教學(xué)設(shè)計(jì) 小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

小班數(shù)學(xué)《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》盧龍縣藝術(shù)幼兒園竇麗明172號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)背景：在學(xué)生以會(huì)數(shù)1-5數(shù)字的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義，知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配。2、通過(guò)活動(dòng)幼兒初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)1-53、幼兒能認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行操作活動(dòng)。4、激發(fā)幼兒點(diǎn)數(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過(guò)活動(dòng)幼兒初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)1-5。2、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義，知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配。教學(xué)準(zhǔn)備：1、5的點(diǎn)卡；《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》展板2、小動(dòng)物、水果等粘貼畫，每種數(shù)量不等，分別為1、2、3、4、5，1-5點(diǎn)卡。3、裝有不同物體的盒子十個(gè)，數(shù)量1-5,1-5點(diǎn)卡教學(xué)過(guò)程：一、兒歌導(dǎo)入孩子們，今天老師給你們帶來(lái)一首好聽的兒歌，想不想知道是什么？一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，碰到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五。師：小松鼠大家都會(huì)數(shù)，老師帶來(lái)的這個(gè)你們會(huì)數(shù)嗎？（引出點(diǎn)卡）二、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義。（1）老師出示點(diǎn)卡并提問(wèn)：這卡片上有幾個(gè)點(diǎn)？它代表數(shù)量幾？（2）交給幼兒點(diǎn)卡的點(diǎn)數(shù)方法（3）小結(jié)：點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)就表示數(shù)量幾。三、學(xué)習(xí)用點(diǎn)卡表示5以內(nèi)的數(shù)量。1、出示《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》展板，說(shuō)出總數(shù)。a、師：春天到了，森林里召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物從四面八方趕來(lái)參加，有哪些小動(dòng)物？（出示展板，幼兒觀看數(shù)數(shù)）b、師：看看每種到底有幾只？(個(gè)別幼兒說(shuō)出總數(shù))2、嘗試匹配點(diǎn)卡。師：我們送給小動(dòng)物點(diǎn)卡，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)送給松鼠幾的點(diǎn)卡？（個(gè)別幼兒）。請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫其他小動(dòng)物匹配點(diǎn)卡。四、練習(xí)匹配5以內(nèi)的點(diǎn)卡和實(shí)物卡。（1）

師：小朋友，桌子上有好多小動(dòng)物、水果、實(shí)物，它們也想找自己的點(diǎn)卡朋友，你們?cè)敢鈳兔幔浚ㄓ變悍纸M活動(dòng)）（2）教師交代要求，

幼兒操作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。五、教師小結(jié)

今天我們認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡，可以為小動(dòng)物找到