2023-2024學(xué)年安徽省宣城市小學(xué)語文四年級期末高分通關(guān)提分題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語

gǎishàn

yáchǐ

yīnqiè

fēifán

juéwàng

jìniàn

wánqiáng

zīrùn

二、填空題2、下列各組詞語中加點字的讀音全都相同的一組是(

)A.歌曲

曲調(diào)

彎彎曲曲B.鹿角

號角

群雄角逐C.安寧

寧可

心神不寧D.主要

要緊

要害之地3、比一比,再組詞。

乖(

)

紹(

)

舔(

)

溜(

)

福(

)

乘(

)

招(

)

添(

)

榴(

)

幅(

)4、反義詞。

加強——(

)燦爛——(

)突然——(

)

分辨——(

)偉大——(

)漆黑——(

)

蜿蜒——(

)聚集——(

)寬廣——(

)

擁擠——(

)5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。

(1)()茨威格怕打擾雕塑家工作,()悄悄地站在一邊。

(2)()堅持練習(xí),()一定能把字練好。

(3)()沒有太陽,地球上()不可能有動物和植物。

(4)這篇作文()字?jǐn)?shù)不多,()內(nèi)容卻很豐富。6、成語積累闖關(guān)。

浩浩(

)(

)

風(fēng)(

)浪(

)

人(

)人(

)

若(

)若(

)

山崩(

)(

)

(

)(

)卷地三、課內(nèi)閱讀7、課外閱讀。把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣(節(jié)選)一雨來他們跳下一個土坎,等了半天也不見鬼子的影,心里真著急,埋了半天雷不是白埋了?雨來他們決定去偵察一下。他們屏住氣,慢慢地往村邊蹭,來到一截土墻下邊。雨來豎起耳朵仔細(xì)聽了聽,村里沒什么動靜,可能鬼子已經(jīng)走了。墻根底下有一棵白楊樹,筆直筆直的,雨來讓小伙伴們藏好,蹭蹭幾下爬上了樹,一腳邁到了墻上。他看見村里沒有人走動,院子里豬圈門敞著,里面沒有豬,亂七八糟的,什么爛線團(tuán)、花褂子、空煙盒,扔了一地。看樣子,鬼子搶完東西真的走了。雨來對伙伴們說:“鬼子都走了,你們等著,我去把院子的角門開開?!眽︻^里面是一個草垛,雨來想從草垛上跳到院子里,他的腳剛伸下去,覺得不對勁,踩著的不像是草垛。是什么呢?原來是一個人的腦袋,是一個特務(wù)在那兒藏著呢!雨來趕緊喊:“里邊有敵人,快跑!”小伙伴們跑了,雨來的雙腳被那特務(wù)一拽,摔了下去,落到了敵人手里。二那個特務(wù)抓住了雨來非常高興,得意地說:“逮住一個就不錯!”雨來坐在地上心想,得想法跑,讓他帶回去就沒命了。他往周圍看看,就這一個特務(wù),猛一站起來要跑。特務(wù)腳下一絆,雨來又倒在地上。雨來被押著走,還不甘心,走著走著,突然一伸腿,將那特務(wù)絆倒在地。那個特務(wù)翻起身,上去就打了雨來兩個嘴巴,說道:“小兔崽子,你也會這手,再跑我就一槍打死你!”一個滿臉大胡子的日本軍官,瞪著兩只老鼠眼,兇狠地對雨來嚷道:“小孩!帶路!”雨來站著沒動,那軍官以為他嚇昏了,從口袋里掏出一把日本糖:“害怕的不要,給皇軍帶路,死拉死拉的,沒有!”雨來心想,跑是跑不掉了,不是帶路嗎?我把他們帶到地雷陣?yán)?,對,就這么辦!雨來又想,我要是順順當(dāng)當(dāng)?shù)貛?,鬼子會生疑心。他站在那兒一動不動。日本軍官抽出洋刀架在雨來的脖子上:“趕快帶路!”鬼子推搡著雨來,雨來憤怒地說道:“這么推搡我,還不把我推到地雷上!”鬼子松了手。到了村東大道上,鬼子看到那些紅紙、綠紙,說:“這兒真的有地雷?”雨來說:“不信拉倒,你踩踩試試!”可鬼子沒一人敢踩。雨來領(lǐng)著200多個鬼子在假地雷陣?yán)镛D(zhuǎn)了半天。雨來故意嚇唬鬼子:“小心地雷!”一個鬼子踩到一處松軟的土地,以為踩上了地雷,嚇得趕緊趴在地上,好幾個鬼子也跟著趴在地上,嘰哩哇啦亂叫。三轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于要到地雷區(qū)了。雨來琢磨得想個辦法逃走。雨來領(lǐng)著鬼子走上了河堤,前邊堤上,大路上都埋有地雷。距離第一個地雷不遠(yuǎn)了,可雨來卻大聲嚷著:“前面,地雷地沒有!”離第一個地雷兩丈遠(yuǎn)了,一丈遠(yuǎn)了,再往前走就踩著地雷了。這時候,雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲騰著,故意從水里伸出腦袋喊道:“救命?。 辈灰粫?,雨來好像被水沖走了,不見人影了。鬼子軍官以為真的到了無雷區(qū),邁著大步往前走。沒走幾步,地雷響了。轟!轟!轟!一個地雷響了,像連環(huán)炮似的,一個個地雷接連不斷地響了起來,這里是地雷區(qū)??!沒有多長時間,200多鬼子死的死,傷的傷,還有不少做了俘虜,只逃走了30多個。戰(zhàn)斗勝利了,雨來從水里冒了出來,混身是水,抱著濕衣裳跑來了。1.“墻根底下有一棵白楊樹,筆直筆直的……”文章第一部分寫白楊樹的作用是什么?

___________________________________________

2.文章第二部分寫了雨來幾次心理活動?他分別在想什么?

__________________________________________

3.照樣子用簡練的語言,給故事的第二和第三部分列出小標(biāo)題。

不幸被捕__________________________________

4.根據(jù)小標(biāo)題的內(nèi)容寫一寫文章的主要內(nèi)容。

_________________________________________

5.雨來是個怎樣的孩子?

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀課外短文,并作答后面的問題。字字皆辛苦唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧困。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學(xué),因此,15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書,李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里,李紳常常獨自坐在廟前的石階上,面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習(xí)寫詩,寫了改,改了寫。后來,因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟,無處可歸,過著漂泊流浪的生活。他風(fēng)餐露宿,有時在山下的竹林里露宿,有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍誦讀、修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛苦,于是他決心寫一首詩,來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時,正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣襯全濕透了,兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《憫農(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍,通俗易懂,很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時,對李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。1.聯(lián)系文章內(nèi)容,把詞語和它的意思用線連起來。

風(fēng)餐露宿

形容文章、講話簡短有力。

置之度外

指不放在心上,不去管它。

短小精悍

形容旅途或野外生活的艱苦。

2.“然而,他把這一切全置之度外?!甭?lián)系上文,我知道句中的這一切”指的是______________

3.為了讀書,李紳先是寄居在寺廟里,后來他漂泊流浪,______________、______________、______________、______________都當(dāng)過他的住所。

4.李紳為什么能寫出“字字皆辛苦”的《憫農(nóng)》詩來?

_______________________

5.讀了這個故事對你有什么啟迪?寫一寫。

________________________五、語言表達(dá)9、語言表達(dá)。

“生活處處有妙招”主題

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