三年級(jí)美術(shù)一張奇特的臉優(yōu)秀教案

一張奇特的臉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解藝術(shù)作品運(yùn)用寫實(shí)、夸張和變形的創(chuàng)作手法對(duì)臉部進(jìn)行塑造表現(xiàn)的方法；運(yùn)用多種技法制作奇特的臉。過程與方法在欣賞感受、觀察分析中發(fā)現(xiàn)形象各異的臉的特征和藝術(shù)魅力，在體驗(yàn)探究活動(dòng)中運(yùn)用多種藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀感受藝術(shù)作品生動(dòng)奇特的美感，激發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新的積極性，體驗(yàn)造型的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)觀察分析藝術(shù)作品中五官、表情、臉型的獨(dú)特造型，運(yùn)用夸張和變形等藝術(shù)手法制作奇特的臉。教學(xué)難點(diǎn)臉部形象變化豐富，特點(diǎn)突出。防止無序，雜亂和組合裝飾。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)

教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖游戲?qū)?出示這些臉的圖片：你看到了什么？.這些臉給你什么感受？總結(jié)：各種各樣奇特的臉代表了不同的地域、不同的民族、不同的年代、不同的藝術(shù)…….板書課題：《一張奇特的臉》答：臉談感受：五官很奇特，顏色與眾不同，臉上還有花紋。鍛煉學(xué)生的視覺觀察能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。深入探究.欣賞圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察分析，說一說這些臉奇特在哪里？板書：五官、花紋、表情、色彩、頭飾.出示圖片，看一看，表情

變化時(shí),五官外形有變化嗎？小組同學(xué)討論分析交流。人們出現(xiàn)喜怒哀樂的表情時(shí)眼睛鼻子和嘴巴的外形明顯不一樣。作品展示，小組探究看一看，說一說A用什么方法把這些臉變成奇特的臉的？板書：夸張——五官、表情、色彩變形■——臉型、五官、頭發(fā)B花紋、頭飾在什么部位添加？增加了這些裝飾，作品更有神秘感和藝術(shù)美感。板書：外形奇特夸張引導(dǎo)學(xué)生觀察分析臉部形象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，提高學(xué)生的感受能力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作元素，表現(xiàn)新穎，美觀的形象，解決教色彩運(yùn)用豐富

引導(dǎo)學(xué)生觀察分析臉部形象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，提高學(xué)生的感受能力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作元素，表現(xiàn)新穎，美觀的形象，解決教制作細(xì)致大膽奇特的臉是在真實(shí)的臉部造型根底上進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作與加工。5、出示未完成的作品，教具出示，教師組合添加，注意形象突出、裝飾有序、富有美感。學(xué)生嘗試組合學(xué)難點(diǎn)。課1、說一說你想選擇什么方堂法創(chuàng)作怎樣一張奇特的臉實(shí)踐2、提出作業(yè)要求：選用喜學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐歡的方法做一張奇特的臉，并加以裝飾，使其與眾不同。

評(píng)價(jià)拓展.根據(jù)書中“評(píng)一評(píng)〃內(nèi)容交流感受，根據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)組內(nèi)同學(xué)作品小組