國開(中央電大)本科《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》十年期末考試論述題庫(排序版)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！國開（中央電大）本科《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》十年期末考試論述題庫（排序版）國開(中央電大)本科《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》十年期末考試論述題庫(排序版)(更新至2021年7月試題)說明：試卷號：1335。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響。[20__年7月試題]聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響。[20__年7月試題]聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響。[20__年6月試題]聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響。[2021年1月試題]答：強(qiáng)調(diào)兒童的自主活動，在日常教育活動中注重創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和提供大量的活動材料，讓兒童主動參與操作活動，鼓勵兒童探索和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)在活動過程中鼓勵兒童的自我調(diào)節(jié)和反省抽象，促進(jìn)兒童自主建構(gòu)知識的過程，以此促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。皮亞杰理論使許多學(xué)前教育工主張教育應(yīng)適合不同發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，并突出以同化為主的游戲活動在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的重要性。請結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際，論述如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。[20__年1月試題]請結(jié)合幼兒園教育活動第1頁共5頁實(shí)際分析如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。[20__年7月試題]請結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際分析如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。[20__年1月試題]請結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際分析如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。[20__年7月試題]評分標(biāo)準(zhǔn)；(1)要點(diǎn)部分10分，結(jié)合實(shí)際部分6分，滿分16分。(2)僅回答要點(diǎn)，且所答內(nèi)容完善者，一題最高能得10分。(3)結(jié)合實(shí)際密切、觀點(diǎn)明確、分析恰當(dāng)、有獨(dú)到見解者，結(jié)合實(shí)際部分最高可得8分。但總分不得超過16分。答：按教育活動的結(jié)構(gòu)化程度分類、，可以將幼兒園教育活動分成無結(jié)構(gòu)教育活動、低結(jié)構(gòu)教育活動、高結(jié)構(gòu)教育活動和完全結(jié)構(gòu)化教育活動。結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際，游戲活動是“無結(jié)構(gòu)”教育活動，區(qū)角活動(活動區(qū)活動)是“低結(jié)構(gòu)”教育活動，集體教學(xué)活動是“高結(jié)構(gòu)”教育活動。如何理解幼兒園教育活動實(shí)施中的觀察與紀(jì)錄？[20__年7月試題]答：運(yùn)用對幼兒園教育活動實(shí)施的觀察和紀(jì)錄，能幫助教師思考和評定在具體教育情景下教育活動實(shí)施的有效性，從而達(dá)成“讓兒童的學(xué)習(xí)有意義”和“讓教師的教學(xué)有意義”的目的?！坝^察紀(jì)錄”是一種方法，是促進(jìn)教與學(xué)的方法、評價(jià)的方法以及研究的方法?！凹o(jì)錄”為的是使人能作解釋性的理解，為的是提出新的問題；“紀(jì)錄”關(guān)注的是過程，是意義，其所要解決的第2頁共5頁問題是在過程中產(chǎn)生的。觀察紀(jì)錄是一個(gè)讓兒童的學(xué)習(xí)看得見的過程，是一個(gè)讓教師的教學(xué)看得見的過程。如何實(shí)現(xiàn)幼兒園每周教育活動在結(jié)構(gòu)化程度上的平衡？[20__年7月試題]如何做到使幼兒園每周教育活動在結(jié)構(gòu)化程度上平衡？[20__年1月試題]答：在一周內(nèi)機(jī)能活動的能力是不同的，要據(jù)幼兒的機(jī)能活動能力選擇和組合一周的教育活動。一般而言，周一的上午，特別是前一段時(shí)間機(jī)能活動能力較低，因此，應(yīng)加大無結(jié)構(gòu)活動和低結(jié)構(gòu)教育活動的比例，減輕體力和腦力活動的負(fù)擔(dān)。幼兒機(jī)能活動的能力在周二開始升高，周三和周四可達(dá)高峰，因此可適當(dāng)增加較高結(jié)構(gòu)教育活動的比例。幼兒機(jī)能活動的能力在周五開始下降，因此，應(yīng)再次加大無結(jié)構(gòu)活動和低結(jié)構(gòu)教育活動的比例。幼兒園一日教育活動在結(jié)構(gòu)化程度上的基本平衡主要有哪些模式？[20__年7月試題]答：(1)總體較低結(jié)構(gòu)化程度幼兒園課程的教育活動組合方式，在一日活動中，活動設(shè)計(jì)者主要是安排幼兒自由的游戲和活動區(qū)活動，配以一定比例的探索性主題活動，只有少量的集體教學(xué)活動。(2)中等結(jié)構(gòu)化程度幼兒園課程的教育活動組合方式，在一日活動中，活動設(shè)計(jì)者主要是安排是主題教學(xué)活動和幼兒自由活動，輔以活動區(qū)活動和集體教學(xué)活動。第3頁共5頁(3)較高結(jié)構(gòu)化程度幼兒園課程的教育活動組合方式，在一日活動中，主要是集體教學(xué)活動和幼兒自由活動，輔之以活動區(qū)活動。怎樣才能使幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育的要求？[20__年1月試題]怎樣才能使幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育的要求？[20__年7月試題]怎樣才能使幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育的要求？[20__年1月試題]怎樣才能使幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育的要求？[20__年1月試題]怎樣才能使幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育的要求？[2021年7月試題]評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)要點(diǎn)部分10分，結(jié)合實(shí)際部分6分，滿分16分。(2)僅回答要點(diǎn)，且所答內(nèi)容完善者，一題最高能得10分；(3)結(jié)合實(shí)際密切、觀點(diǎn)明確、分析恰當(dāng)、有獨(dú)到見解者，結(jié)合實(shí)際部分最高可得8分。但總分不得超過16分答：(1)要充分發(fā)揮各種類型的教育活動的功能，并使之達(dá)成平衡；(2)要具有多樣性，做到動靜結(jié)合；(3)既要制度化，又要具有一定的彈性；(4)要考慮各種生態(tài)環(huán)境和條件。怎樣做到幼兒園一日活動的組合和安排符合教育和保育要求？[20_