識圖、讀史料的分析實力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認(rèn)知活動。注意造就學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的實力。增加學(xué)生的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、學(xué)生狀況分析

初二學(xué)生正處于感性相識向理性相識的過渡階段，駕馭了必須的歷史根底學(xué)問、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的實力，能踴躍主動地參加教學(xué)過程與實踐活動;但大局部學(xué)生還沒有駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，駕馭的根底學(xué)問和根本實力也不扎實，。學(xué)生對歷史較感愛好，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有局部學(xué)生對所學(xué)學(xué)問模糊不清，理解實力差，應(yīng)用實力差，學(xué)習(xí)看法消極，厭學(xué)心情濃。成為制約成果提高的主要因素。

四、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史局部。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分假設(shè)干課。本冊共七個單元，共二十