2023-2024學年浙江省義烏市小學語文六年級期末高分預測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

gēda

xiàngshù

mùgùn

jiēshì

(

)

(

)

(

)

(

)

qiángōngjìnqì

wākōngxīnsī

(

)

(

)二、選擇題2、加點字注音完全正確的一組是（

）A．柔美róu

拘束shù

蒼穹gōng

盡jìn量B．婆娑sā

掄l(xiāng)ūn起

殲jiān滅

模mó糊C．矗cù立

菜畦qí

追悼dào

干涸héD．暴露lù

墜落zhuì

粗糙cāo

燜mēn飯E．輻fǔ射

歸宿sù

窸窣suō

五行háng3、在下面句子中，成語運用恰當?shù)墓灿袔拙洌浚?/p>

）

①白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)在校園里生活了六年了。

②學習歷史的意義是什么？一言以蔽之，是為了“鑒往知來”。

③警察幫王媽媽找回了被拐騙的兒子，王媽媽對警察百感交集。

④兒童節(jié)到了，開展哪些游藝活動好呢？同學們議論紛紛，莫衷一是。

⑤李爺爺回到闊別已久的故鄉(xiāng)，他感慨地說：“多年不見，故鄉(xiāng)的變化真大呀，我有一種恍如隔世的感覺?！盇．一句B．二句C．三句D．四句E．五句4、下列字音和字形完全正確的一項是（

）A．蒙（měng）古

淘醉

科般出身B．冠（guān）冕

驚謊

余音繞梁C．岷（mín）山

斗篷

暴露無遺D．瘦削（xuē）

嘴唇

輕歌慢舞5、下列說法不正確的是（

）A．《書戴嵩畫?！分?，“一日曝書畫，有一牧童見之，拍掌大笑……”這句中“之”指的是杜處士。B．《童年》以阿廖沙的視角講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．倡議書最后在右下角署名并寫上日期。D．日常生活中常用的一些詞與戲曲有關，比如：有頭、科班出身、字正腔圓、有板有眼等。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、生字擴詞

援：(

)(

)俱：(

)(

)弗：(

)

(

)

辯：(

)(

)7、按所學內(nèi)容填空。

①看著翻滾的黃河水，我們會吟出“____________，浪淘風簸自天涯”；聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“____________，還來就菊花”；聽著稻田里的蛙鳴，我們會吟出“____________，聽取蛙聲一片”。

②“______________________”魯迅先生用這句話告訴我們，希望是努力出來的，是探索出來的，是實踐出來的。

③《七律·長征》全詩是圍繞“紅軍不怕遠征難，____________”來展開敘事抒情的。

④成長的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動。這學期，我讀了《______》這本書，我知道雨來住在______（蘆花村

蘆葦村），他送去的雞毛信是給______（杜紹英

李四喜）的，他完成了多個任務，最終如愿參加了______（兒童團

游擊隊）。8、把下列句子改為陳述句。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？

__________________

（2）你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？

____________________

（3）難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？

______________________

（4）難道這個世界上就沒有你最想要的東西嗎？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島又有什么用呢？

_____________________9、課內(nèi)閱讀爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙（xīxì）。一陣風（拂

佛）過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖（jīng

jìng）上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝（壯狀）的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．用“\”畫去括號里不正確的讀音和漢字。

2．文中“觸角”的“角”字用音序查字法應查大寫字母(

)，用部首查字法應查(

)部。在文中“角”的讀音是(

)，用它的另外一個讀音組詞(

)。

3．第一自然段主要寫爬山虎的葉子，作者用兩個表示顏色的詞語________、________,突出爬山虎的葉子_________________________的特點。

4．第二自然段主要寫________________。作者運用______的修辭手法，把_______比作______________,形象生動的說明了爬山虎的腳_______________的特點。

5．模仿第二自然段，寫一種你熟悉的植物花或者果實。

_____________________________________________10、閱讀下面文段，做題。

①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1．給文章擬一個合適的題目：____________

2．選擇括號內(nèi)合適的詞語，打“√”。

3．聯(lián)系上下文理解詞語。

守望：__________炙熱：______

4．段①和段⑦在刻畫母親形象時，分別是從______、_____、_____、______四個方面來描寫的。

5．文中哪一處描寫最讓你感動？用直線畫出來，并說明為什么感動？

____________________

6．你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（不少于30字）

___________________11、好書推薦。

這學期我們讀了不少書，請從中選擇一本推薦給五年級的同學們讀，一定要