2023-2024學(xué)年浙江省湖州市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出漢字。

1．松鼠長得面目清秀，xiǎoqiǎolínglóng，性格guāiqiǎoxùnliáng，非?？蓯邸Ｋ鼤?huì)把wō做在大樹上，通過一個(gè)xiázhǎi的口進(jìn)出。它一般白天xiēxi，夜間出來shí一些杏仁吃。

2．地球上的植物依靠太陽生長，動(dòng)物依靠太陽fánzhí，埋在地底下的méitàn依靠太陽才能形成。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．燕山

燕子B．威嚇

嚇唬C．停泊

泊車D．方便

便宜3、下列句子中沒有語病的一組是（

）A．我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。B．讀了《慈母情深》后，我被偉大的母愛感動(dòng)了。C．雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是看上去只有一個(gè)盤子那么大。D．游隼俯沖時(shí)的速度比任何所有一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。4、下列成語書寫完全正確的一組是（

）A．完壁歸趙

理直氣狀

太平盛世

路不拾遺B．同心脅力

負(fù)荊請(qǐng)罪

一瀉汪洋

政通人和C．振天動(dòng)地

其珍異寶

人影綽綽

國泰民安D．難以置信

畏首畏尾

理所當(dāng)然

人壽年豐5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這些英勇的革命戰(zhàn)士令人肅然起敬。B．退潮以后，海面上看起來風(fēng)平浪靜。C．聽說好朋友來了，小明高興得踉踉蹌蹌地沖出門外。D．對(duì)于這個(gè)問題，他的回答一針見血。7、關(guān)于“靜態(tài)描寫”和“動(dòng)態(tài)描寫”，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，以動(dòng)襯靜，展現(xiàn)了村民們和諧美好的生活圖景。B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，詩中的“月落”“烏啼”都是靜態(tài)描寫。C．“樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主于在什么地方?！边@句話通過靜態(tài)描寫讓我們感受到榕樹旺盛的生命力。D．“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。”這句話通過動(dòng)態(tài)描寫讓我們看到了秋天黃昏時(shí)的動(dòng)人畫面。8、［排列句序］下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在南京附近的村莊里，日本人向任何一個(gè)過路的男子開槍，因?yàn)樗麄儜岩伤^去可能是個(gè)中國士兵。②他們也在市郊和鄉(xiāng)村屠殺中國人。③日本人在南京挨家挨戶地搜查尋找中國士兵，也就一家接一家地殺害這座城市的居民。④在城墻外，在河邊（河水早已被染成紅色），在池塘和湖邊，在小山旁和大山腳下，到處尸體成堆。A．③②④①B．①②③④C．②③④①D．④③①②三、填空題9、經(jīng)典詩文默寫。

（1）君子喻于義，_______________。（《論語》）

（2）_______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（楊萬里《稚子弄冰》）

（3）_______________，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，_______________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（4）_______________，父不在，乃呼兒出。（《楊氏之子》）10、解釋下列詞語，并選一個(gè)寫一句話。

饑寒交迫：________________

燃眉之急：________________

輕輕絮語：________________

________________四、文言文閱讀11、文言文練習(xí)何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。1．解釋詞語。

若：___________

奇愛：___________

欲：___________

以：___________

乃：______________

知：____________

2．讀畫線句子，我想到了成語（

）A．畫土分疆B．畫地為牢C．畫地成圖3．文中說“何晏七歲，明慧若神”，試著分析他的聰慧之處。

_________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親橋那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的還是剛剛哭過。從那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路、千萬別抄近路蹚河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)我那跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，紅紅的一片，驚問她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的?！闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地問?！鞍崾^搭橋呀！”那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。那年9月□我踏過□母親橋□去遠(yuǎn)方上大學(xué)□獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊□仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞□漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1．在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶開始及回憶結(jié)束的詞語分別是什么？

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3．對(duì)文章題目的深刻含義，理解正確的是（

）（多選）A．母親用石塊搭起過河的橋。B．母親用磚頭、瓦片、石塊搭起過河的橋。C．母親用青春搭起“我”的生命的橋。D．母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功和幸福的橋。4．文章主要寫了母親的哪幾件具體事例？從中你體會(huì)到這是一位怎樣的母親？

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5．認(rèn)真閱讀全文，體會(huì)文中畫“

”的句子的含義。

____________________六、仿寫句子13、按照要求寫句子。

（1）二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

表示時(shí)間很短，卻讓人覺得漫長：___________________

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