教學(xué)設(shè)計 《陶罐與鐵罐》教學(xué)設(shè)計第二課時

《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.會認10個生字，會寫14個生字。正確讀寫生詞。2.分角色有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何正確看待人和事物。【說明：教學(xué)目標(biāo)的確立要以課標(biāo)為依據(jù)，落實教材訓(xùn)練內(nèi)容。表述要準(zhǔn)確、具體、可檢。】學(xué)習(xí)重點：通過陶罐和鐵罐的對話、神態(tài)，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。學(xué)習(xí)難點：讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何正確看待人和事物。【說明：教學(xué)重點和難點的確立應(yīng)放在本課語言的學(xué)習(xí)、理解、運用及語文能力上。】教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時準(zhǔn)備：兩課時【說明：課堂教學(xué)設(shè)計選擇方法時，要能有效達成教學(xué)目標(biāo)。避免教學(xué)設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)脫節(jié)。例：教學(xué)目標(biāo)提出“分角色有感情地朗讀課文?！痹诮虒W(xué)過程中就要落實這一目標(biāo)?！康诙n時一、復(fù)習(xí)生詞指導(dǎo)書寫1.出示詞語：陶罐懦弱惱怒爭辯羞恥流逝宮殿樸素挖掘自由讀隨機抽讀2.聽記詞語：樸素謙虛惱怒自主訂正。3.指導(dǎo)書寫出示：素值捧（1）組詞、觀察、歸納橫畫較多漢字的書寫方法。（2）重點指導(dǎo)范寫：素（注意三橫長短的變化，中間的兩個撇折要平一些。）（3）生練習(xí)書寫。（4）學(xué)生根據(jù)方法自主練習(xí)書寫“值”“捧”?！菊f明：寫字指導(dǎo)要在教案中體現(xiàn)具體指導(dǎo)某個字的哪一筆、某個部件等注意些什么。】二、品讀感悟1.出示泡泡學(xué)習(xí)提示，從“奚落”著眼，提出學(xué)習(xí)要求。默讀課文2——9自然段，思考：鐵罐是怎樣奚落陶罐的，陶罐又是怎樣面對鐵罐的奚落的？邊讀邊畫邊想，再把你的感受寫一寫。隨機進行批注方法指導(dǎo)【說明：大問題的設(shè)計要能夠引領(lǐng)學(xué)生深入到語言文字中去思考，并注意指導(dǎo)學(xué)生做好批注，給足夠的時間。】2.品讀鐵罐奚落陶罐的表現(xiàn)?！菊f明：品讀感悟部分要選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點，并將語言訓(xùn)練點體現(xiàn)在教案中，所出示的句子或段落可以不完整的寫在教案中，語言訓(xùn)練點怎樣落實要寫在教案中。詳見：句子“一”到句子“四”的處理。】句子一：“你敢碰我嗎？……地問。（1）讀一讀，談?wù)勛约旱母惺?。?）哪個詞最能感受到鐵罐的驕傲？（3）傲慢是什么樣子？想象著讀一讀。隨機指導(dǎo)讀，引導(dǎo)體會不同的標(biāo)點符號所表達的不同感情，句子二：“我就知道……輕蔑的神氣。（1）談?wù)勛约旱捏w會。（2）此時的鐵罐帶著什么樣的神態(tài)奚落陶罐？（3）想象輕蔑的樣子，帶上表情動作讀讀鐵罐的話。（表演讀）句子三：“住嘴！”……什么也不怕。”（1）鐵罐的心情有了什么變化？談?wù)勛约旱捏w會。（2）朗讀體會它的惱怒，狂妄自大。句子四：“和你在一起……碰成碎片！”（1）此時的鐵罐給你什么樣的感覺？（2）想象它會是什么樣的神態(tài)、動作？想象填空：此時的鐵罐會（）地說。（3）試著帶上你想到的神態(tài)去讀一讀。3．小結(jié)再扣奚落：鐵罐從傲慢到輕蔑，從惱怒到……，它一次又一次用尖酸刻薄的話諷刺陶罐，這就是奚落?！菊f明：小結(jié)要緊扣大問題，具體內(nèi)容寫在教案中?！?.品讀陶罐的表現(xiàn)面對鐵罐一次次的奚落，陶罐有怎樣的表現(xiàn)呢？從中你體會到了什么？（1）感受謙虛、寬容、大度。（2）重點朗讀第五自然段，體會陶罐講道理，用充分的理由證明自己并不懦弱。（3）讀一讀陶罐幾次的話，感受它的謙虛、寬容和據(jù)理力爭。【說明：引領(lǐng)學(xué)生體會感悟的過程中，學(xué)生應(yīng)感悟出什么，要寫在教案中?！?.分角色朗讀（1）小組內(nèi)分角色朗讀。（2）全班展示分角色朗讀。三、體會命運不同領(lǐng)悟道理陶罐成為珍貴文物，鐵罐消失的無影無蹤。1.出示：“謝謝你們！”……悶得夠受了?！痹谧x中再次體會陶罐的寬容。2.回讀“住嘴！”……什么也不怕?！?.出示學(xué)習(xí)泡泡：“讀了這個故事，我想到了……”你是怎樣看待陶罐和鐵罐的？把你想到的寫一寫。交流匯報4.按課后題的要求，抄寫描寫陶罐和鐵罐神態(tài)動作的詞句。四、作業(yè)1.請家長或同學(xué)聽寫本課生字詞語，并做到及時改錯。2.讀語文書147頁選學(xué)課文《字典公公家里的爭吵》。3.自由組合，將這個故事演一演?！菊f明：要精心設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)層次性，作業(yè)內(nèi)容要寫在教案中?！堪鍟O(shè)計：