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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
gūfān
yínpān
zhōngduàn
chǔjiāng
yǐnjiǔ
jìngzi
二、填空題2、我會查字典。
1.“或”字按音序查字法查字典,應先查大寫字母_________,再查音節(jié)__________。
2.“彈”字用部首查字法查字典,應先查部首_______,再查_______畫。
“彈”字在字典中解釋如下:彈dàn①可以用彈(tán)力發(fā)射出去的小丸:~丸。
②裝有爆炸物可以擊毀人、物的東西:炮~|炸
~|手榴~。彈tán①被其他手指壓住的手指用力伸開:用手指~他一下。②使弦振動:~弦子|~琵琶|~棉花。③利用一個物體的彈性把另一個物體放射出去:~射。④指檢舉違法失職的官吏(連~劾)。
(1)彈鋼琴,“彈”應讀_______,意思是_________。(填序號)
(2)真槍實彈,“彈”應讀_________,意思是_________。(填序號)3、比一比,再組詞。
棕(
)
界(
)
曬(
)
飄(
)
宗(
)
介(
)
灑(
)
漂(
)三、信息匹配4、把詞語補充完整,并按要求完成練習。
光(
)奪目
無憂無(
)
形態(tài)各(
)
翩翩(
)(
)
濫(
)充數(shù)
舉世(
)名
(1)“翩翩”是AABC式的詞語,這樣的詞語還有:_________、_________。
(2)與“名揚中外”意思相近的詞語是__________,請再寫一個_________。
(3)畫“”的成語來自_____故事,請再寫出兩個這樣的詞語:____________、____________。四、選擇題5、下列四組詞語中,書寫完全正確的一組是(
)A.鏡子
清澈
掠過
陪伴
精美B.原料
胡面
住嘴
罐子
機會C.留心
密蜂
沖洗
失望
狐貍D.擔心
青爽
光芒
行進
胡子五、課內(nèi)閱讀6、聚焦文段,正確理解。父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來?!斑@是樹林和鳥最快活的時刻?!备赣H說。我知道父親此時也最快活。過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的時刻,飛離樹枝的那一瞬間,容易被獵人打中?!睘槭裁次殷@愕地問父親說黎明時的鳥翅膀潮濕飛起來沉重我真高興,父親不是獵人。1.在“”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
2.文中“這是樹林和鳥最快活的時刻”,“這個時刻”是指_________________,“父親此時也最快活”是因為_____________________。
3.“我真高興,父親不是獵人?!睂@句話的理解,不正確的一項是(
)A.“我”真擔心父親這么熟悉鳥的習性,如果他是獵人,肯定能打到許多鳥。B.“我”不喜歡獵人,所以父親不是獵人令我很開心。C.“我”的言外之意其實是在夸贊父親善于觀察,十分了解鳥的習性,熱愛大自然。六、現(xiàn)代文閱讀7、快樂閱讀。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝,于是在森林里就以建筑師自居。猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩。它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,巢(cháo)口能朝上嗎?應朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子搖著頭,背著手走了。猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看,不由嘆口氣:“唉,你的膽子太小了,挖這樣小的洞,你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦?應該挖大點!要有長遠考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子又搖著頭,背著手走了。暴風雨來了,喜鵲進了窩,兔子鉆進洞,只有猴子竄進樹林,雙手抱頭縮在一棵大樹下,任憑風吹雨打。1.根據(jù)解釋,在文中找到相關(guān)詞語。
(1)形容興頭很足的樣子。(
)
(2)形容突然變臉發(fā)脾氣。(
)
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)猴子建議喜鵲搭窩的時候________,因為它認為____________。
(2)猴子建議兔子挖洞的時候________,因為它認為____________。
3.通過這個故事,我明白了一個道理:_________________七、語言表達8、口語交際——《名字里的故事》
每個人都有名字,每個名字都有不一樣的來歷和含義,也許飽含著父母對我們的期望,說不定還藏著個故事呢!請你根據(jù)下面的情境,說說你名字里藏著的奧秘。
袁滿:我是在二十四節(jié)氣的“小滿”那天出生的,所以我爸媽給我取名叫“袁滿”。
我:原來如此,你爸媽也一定很希望你能事事都很圓滿吧。
袁滿:是呀,你呢?能跟我說說你的名字有什么特殊含義嗎?
我:____________________________________________________________八、想象作文9、習作。(選做一題)
請根據(jù)下面的幾個詞語,選擇其中的一個或幾個詞語,想一想這個故事里都有誰?發(fā)生了什么事?發(fā)揮想象,把你想到的故事寫下來。題目自擬哦!膽小貓
春天
飛行屋小王子
早晨
彩色森林變形草
星期天
小湖邊
你經(jīng)常站在家里、教室或者某個地方的窗子朝外看嗎?你看到了哪些事物?你是怎么觀察的?哪些事物引起了你的注意?
請以《窗外的______》為題目,完成
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