教學(xué)設(shè)計 《快樂分享》閱讀指導(dǎo)課教案

《快樂分享》閱讀指導(dǎo)課教案設(shè)計理念：課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高學(xué)生的認讀水平和作文能力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。課外閱讀課大體有以下幾種類型：1.讀物推薦課2.讀書指導(dǎo)課3.讀物欣賞課4.讀書匯報課。本節(jié)課屬于讀物推薦課，這種課型，就是根據(jù)學(xué)生閱讀能力和基礎(chǔ)，用生動活潑的方式向?qū)W生推薦各種有益的課外讀物。在課堂上，教師通過對內(nèi)容做簡要的介紹，通過朗讀精彩片斷，或通過講故事的形式講述到精彩動人之處時戛然停止，以激起學(xué)生閱讀的興趣和欲望。同時，學(xué)生間通過互相介紹自己所喜愛的文章、書籍，交換閱讀。課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物?！彼晕覀冎笇?dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。首先要選擇那些主題要鮮明，思想健康，適合我們兒童年齡特征的書來讀，然后根據(jù)自己的喜好選擇你讀什么類型的書，比如說：文學(xué)的、歷史的、科幻的、自然科學(xué)的等。一、指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。3、在活動中進行團結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。二、指導(dǎo)重點：讓學(xué)生認識更多有益的課外書籍及名著《魯賓孫漂流記》，激發(fā)閱讀的欲望。三、指導(dǎo)難點：使學(xué)生學(xué)會選擇健康有益的書進行閱讀。四、課前準備：1.小說《魯賓孫漂流記》數(shù)本。2.要求每位同學(xué)都準備一本自己最喜歡的課外讀物，并準備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿。五、指導(dǎo)課時：一課時六、指導(dǎo)過程：1、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。同學(xué)們好！很高興又和大家在一起讀書。一起分享讀書的快樂！一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感，經(jīng)常讀書會使我們增長知識，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。還記得關(guān)于書籍的一些名人名言嗎？（課件出示有關(guān)讀書名言）從這些名人名言中，我們看出閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，和睿智而高尚的人對話，是一件很美的事情，古今中外，有成就的人都喜歡閱讀，并從書中吸取營養(yǎng)，從而走向成功之路。所以說書的確是好東西！既然是好東西就應(yīng)該和大家分享！今天我們要進行的閱讀活動是——快樂分享（出示課題）2、班內(nèi)互相推薦好書1）師述，激發(fā)興趣。我知道咱們班同學(xué)都很愛看書，最近看了什么好書？能不能和大家分享一下？如果想。那么就請你趕快把你的書介紹給同學(xué)們吧。2）小組交流。咱們先在小組內(nèi)介紹，選出你們最喜歡的書再向全班介紹。（教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)好書及好的發(fā)言作好記錄，及時點出不太健康的書籍。）3）班內(nèi)交流．激發(fā)求知欲望。引入：我剛才在你們中間巡視了一下，聽了部分同學(xué)的推薦發(fā)言。并且你們手上都有一本很好的書。發(fā)現(xiàn)了你們的口才越來越棒了，下面咱們一起分享各小組最受歡迎的書。（老師隨時點評學(xué)生選的書，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合我們小學(xué)生讀的書。）4）小結(jié)。聽了同學(xué)們的介紹，我發(fā)現(xiàn)大家的確都讀了一本好書。你們都愿意讀嗎？我們可以在以后的閱讀課上輪流借閱，但要注意，無論是學(xué)校的還是同學(xué)的書，記得要愛護這些書籍！剛才大家介紹的真好。我也想向你們介紹一本好書。3、老師推薦：1）教師介紹《魯賓孫漂流記》一書：一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了故事中的主人公魯濱孫的身上。今天我要向大家推薦的這本書就是《魯濱孫漂流記》。我已經(jīng)把這本書讀了很多遍了，每次讀這本書對文中主人公的感覺簡直不能只用一個“佩服”來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。同學(xué)們想看嗎？好！讓我們先看看《魯濱孫漂流記》都為我們講了哪些故事。2）指名讀<魯賓孫漂流記>目錄，看一看故事的名字。（激發(fā)學(xué)生們的讀書欲望）3）教師介紹：《魯濱孫漂流記》中記敘了主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……介紹到這里，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都亮了，都很期待精彩的故事情節(jié)，為了滿足一下大家的閱讀欲望！我先給大家準備了一個精彩片段，讓我們先睹為快吧！請同學(xué)們都來讀一讀。讀后我們談?wù)勛约旱母邢搿?）用瀏覽的方式閱讀片段。5)全班交流對精彩片段的感想（閱讀欲望達到高潮）讀了片段，我們不禁被主人公那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，所折服，其實這本書中的每個故事都能給我們帶來心靈的震撼，下面我再給大家讀一個故事《恐怖的人肉宴》。究竟后來是怎么回事？魯濱孫又會遇到怎樣的困難？同學(xué)們想知道就趕快借書自己看吧?。ǖ焦适碌年P(guān)鍵處停下，讓學(xué)生回