教學(xué)案例 排球說(shuō)課

尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們大家好：我來(lái)自于吉林省白城師范學(xué)院體育學(xué)院，體育教育專業(yè)，2022級(jí)學(xué)生，我的名字叫鄭振華，今天我說(shuō)課的題目是《體育與健康》課程七—九年級(jí)全一冊(cè)教材中的第八章。排球之正面雙手墊球技術(shù)。本次說(shuō)課主要從以下八個(gè)部分進(jìn)行訴說(shuō)。一說(shuō)教學(xué)指導(dǎo)思想，二說(shuō)教材，三說(shuō)學(xué)情分析，四說(shuō)教法學(xué)法，五說(shuō)教學(xué)過(guò)程，六說(shuō)教學(xué)特色，七說(shuō)預(yù)計(jì)教學(xué)效果，八說(shuō)教學(xué)器材。首先，我先進(jìn)行說(shuō)課的第一部分。一、說(shuō)教學(xué)指導(dǎo)思想。本課程依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材和大綱的要求，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，給學(xué)生自我展示的平臺(tái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力，樹(shù)立終身體育，成功體育，快樂(lè)體育的教學(xué)理念。二、說(shuō)教材：主要從以下四點(diǎn)進(jìn)行訴說(shuō)1、教學(xué)內(nèi)容。2、教材分析。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)。4、教學(xué)目標(biāo)。1、教學(xué)內(nèi)容：排球運(yùn)動(dòng)是雙方球員通過(guò)傳、墊、扣、發(fā)球、攔網(wǎng)等技術(shù)。進(jìn)行攻防對(duì)抗，使球越過(guò)球網(wǎng)，不使球落在本方場(chǎng)地的一種球類運(yùn)動(dòng)。本課教學(xué)內(nèi)容是，排球的正面雙手墊球技術(shù)，墊球是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球、后排接扣球、保護(hù)扣球、保護(hù)攔網(wǎng)及防吊球的主要接球方法、是最常見(jiàn)的技術(shù)，起著組織全隊(duì)相互配合的重要作用。2教材分析排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。本課程教學(xué)內(nèi)容是全日制九年義務(wù)教育中《體育與健康》七-九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)大綱及基礎(chǔ)課程，改革目標(biāo)中所規(guī)定的新授教材。根據(jù)教材的特點(diǎn)，技術(shù)結(jié)構(gòu)及學(xué)生學(xué)習(xí)接受水平，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動(dòng)能力、提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)：觸球部分。難點(diǎn)：預(yù)來(lái)球方向、速度、落點(diǎn)和準(zhǔn)備姿勢(shì)。在教學(xué)中始終抓住教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，為了使學(xué)生較快的掌握正面雙手墊球的技術(shù)，并且指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多次的重復(fù)的練習(xí)，教師通過(guò)講解、示范、糾正錯(cuò)誤等手段突出重點(diǎn)破解難點(diǎn)，從而使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)較快的掌握正面雙手墊球技術(shù)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到提高完成教學(xué)效果的目的。4、教學(xué)目標(biāo)初中學(xué)生正處在身體的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，學(xué)習(xí)動(dòng)作技能處于開(kāi)始階段，依據(jù)教材特點(diǎn)，技術(shù)結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平，接受能力、身體素質(zhì)等方面。本課我將確定以下三個(gè)目標(biāo)。A、認(rèn)知目標(biāo)：使85%以上的學(xué)生掌握正面雙手墊球技術(shù)動(dòng)作，體會(huì)墊球技術(shù)中移動(dòng)取位及上、下肢協(xié)調(diào)用力和手臂觸球正確位置。B、技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握正面雙手墊球的完整動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展提高，靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。C、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)對(duì)排球的興趣。三、說(shuō)學(xué)情分析本次課的教學(xué)對(duì)象是初中學(xué)生，由于初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，對(duì)事物好奇心強(qiáng)，善于模仿，興趣廣泛，活潑好動(dòng)，注意力易分散，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，我在教學(xué)中通過(guò)豐富多彩的組織形式和內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，最終使學(xué)生有序的保證完成課的教學(xué)目的。四、說(shuō)教法與學(xué)法1教法：根據(jù)教材特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我主要采用的教學(xué)方法有講解法、示范法、口令法、練習(xí)法、評(píng)價(jià)法、糾正錯(cuò)誤法。2學(xué)法：在教學(xué)中為了能夠體現(xiàn)出學(xué)生主體地位,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性，學(xué)生應(yīng)自主嘗試，探究學(xué)習(xí)法，評(píng)價(jià)法，合作法等。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程根據(jù)認(rèn)識(shí)事物規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成過(guò)程，以中學(xué)45分鐘實(shí)踐課為一節(jié)說(shuō)課。本課節(jié)的教學(xué)流程主要分三大結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。（一）準(zhǔn)備部分：用時(shí)10分鐘。1、課堂常規(guī)：a、體委整隊(duì)，b、師生交流，c、宣布課的內(nèi)容，d、安排見(jiàn)習(xí)生。2、隊(duì)列練習(xí)：a、原地三面轉(zhuǎn)法，b、行進(jìn)間三面轉(zhuǎn)法。3、熱身活動(dòng)：a、慢跑加腳步移動(dòng)，b、球性練習(xí)。4、活動(dòng)各關(guān)節(jié)，拉長(zhǎng)肌肉韌帶的練習(xí)，4*8呼拍節(jié)。（二）基本部分：用時(shí)30分鐘。1、學(xué)生集中觀看教師的完整示范。2、講解正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)。3、徒手模仿練習(xí)。4、把學(xué)生分成四組，圍圈練習(xí)。5、教師講評(píng)。6、學(xué)生繼續(xù)做墊球練習(xí)。7、學(xué)生練習(xí)隊(duì)列。8、小游戲：“夾臂抬、墊球”方法：分成人數(shù)相等的四組，每組一球，雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球，快速跑到指定地點(diǎn)墊球4次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué)，最先完成的為勝。目的是再次鞏固墊球技術(shù)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作的能力。（三）結(jié)束部分：用時(shí)5分鐘1、放松操：a、上肢運(yùn)動(dòng)。b、腰部運(yùn)動(dòng)。c、下肢運(yùn)動(dòng)。d、全身運(yùn)動(dòng)。2、課小結(jié)：教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。3、回收器材。4、宣布下課，師生再見(jiàn)。六、說(shuō)教學(xué)特色本節(jié)課的教學(xué)特色，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、循序漸進(jìn)，由淺入深，層層導(dǎo)入。2、通過(guò)探究式的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)教法手段，激發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，參與運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。七、說(shuō)預(yù)計(jì)教學(xué)效果使85%以上的學(xué)生初