國(guó)開(中央電大)學(xué)前本科《03歲嬰幼兒的保育與教育》期末考試簡(jiǎn)答題題庫(kù)(排序版)

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人際關(guān)系。簡(jiǎn)述幼兒肥胖癥的病因及預(yù)防。[2016年7月試題]答：(1)導(dǎo)致幼兒肥胖的常見原因主要有遺傳因素、營(yíng)養(yǎng)失衡、缺乏運(yùn)動(dòng)等三個(gè)方面。(2)肥胖癥的預(yù)防措施：①幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒吃各種蔬菜和水果。②培養(yǎng)幼兒愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。簡(jiǎn)述幼兒戶外活動(dòng)的“三浴法”。[2015年1月試題]答：三浴法是幼兒體育鍛煉最常見的方法，即空氣浴、水浴和日光浴。(1)空氣浴是指在空氣流通的室內(nèi)活動(dòng)或在戶外游戲、體操、散步等，鍛煉幼兒對(duì)冷、熱刺激的適應(yīng)能力。(2)水浴即利用水的溫度和水的沖撞及壓力等機(jī)械作用來鍛煉身體。游泳是其中幼兒最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。(3)日光浴可使人體同時(shí)受到直射、散射和反射光的共同作用。在日常生活中，可結(jié)合戶外游戲、體操等活動(dòng)，利用日光鍛煉，也能起到日光浴的作用。簡(jiǎn)述早教活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。[2014年7月試題]0--3歲嬰幼兒保育與教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則，這是由嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)所決定的。它是指對(duì)于o～3歲嬰幼兒，生活環(huán)節(jié)即活動(dòng)，同時(shí)對(duì)教養(yǎng)人指導(dǎo)也應(yīng)生活化。o～3嬰幼兒的一切活動(dòng)都應(yīng)體現(xiàn)游戲性，讓嬰幼兒在游戲中獲得基本經(jīng)驗(yàn)和能力發(fā)展。(3)個(gè)別化原則。早教教師應(yīng)理解、尊重嬰幼兒的發(fā)展差異，針對(duì)不同的教養(yǎng)人采取不同的指導(dǎo)方3法。你是如何理解0～3歲嬰幼兒的保教內(nèi)容“生活多于學(xué)習(xí)”？[2019年7月試題]答：(1)生活是0～3歲階段的重點(diǎn)，蘊(yùn)藏著重要的發(fā)展契機(jī)。(2)嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)決定了他們只能在直接感知的生活事件中獲得學(xué)習(xí)。培養(yǎng)2～3歲幼兒健康的飲食行為時(shí)應(yīng)掌握哪些要點(diǎn)？[2017年1月試題]答：(1)養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)自己拿勺子吃飯。(3)培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。(4)飲食定時(shí)定量并逐步接近成人的飲食習(xí)慣。如何促進(jìn)2～3歲幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展？[2015年7月試題]答：(1)保護(hù)幼兒對(duì)事物積極關(guān)注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼兒的問題，參與他們的活動(dòng)。(2)教養(yǎng)人多帶幼兒走出家門，給予他們豐富的環(huán)境刺激。(3)在日常生活中，利用幼兒身邊熟悉的事物啟發(fā)他們感知事物的特性。(4)教養(yǎng)人要積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行口頭語言的練習(xí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)