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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫漢字。
liǔ樹媽媽zuì有愛心,她撐起一把lǜ色的大sǎn,遮住了火辣辣的太陽。樹下,老人們?cè)趚iúxi。孩子們?cè)谧鰕óu
xì,小花狗瞇著眼睛,做著tiántián的mènɡ……二、填空題2、我會(huì)給下列漢字加上兩個(gè)不同的部首變成新字,再組詞。
巴____(
)____(
)青____(
)____(
)三、偏旁選擇3、看偏旁,“祈”字可能與(
)有關(guān)A.衣服、布料B.祭祀、禮儀C.金錢D.心情4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.白馬寺在我國(guó)的____省____市。
2.我能寫出三種果肉是黃色的水果名稱:___、___、___。
3.默寫古詩《春曉》。
__眠_(dá)_覺曉,____聞啼鳥。夜來____聲,花落知____。
4.把節(jié)日與相應(yīng)的時(shí)間及習(xí)俗用線連起來。
中秋節(jié)
九月初九
舉杯相聚
重陽節(jié)
正月十五
登高、敬老
元宵節(jié)
五月初五
舞龍燈、踩高蹺
端午節(jié)
八月十五
吃粽子、賽龍舟5、把下列詞語補(bǔ)充完整。
神氣(
)現(xiàn)
半(
)半疑
東張西(
)
(
)吞虎咽
驚弓之(
)
漏網(wǎng)之(
)
害群之(
)
如(
)添翼
(
)飛鳳舞四、詞語聯(lián)想6、我會(huì)照樣子寫。
(1)例:尋找(兩個(gè)字意思相近)
__________
__________
(2)例:五顏六色(“五和六”都是數(shù)字)
__________
__________
(3)“微笑、笑瞇瞇”都表示笑,我還知道
__________
__________
(4)我發(fā)現(xiàn)“冰、冷”都與__________有關(guān),我還能寫
__________
__________
__________7、按要求寫四字詞語。
1.躲躲藏藏(AABB式的詞語)
______
______
______
2.五顏六色(帶有兩個(gè)數(shù)字的詞語)
______
______
______
3.描寫天氣晴朗的詞語
______
______五、語言表達(dá)8、本單元的四篇課文都是童話,你在課外一定也看過不少童話故事吧!你最喜歡的童話故事是:________________,說說你喜歡這個(gè)童話故事的理由:_________。六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。老烏龜住高樓森林里新蓋了一座6層的高樓,大家讓年齡最大的烏龜爺爺先挑。老烏龜高興地說:“我老了,喜歡清靜,就讓我住最高的一層吧!”大家都同意了。于是,老烏龜搬進(jìn)了新樓。有一天,老烏龜從外面散步回來,看見電梯門邊掛著一塊木牌:電梯維修,停開一天。老烏龜抬頭,望望那6層的高樓,心里發(fā)了愁:這要爬(pá)多少級(jí)臺(tái)階才能回家呀!“喂,老朋友,坐在籃子里,讓我拉你上來!”老烏龜連忙抬頭一看,原來是老鄰居大象。他用鼻子卷住拴著籃子的繩子,慢慢把籃子從窗口放下來,讓老烏龜爬進(jìn)籃子,把他順利接到了6層。老烏龜心想:__________________________1.照樣子,從短文中找出意思相近的詞語。
趕忙——(連忙)
安靜——(
)
答應(yīng)——(
)
2.第(
)自然段寫了老烏龜搬進(jìn)了新樓,住在6層。
第(
)自然段寫了老烏龜散步回來,得知電梯維修,停開一天,心里直發(fā)愁。
3.電梯停開,老烏龜直發(fā)愁。大象是怎么做的呢?請(qǐng)你在短文中找到有關(guān)的句子,用“﹏﹏”畫下來。
4.老烏龜在大象的幫助下順利上了樓,他心里會(huì)想些什么呢?請(qǐng)你寫在短文的橫線上。
5.把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)田野好大好大,大得_________________。
(2)山好高好高,高得______
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