2023-2024學年吉林省四平市小學語文六年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。

wēi

xiào

kānɡ

kǎi

táo

zuì

xuān

nào

wěi

fēnɡ

lǐn

lǐn

二、選擇題2、下列加點字注音全部正確的一項是（）A．參差（cī）正月（zhènɡ）B．三更（ɡēnɡ）逝世（zhé）C．供品（ɡònɡ）明晃晃（huǎnɡ）D．畜生（xù）水滸傳（zhuàn）3、許多俗語和成語意思相同，可以互為解釋，下面的俗語和成語意思不同的一項是（

）A．雞蛋里挑骨頭——挑三揀四

此地無銀三百兩——真相大白B．打開天窗說亮話——直言不諱

吃水不忘挖井人——飲水思源C．做一天和尚撞一天鐘——得過且過

一個巴掌拍不響——孤掌難鳴D．吃著碗里看鍋里——貪得無厭

癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．自做自受

念念有辭

斬釘截鐵

排山倒海B．孤芳自賞

忘乎所以

全神貫注

前功進棄C．暴露無遺

襟飄帶舞

怒氣沖沖

居高臨下D．技高一籌

粉身碎骨

別出新裁

驚天動地5、下列表述不正確的一項是（

）A．《那個星期天》一文，作者在具體細致的敘述中，真實自然地表達內心的感受。B．《北京的春節(jié)》一文，作者是按照事情發(fā)展的順序寫的，文章詳略得當。C．《十六年前的回憶》一文，作者描寫了父親李大釗的外貌、神態(tài)和言行，讓我們感受到革命者的品質。D．《真理誕生于一百個問號之后》一文，作者通過三個科學發(fā)現(xiàn)的具體事例證明了門己的觀點。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“然”字組詞，并分別填在下面句子中的括號里。

（1）地球之外的太空中是否有生命存在，_______是一個吸引人的問題。

（2）對于小麻雀來說，獵狗就是一個_______大物。

（3）一個寒冷的冬夜，太和殿西側的御膳房_______起火，大火一路蔓延，兩小時后燒著了太和殿。

（4）這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分_______不同。7、日積月累。

（1）《長歌行》中告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上的詩句是____，____。

（2）____，更有早行人。

（3）____，近山識鳥音。

（4）表弟讀書常常囫圇吞棗，你可以用“讀書須用意，____”這句話來勸誡他。

（5）“路遙知馬力，____”，這句話告訴我們只有經(jīng)歷過磨難，才能看出誰才是真正的朋友。

（6）《寒食》一詩中，“____，____”寫出了京城柳絮飛舞，落紅無數(shù)的景象。8、把下列反問句改成陳述句。

①難道這一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②難道這不是一份苦差事？

__________________________________________9、課內閱讀。景陽岡（節(jié)選）武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山風也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。1．讀下面的句子，猜一猜加點詞語的意思。

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。

梢棒：__________________________________________________

2．這段文字是寫______的場面。“大蟲”的進攻主要有三招：__________________、________________、_______________，武松對付這三招的動作是閃和躲，這些動作寫出了武松的______________________________

3．畫“

”的語句運用了_______和_________的修辭手法。

4．作者重點描寫這一部分的用意是（

）A．介紹老虎有捕食絕技。B．呼應前文，表示武松后悔了。C．為文章增加趣味性。D．從動作描寫方面來表現(xiàn)老虎難打。10、課外閱讀。放羊的①雨來趕著一大群羊，擠著，撞著，波浪似的往村外涌去。這時，地皮已經(jīng)發(fā)白，天空也現(xiàn)出黎明時的藍色。樹林、草垛……也浮現(xiàn)出了它們模糊的輪廓。蘆花村籠罩在冬天的濃霧里。②雨來走進羊群里，眼神關切地小聲問那個八路軍戰(zhàn)士：“叔叔，你走得了嗎？”那戰(zhàn)士早已經(jīng)痛得額頭上冒出豆粒大的汗珠。雨來聽他咬著牙說：“別說話！”雨來擔心他走不動，又忍不住小聲說：“叔叔，那個長犄角的大羊勁兒大。你趴下來的時候，可以挾著它走！”八路軍戰(zhàn)士因為傷口疼痛，聲音顫抖地說：“別——吭——聲——啦！”③村頭上一堆堆的火，快要熄滅了。一陣風卷過，火星四處亂飛。雨來看見一堆火旁邊，背靠背坐著兩個鬼子，都抱著槍，耷拉著腦袋，大概是睡啦。稍遠一點兒也有鬼子在打盹兒。④天空已經(jīng)完全變成灰藍色，天上隱約有一抹早霞，霧氣變得淡了。然而天還沒有大亮。⑤雨來看了看天色，又看了看打盹兒的鬼子兵，忙催著羊群趕快走。可羊群走動的聲響把打盹兒的鬼子驚醒了。鬼子兵睜眼一看，跳起來把槍口順過去，大聲地喊：“站??！什么的干活！”雨來一面看著趴下去隱沒在羊群里的八路軍戰(zhàn)士，一面回答：“放羊的！”雨來仍舊趕著羊群往前走。鬼子兵端著槍，

：“回去，我的不準！”雨來：“不行啊，這是于團總的羊，你不讓我過去，于團總能餓我三天呢！”旁邊有一個翻譯官聽到了，同鬼子兵嗚里哇啦說了幾句日本話，鬼子兵把一揮同意雨來走了。⑥雨來揚起鞭子，抽了一下，雪白的羊擠著、撞著、咩咩地叫著，奔向還鄉(xiāng)河岸去了。1．默讀課文，用簡潔的語言，把《放羊的》故事情節(jié)補充完整。

2．寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請你根據(jù)雨來和鬼子兵的特點，在文中的橫線上填寫恰當?shù)脑~語來代替“說”。

3．讀讀第⑤段畫波浪線的句子，聯(lián)系上下文，推測雨來當時的心理活動，寫在下面的橫線上。

__________________________________________

4．選文第①段和第④段都有環(huán)境描寫，它們在文中起什么作用？請聯(lián)系上下文，寫出你的理解。

__________________________________________

5．請你結合第②段和第⑤段中對雨來的具體描寫，談談他是一個怎樣的孩子？

__________________________________________11、口語交際。

2020年，新型冠狀病毒對于中國整體的