注冊(cè)會(huì)計(jì)師如何才能拿到證

第頁(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師如何才能拿到證想要拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師證必須要考完專業(yè)階段的六門(會(huì)計(jì)、審計(jì)、〔財(cái)務(wù)〕〔管理〕、風(fēng)險(xiǎn)管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法)，全部通過之后的第二年才干報(bào)考綜合階段。綜合階段是把前六門綜合在一起考，分上下午總共7個(gè)小時(shí)，里面的題中包括了〔英語〕題目。也就是說再厲害的人要想拿到證書，至少耗費(fèi)二年時(shí)間才干全部過完。一般來說都是要花上三、四年的。

依據(jù)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試管理工作指南》規(guī)定，參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的應(yīng)考人員，在取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證后5個(gè)年度內(nèi)，取得綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試合格成績(jī)者，財(cái)政部考委員頒發(fā)全科合格證書。

取得綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試成績(jī)合格的申請(qǐng)人，應(yīng)持綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試成績(jī)合格憑證向參加綜合階段職業(yè)能力綜合測(cè)試所在地的地方考辦申請(qǐng)換發(fā)全科合格證書。

全科合格證上的發(fā)放日期為財(cái)政部考辦下發(fā)的批復(fù)文件日期。地方考辦在發(fā)放全科合格證書時(shí)，應(yīng)同時(shí)向全科合格證申請(qǐng)人發(fā)放《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)非執(zhí)業(yè)會(huì)員登記表》，催促其申請(qǐng)成為中注協(xié)非執(zhí)業(yè)會(huì)員。

整個(gè)考試過程一共有兩個(gè)階段，科目較多，通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是不太容易的，必須要付出努力，付出汗水、時(shí)間。注會(huì)是不管專業(yè)都可以報(bào)的，但是非專業(yè)的復(fù)習(xí)起來難度更大。

如何順利通過注會(huì)考試：

迎考時(shí)有兩點(diǎn)要注意，第一，每本參照書都會(huì)有這樣或那樣的差錯(cuò)，所以做習(xí)題的時(shí)候一定要以教材為準(zhǔn)，千萬不要迷信參照書的答案。第二，考前的串講一定要參加!通常都有對(duì)考題極為準(zhǔn)確的預(yù)言。

考試時(shí)一定要帶計(jì)算器。另外，既然報(bào)了名就應(yīng)該去參加考試。哪怕沒有復(fù)習(xí)好，也可以感受一下考試氛圍，為下一次考試作準(zhǔn)備。

2想通過注會(huì)考試哪些事須做好

一、合理搭配備考科目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試最大的特點(diǎn)，就是成績(jī)的有效期有5年之久。這說明大家真的不必一次性通過6科，就算報(bào)完了，也可以不去考試嘛，不過也不意味著可以拖延到5年才徹底通過。關(guān)于初次考試的考生來說，相對(duì)合理辦法是一次性通過兩門或者三門，然后用3年的時(shí)間全部通過。

二、兩科搭配：

第一年：《稅法》+《經(jīng)濟(jì)法》

作為初次考試的考生，這兩門科目并不必須要有基礎(chǔ)，而且兩門課目同屬經(jīng)濟(jì)法范疇當(dāng)中，所以第一年考就再合適不過了。

第二年：《會(huì)計(jì)》+《審計(jì)》

這兩門科目就比較難了，必須要付出毅力與努力。不過這兩門科目擁有一定的內(nèi)在聯(lián)系，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)做賬，審計(jì)負(fù)責(zé)查賬，作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中的黃金組合，通過這兩科就等于通過了一半考試，而且除了《經(jīng)濟(jì)法》與《稅法》，《會(huì)計(jì)》科目還是其他科目的基礎(chǔ)，所以第二年考這兩科，沒毛病。

第三年：《財(cái)務(wù)成本管理》+《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》

《財(cái)務(wù)成本管理》作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中難度較大的一科一直讓考生很頭疼，但之前考過會(huì)計(jì)就相當(dāng)于為財(cái)管打下了基礎(chǔ)，考過了審計(jì)也相當(dāng)于為戰(zhàn)略鋪下了道路，更何況戰(zhàn)略屬于財(cái)管的分支科目。如果說第一年篇文科，第二年偏理科，那這一年就是文理結(jié)合了。

三、拒絕拖延癥

拖延癥作為當(dāng)今世上最著名的"病癥'之一，影響著各行各業(yè)的人，而關(guān)于備考注會(huì)來說則更為嚴(yán)重。"今天事情多'、"工作沒時(shí)間'、"累了不想學(xué)'是一種存在于考生間的普遍現(xiàn)象。如果各位想通過考試，那么首先要克服的便是這種懶怠的心理。

四、相信自己

備考的過程注定是辛勞的，便必須要堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的毅力。要對(duì)輔導(dǎo)書有信心，要對(duì)授課的老師有信心，更要對(duì)自己有信心。付出跟收獲是成正比的，流過多少汗就會(huì)獲得多少分。所以下定決心一定考過，那么相信各位便真正的能考過。

3復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師筆記怎么記

1、在注會(huì)課程上產(chǎn)生的疑問一定要記錄下來，可以幫助更好地理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師的知識(shí)點(diǎn)。比如在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的長(zhǎng)期股權(quán)投資時(shí)的疑問，可以果斷記錄下來，可以課后自行查閱書本，弄清這些疑問就可以幫助理清思路。

2、及時(shí)修正筆記，在課程結(jié)束后可以簡(jiǎn)單瀏覽筆記，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方及時(shí)修改過來，越早越好，避免以后因?yàn)殄e(cuò)誤筆記導(dǎo)致失分。

3、在筆記最上方寫上注冊(cè)會(huì)計(jì)師科目的章節(jié)、日期等信息。寫上這些信息可以讓筆記更加的系統(tǒng)有條理，后期復(fù)習(xí)時(shí)也容易翻閱。

4、右上的大塊區(qū)域做筆記。具體必須要記錄的內(nèi)容，一般是注會(huì)課程里ppt的內(nèi)容，書本上的知識(shí)點(diǎn)等。

5、記錄重點(diǎn)，在聽課和看書的過程中，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)一定要記錄下來，書本上一些加粗的內(nèi)容通常也是重點(diǎn)必須要及時(shí)記錄。

6、記錄關(guān)鍵詞和語句。記筆記畢竟不是抄寫原文，不用將所有內(nèi)容都寫下來，而且上課的時(shí)候整段書寫也來不及，重點(diǎn)記錄一些關(guān)鍵詞和語句。特別是上課的時(shí)候，不用一字不落地記下來，可以用縮寫，或者一些符號(hào)標(biāo)注。要謹(jǐn)記，注會(huì)課程跟上老師的節(jié)奏才是最重要的。

7、常?？焖?gòu)?fù)習(xí)，備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)，筆記上記錄的內(nèi)容基本都是重點(diǎn)必須要記憶和掌握的知識(shí)，并不必須要花費(fèi)太多時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，天天抽出半小時(shí)時(shí)間，快速的瀏覽筆記上的內(nèi)容，做到熟能生巧，這樣不僅能有效的利用碎片化時(shí)間，更能有效的進(jìn)行記憶。

4備考注會(huì)有哪些學(xué)習(xí)技巧

1、歸納學(xué)習(xí)法

所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維，形成對(duì)知識(shí)的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。當(dāng)然，作為一種學(xué)習(xí)方法來說，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時(shí)它還要以分析為前提。

可見，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識(shí)，把它們放在一起進(jìn)行識(shí)記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。

研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。馬克思

2、縮記學(xué)習(xí)法

所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢?，記憶以要點(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。

3、思索學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)知識(shí)面要廣泛，并且強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思索，把學(xué)習(xí)與思索結(jié)合起來。

"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。'如果只是讀書記誦一些知識(shí)，而不通過思索加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。

4、按部就班法

在學(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間，多做學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)必定進(jìn)步。

其實(shí)不盡然。雖然量變的必定結(jié)果是質(zhì)變，但并不能說任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。

這是一個(gè)效率問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上我們常說企業(yè)要發(fā)展，必須要采納集約型增長(zhǎng)方式。

學(xué)習(xí)也是如此，不能盲目地投入精力。這首先要做到按部就班。有的同學(xué)一心求快，不合計(jì)自己的水平，拿到書就看，拿到學(xué)習(xí)就做。

5、問題學(xué)習(xí)法

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時(shí)必須經(jīng)過意志努力，主動(dòng)地對(duì)一定的事物發(fā)生注意。它說明人的心理活動(dòng)的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有