2023-2024學(xué)年黑龍江省尚志市小學(xué)語文四年級期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

nàmǐ

wúnéngwéilì

yōngyǒu

bīngxiāng

gōngnéng

shūcài

cáiliào

gāngtiě

yǐnxíng

二、填空題2、下面帶點(diǎn)字的讀音和“旋轉(zhuǎn)”的“旋”讀音不同的一項是：（

）A．盤旋B．旋律C．凱旋D．旋風(fēng)3、辨字組詞語。

慕(

)

側(cè)(

)

既(

)

掩(

)

陡(

)

暮(

)

測(

)

即(

)

淹(

)

徒(

)4、寫出反義詞。

柔弱——(

)舒服——(

)

細(xì)小——(

)

平坦——(

)

安靜——(

)粗糙——(

)

慎重——(

)干燥——(

)

簡單——(

)偉大——(

)衛(wèi)生——(

)

疲勞——(

)5、按要求答題

（1）《題西林壁》這首詩是________代________的作品。詩中與成語“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相近的詩句是________。

（2）《蟋蟀的住宅》作者是________國作家________。

（3）寫一句關(guān)于讀書方面的名言：

________

（4）寫一副回文聯(lián)。

上聯(lián)：________

下聯(lián)：________

（5）補(bǔ)充下面的格言。

________，莫以惡小而為之。

業(yè)精于勤，荒于嬉；________，________。

（6）江蘇蘇州滄浪亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無價”，請對出下聯(lián)“________

?！?/p>

（7）用下面的詞語各寫一句話。

①逐漸……________

②不但……而且……________6、把成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字詞的含義。

驚濤(

)浪

(

)

束手(

)斃(

)

(

)(

)起伏(

)

(

)為人知(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀，完成后面習(xí)題。《走月亮》節(jié)選細(xì)細(xì)的溪水，流著

，流著

。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．把文中的句子補(bǔ)充完整。

2．簡短的概括選段主要內(nèi)容。

______________________________________________

3．劃線句子中(

)字（填一個字）用得最生動，讀這句話，你仿佛看到了怎樣的畫面？

_____________________________________________

4．讀這段話，你有怎樣的感受？

____________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文。濟(jì)世神醫(yī)——扁鵲扁鵲是中國歷史上有名的神醫(yī)?！妒酚洝酚涊d，扁鵲有一次帶幾個學(xué)生路過虢國,大街小巷都在傳世子已死。扁鵲走到宮門前,向國王身邊的中庶子詢問世子的事情,中庶子說,世子的病是血(xuèxiě)氣運(yùn)行錯亂,突發(fā)暴病,造成內(nèi)臟(zàngzāng)受傷而死去的。扁鵲又問,什么時候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天時間,并未下葬。扁鵲聽到這兒告訴中庶子,請他轉(zhuǎn)告虢王,扁鵲能使世子復(fù)活。中庶子雖然知道扁鵲很有名望,但不相信他能把死人救活,以為他說大話。中庶子與他談起上古名醫(yī)俞跗如何如何高超,還說:“先生的醫(yī)術(shù)如果能像俞跗那樣高明，那么世子就能再生了,否則的話,您這可是欺君之罪!”扁鵲微笑著說:“我行醫(yī)多年,像世子這樣的病見過很多。不信,你現(xiàn)在回去看看,世子還有呼吸,鼻子還在微微振動,順著他的大腿向上摸,體溫還有?！敝惺又荒苋セ胤A虢王。虢王聽說扁鵲要醫(yī)治已經(jīng)死去的世子,親自接見扁鵲,描述了世子的病情。扁鵲見到世子后,仔細(xì)觀察世子的氣色,給他把脈,又解開世子的衣帶,摸了摸世子的胸口。扁鵲通過觀察得出了一個結(jié)論:世子得的是一種尸厥,并不是真死,此刻他處于昏迷狀態(tài),手腳冰涼,脈搏微弱,乍看就像死了一樣,其實(shí)并沒有死。于是,他馬上開始施救,讓弟子子陽在世子頭頂部的百會穴實(shí)施針灸,然后又配了兩副熱藥,讓另一個弟子子豹拿這兩副藥在世子腋下不斷地熨燙、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了過來。這時候,扁鵲又配了藥讓世子按時服用,二十多天后,世子完全恢復(fù)。扁鵲治好了虢世子,人們都說他能“起死回生”。可扁鵲卻說:“越人(扁鵲,字越人)非能生死人,此自當(dāng)生者?！?．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．文章第2自然段中中庶子的話體現(xiàn)了什么?

_______________________

3．文中畫橫線的句子體現(xiàn)了扁鵲怎樣的品質(zhì)?

__________________________

4．概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

學(xué)校宣傳欄里有一則表揚(yáng)信息（如右圖所示）請你將這條信息轉(zhuǎn)述給自己的媽媽，并簡要發(fā)表一下你對這則信息的看法和感想。表揚(yáng)我校楊洋同學(xué)在5月26日舉行的全縣第四屆博樂讀寫達(dá)人大賽中榮獲“讀寫達(dá)人”稱號，特此表揚(yáng)。希望全體同學(xué)以楊洋為榜樣，廣泛閱讀書籍，勤