幼兒園大班體育游戲教案4個含反思

幼兒園大班體育游戲教課設(shè)計4個含反省《大班體育游戲教課設(shè)計4個含反省》這是優(yōu)異的大班體育教課設(shè)計文章，希望黨務工作能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班體育游戲教課設(shè)計4個含反省！1、游戲：搶板凳--戶外游戲游戲準備工作：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。游戲弄法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人因分別站在一張板凳旁邊。裁判擊鼓，選手在裁判擊鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者立刻擠到板凳上，沒有坐到的或坐著的面積較小沒有的被裁減。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張后衛(wèi)線誰就成功了。獲勝者可得印章幾次。、游戲：比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩索3條游戲弄法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘以內(nèi)將玻璃珠離幼兒教育瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩索設(shè)定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋章章五次。、游戲：貼五官--室內(nèi)游戲游戲準備：一張硬紙板，紙板上邊上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更加生動。制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。游戲弄法：將同學的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請（中、大班）小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的正確地點即成功；（小班及班）小朋友可小雞家長的手，把家長領(lǐng)到適合正確貼人頭的地點，貼正確即獲成功。游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好偷看不可以竊看。幼兒只好用語言指揮。、游戲：你扔我接--戶外游戲名稱游戲準備：吸盤球5個、場所準備。游戲弄法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝游戲規(guī)則：依據(jù)不一樣年紀段，設(shè)有不一樣間距，在間距拋接。、游戲：剪羊毛游戲規(guī)則：每組有一名構(gòu)成家長和寶寶構(gòu)成，在家長身上夾上若干個的夾子，家長抱起寶寶，沿著特別大圓圈往返跑，讓寶寶去取其他臉上家長身上的夾子，夾子最多的家庭勝出活動反省：針對自己上的這節(jié)上中班棋牌活動，做一下反省。記得在第一次序四次觀摩教課活動中，特別重申了幼兒的活動量。這一次是平衡類的動作，其自己的運動量相當小，在設(shè)計課的時候，特別注意了這幾句話。在開始環(huán)節(jié)，教師率領(lǐng)中班小朋友進行了行列練習和熱身操。在行列練習中，建立了高人走和矮人走，也是對幼兒的腿部肌肉進行了初步的鍛煉，也是為了以后單腳站立做了基礎(chǔ)。加上以后的熱身操，充分讓幼兒達到熱身實現(xiàn)的成效。在基本過程中，經(jīng)過幼兒試試、個別幼兒示范、教師示范講解、幼兒家庭教育練習等教育策略讓幼兒學習單腳站立3秒中的動作要領(lǐng)。在幼兒學習的過程中，教師自己的示范動作較少，可多示范2次，讓幼兒從教師的規(guī)范動作中學習動作要領(lǐng)，這樣幼兒能更好的掌握。最后，經(jīng)過游戲的形式，來提高幼兒單腳站立的動作要領(lǐng)，游戲經(jīng)過爬、鉆、跑、跳等基本手勢一般性貫串整個游戲，也是為了增強幼兒的運動強度。在第一遍游戲時，學生沒有引用單腳站立的動作，是為了讓幼兒先熟習一下游戲的場所；在第二遍游戲時，導至了單腳站立的動作，在解說新游戲情形時，教職員沒有解說清楚，使這個游戲的邏輯性有點勉強，教師在解說游戲規(guī)則時應當講清楚，兔子站在高高的時候頭上，做金雞獨立的動作，看上去就像老鷹同樣，狐貍就懼怕不敢捉你了。在老師組織機構(gòu)幼兒游戲時，因為站位的原由，也是教師缺少缺失現(xiàn)場的調(diào)控能力，使得擺放的石頭比較密集，幼兒站在石頭上做金雞獨立的動作時比較擁堵，使其成效較差，因此在執(zhí)教的過程中所，教師應當適合的調(diào)整活動場所，空出適切的空間來擺放器械。在整個游戲的過程中，學生運用個攻擊方式各樣基本動作來增添幼兒的活動量，可是幼兒掌握這些基本動作比較欠佳，特別是鉆的動作上，舞步幼兒不可以很好的掌握動作要領(lǐng)，使其器械常常倒下。所以在設(shè)計上，教師能夠?qū)⒎菙M的基本動作去掉。在結(jié)束部分，教師第一針對幼兒明日的表現(xiàn)賜予了夸獎，讓幼兒心理上的壓力得以解放，而后針對嬰兒的身體放水進行拍打放松，最后跳了一個伸展性的舞蹈，讓幼兒完全得以放松。在整個活動的過程中，教師無法全面的關(guān)注幼兒，只察看了部分幼兒，使得不可以全面的親身感覺幼兒的活動狀況，其實不可以獲取實時的指導。