2022-2023學年江西省南昌市九年級上冊期中語文專項提升模擬試題（含解析）

密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學年江西省南昌市九年級上冊期中語文專項提升模擬試題語言文字運用。(21分)1.(4分)讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。晚飯后漫步林間小道上，我看到了那期待已久的、震hàn()人心的一幕，一群流星劃過天空，仿佛點亮了天幕那端的煙火，迸發(fā)出無數(shù)細密的光圈，路旁的木葉橡叢，頓時沉浸在一片最耀眼也最凄美的綺照之中。那一點點拖著光尾的隕石，也許曾是一顆顆huù()星，閃爍在層層霧ǎi()之后，偶爾和地球上的眾生擦肩而過；而現(xiàn)在，他們掙脫了原有的軌跡，拋開了所有的jī()絆，用盡生命燃燒之后，慢慢湮沒在夜幕，化為那遠方光暈中燦爛一時的點點微塵。2.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是()(3分)A.天驕洶涌娉婷妖饒B.飄逸輕靈優(yōu)戚搖曳C.箱篋汲取旁騖褻瀆D.琉璃治裁矗立臟物3.下列關(guān)于文學常識及名著說法有誤的一項是()(3分)A.林徽因是建筑師、詩人、作家，她的代表作是《你是人間的四月天》。B.艾青的詩歌具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練，凝重，“詩中有畫”，例如《致橡樹》。C.雨果是法國積極的浪漫主義文學的代表作家，代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。D.范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文學家，他不在“唐宋八大家”之列。4.把下列句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検?)(3分)①雪落后那一地潔白，足以讓人忘卻塵世的一切，雪花用融化來溫暖這個冬天，揮灑著永恒的浪漫。②美麗的雪花，是冬天送來的最浪漫的禮物。③雪花是冬天的卷首。④面對潔凈的雪花，心中充滿了美麗的夢境和無限的遐想。⑤它的到來給冬天增添了無限生機和活力，大地銀裝素裹，白茫茫一片，有一種靜謐的美。A.④③①②⑤C.③②⑤①④D.①②③⑤④5.默寫古詩文中的名句。(9分)補寫出下列名句中的上句或下句。(1)補寫出下列名句中的上句或下句。①欲渡黃河冰塞川,。[李白《行路難(其一)》]②但愿人長久,。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③秋草獨尋人去后,。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)④,況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)⑤,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)⑥,枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)(2)根據(jù)提示寫出相應的名句。①張岱的《湖心亭看雪》中，從“”一句可以看出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。②韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中，詩人坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅的詩句是“，”。二.古詩文閱讀（30分）閱讀詩歌，回答下列小題酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6.這首詩是劉禹錫罷和州刺史后回歸洛陽途中所作，首聯(lián)運用“”和“”兩個詞語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇。(4分)__7.白居易稱贊這首詩的頸聯(lián)“神妙”將思想性和藝術(shù)性巧妙妙融為一體，景、情、理結(jié)合，請你任選角度對此聯(lián)進行賞析(4分)__閱讀下面的文字，回答下列小題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)8.解釋下列加點詞在文中的意思。(10分)(1)予嘗求古仁人之心()(2)或異二者之為()(3)是進亦憂()(4)然則何時而樂也()(5)微斯人()9.翻譯下列句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。__(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。__10.這段文字的主要表達方式是,這段文字在文中的作用是。(4分)11.文中的“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，說說這兩種樂有什么不同。(4分)__三．現(xiàn)代文閱讀。（19分）閱讀下面的文字，回答下列小題。恰與夠①在造“夠”字時，倉頡為難了，天下什么東西有個夠呢?冥思很久沒有想出來，只好去請教黃帝。黃帝想了想說：“民用五材(金木水火土)，再多都不夠，唯有多余的話，半句都嫌多！”倉頡擊節(jié)贊嘆：對，就是這個——夠！②但是對“夠”的程度把握是困難的，什么時候夠了?什么情況下夠了?什么程度才叫夠了?很難有個量化。歐陽修寫《醉翁亭記》時，開始列舉了許多山名，后來一句“環(huán)滁皆山也”囊括了，這五個字就是正好，就夠了。郭沫若寫劇本，有一句“你是個卑鄙無恥的小人”，有人說，這樣情緒表達不夠，改為“你這個卑鄙無恥的小人”更好，郭氏拜之為一字師。③文章如此，說話也是如此。有個相聲模擬公交上勸架，前面義正辭嚴大方得體，后面來一句“什么玩意兒”，壞了。這樣的事生活里很多，不只是笑話。一次我勸一個孤僻偏執(zhí)的朋友，前面說得他引為知己，后面加了一句“你這種人也只有我能理解”，結(jié)果給人轟出來了。④文章“過了”或“不夠”，大不了不夠好，沒多大問題，但是話多了半句后果往往大得多，孔融、楊修、禰衡等還因此丟了性命。這樣的事畢竟少，“夠”字造出來，當然不僅僅專門用做說話寫文章的。對物質(zhì)攫取的態(tài)度，“夠”更難掌握。⑤沒人嫌錢多，這是句老實話。取之有道還好，大不了窮于追逐，忘了生活的樂趣，若是取之無道，那么欲望越來越大，膽子越來越大，往往要犯事。權(quán)位也是，名譽也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很難遽然而驚：可夠了啊?⑥范蠡功成身退，并留一書信給大夫文種：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去?”文種沒走，結(jié)果被害死了。“夠”的領(lǐng)會與否，關(guān)系到生死。王翦出戰(zhàn)，帶兵六十萬，一路走一路派勤務兵和始皇帝討價還價，要“美田宅甚眾”，一連五次，謀士說：“將軍，是不是太過了?”王翦大笑道，皇帝見我求田問舍貪圖富貴，反而放心我了！看來，夠與不夠，真的是要悟性的。王翦果然無恙，得以壽終正寢。⑦什么時候是夠?有詞叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一點不行，少一點不可”的“夠”。恰是“合心”，合乎心意就好，心滿意足就夠，可是前提是“心”要知足。知足的心來自于對欲望的控制，對人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因為心真的難以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會那個“夠”。(選自《思維與智慧》,有刪改)12.本文的中心論點是什么?(4分)__13.下面句中加點詞能否去掉，為什么?但是話多了半句后果往往大得多……(5分)__14.試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第④段的作用。(5分)__15.第⑥段主要運用了什么論證方法?論證了什么觀點?(5分)__四、作文(50分)17.根據(jù)要求寫作。任選一題作文。(1)題目:越來越的我要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。(2)讀下面材料，然后作文。燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

答案1.撼彗靄羈2.C3.B4.C5..(1)①將登太行雪滿山②千里共嬋娟③寒林空見日斜時④寄書長不達⑤醉翁之意不在酒⑥槲葉落山路(2)①獨往湖心亭看雪②欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年6.“凄涼地”“棄置身”或“凄涼”“棄置”7.示例一：用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬木”比喻仕途得意的新貴們，表達了對自己身世的感慨之情。示例二：這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來定會比現(xiàn)在更好。示例三：這兩句詩告訴我們社會總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達作者樂觀向上的精神。8.(1)探求(2)或許，也許，表示委婉的語氣(3)指“居廟堂之高”，在朝廷上做官(4)既然這樣，那么(5)如果沒有9.(1)不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。(2)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。10.議論點明主旨，進而表明作者曠達的胸襟和偉大的政治抱負11.前者因個人的“得”而樂，是一己之樂。后者是因天下百姓的“樂”而“樂”，是眾人之樂。12.要修心，要修行，要修性，才能