中小學(xué)電子資源教學(xué)設(shè)計(jì)7

備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題7.1.1有序數(shù)對(duì)主備教師備課完成時(shí)間上課時(shí)間集體備課地點(diǎn)集體備課室參與人員七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道表示平面上的點(diǎn)的位置需要兩個(gè)數(shù).這樣的兩個(gè)數(shù)叫做數(shù)對(duì).為了方便，通常先約定這兩個(gè)數(shù)的順序，所以這樣的數(shù)對(duì)叫有序數(shù)對(duì).2.能用有序數(shù)對(duì)表示平面上點(diǎn)的位置，也能根據(jù)有序數(shù)對(duì)找到它所表示的點(diǎn).過程與方法通過實(shí)際問題中對(duì)位置的確定體會(huì)有序數(shù)對(duì)的意義.進(jìn)而用有序數(shù)對(duì)表示平面上點(diǎn)的位置及根據(jù)有序數(shù)對(duì)找到它所表示的點(diǎn).情感態(tài)度價(jià)值觀鍛煉用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)有序數(shù)對(duì)的意義.運(yùn)用有序數(shù)對(duì)表示平面上的點(diǎn)或根據(jù)有序數(shù)對(duì)找到它所表示的點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)用不同的有序數(shù)對(duì)表示平面上的同一個(gè)點(diǎn).學(xué)情分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體來看，學(xué)生的成績參差不齊，無論是代數(shù)的知識(shí)，圖形的知識(shí)都有彳待于進(jìn)步系統(tǒng)化，理論化，本學(xué)期會(huì)對(duì)代數(shù)和圖形進(jìn)步認(rèn)識(shí)，學(xué)生正處于形象思維向邏輯思維的轉(zhuǎn)變期，要結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考。教學(xué)方法講練結(jié)合課時(shí)安排學(xué)生自學(xué)（預(yù)習(xí)）方案設(shè)計(jì)教師個(gè)人設(shè)計(jì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)教材對(duì)應(yīng)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師個(gè)人設(shè)計(jì)時(shí)間、，情景導(dǎo)入，初步認(rèn)識(shí)問題1去影劇院看電影，影劇票上怎樣表示你的座位？問題2當(dāng)教師告訴你某頁書上的某個(gè)字是關(guān)鍵字，要你將這個(gè)字打上著重號(hào)，老師怎樣告訴你這個(gè)字的具體位置？問題3在教室里，怎樣確定每個(gè)同學(xué)的座位?一、有序數(shù)對(duì)在電影院內(nèi)，確定一個(gè)座位一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù),為什么？排數(shù)和號(hào)數(shù)對(duì)號(hào)入座。問：在電影票上“7排9號(hào)”與“9排7號(hào)”位置相同嗎？答：不同。如果將“7排9號(hào)”簡記作(7,9)，那么“9排7號(hào)”如何表示？(9,7)(排數(shù)，號(hào)數(shù))⑸6)表示什么含義？ 5排6號(hào)(6,5)呢？ 6排5號(hào)請以下座位的同學(xué)今天放學(xué)后參加數(shù)學(xué)問題討論：(1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6).當(dāng)aWb時(shí)，(a,b)與(b,a)表示的意義相同嗎？歸納：a.可用排數(shù)和列數(shù)的數(shù)來;b.排數(shù)和列數(shù)的對(duì)有影響.概念：用含有兩個(gè)數(shù)的表達(dá)方式來表示一個(gè)確定的位置,其中兩個(gè)數(shù)各自表示不同的含義.我們把這種有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)，叫做有序數(shù)對(duì)，記作(a,b).2、經(jīng)緯定位法北京天安門廣場的經(jīng)緯度東經(jīng)：116°23’17〃，北緯:39°54’27〃.3、方格紙定位法如圖，點(diǎn)A表示3街與5大道的十字路口，點(diǎn)B表示5街與3大道的十字路口，如果用（3,5）一（北京天安門廣場的經(jīng)緯度東經(jīng)：116°23’17〃，北緯:39°54’27〃.3、方格紙定位法如圖，點(diǎn)A表示3街與5大道的十字路口，點(diǎn)B表示5街與3大道的十字路口，如果用（3,5）一（4,5） —（5,5）一（5,4）一⑸3）表示由A到B的一條路徑,那么你能用同樣的方法寫出由A至UB的其他路徑用一個(gè)有序數(shù)對(duì)表示圖中的點(diǎn)，如果點(diǎn)A表示為（3,4），那么B、C兩點(diǎn)表示的數(shù)對(duì)分別是什么？錯(cuò)解：B(2,1),C(3,5)正解:B(1,2),C(5,3)基礎(chǔ)鞏固：.平面內(nèi)一個(gè)物體的位置是由它的 向位置和 向位置決定的..aWb時(shí)，有序數(shù)對(duì)(a,b)與(b,a) (填“相同”或“不同”)..如果用(7,3)表示七年級(jí)三班,則(3,7)表示 .劇院2排5號(hào)可以用⑵5)表示，則5排7號(hào)可以表示為，(7,4)表示的含義是 ^.如圖所示的是一個(gè)學(xué)生方隊(duì),8的位置是第8列2行，記為(8,2)