2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語文五年級期末評估題_第1頁
2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語文五年級期末評估題_第2頁
2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語文五年級期末評估題_第3頁
2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語文五年級期末評估題_第4頁
2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語文五年級期末評估題_第5頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

jiāojí

gǎnjī

dīngzhǔ

shìyán

(

)

(

)

(

)

(

)

bēngtā

yánchí

huǎnghuà

tīngdǒng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音有誤的是哪一項(

)A.籮筐(kuāng)說謊(huǎng)B.衰老(shuāi)

抖擻(shǒu)C.區(qū)域(yù)

履行(lǚ)D.眼瞼(jiǎn)

強(qiáng)逼(qiǎng)3、下列句子中沒有語病的一項是(

)A.他沒有調(diào)查研究,就果斷地下結(jié)論,結(jié)果錯了。B.我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班,但很快適合了。C.這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。D.最近,我們班發(fā)生了許許多多的事情。4、下列各項中,詞語書寫全部正確的是(

)A.吩咐

脅調(diào)

解決

游擊B.焦急

好歹

殿堂

罪證C.董得

召集

火箭

獵物D.復(fù)活

晚霞

宏偉

吮諾5、下列句子標(biāo)點運用正確的一項是(

)A.它的果實埋在地里,不像桃子,石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。B.“吃什么?”將軍白了他一眼:“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?!盋.民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來,一個接一個,一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D.廟會里賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列成語都是源自神話故事的是(

)A.嫦娥奔月

畫蛇添足B.八仙過海

女媧補天C.自相矛盾

夸父追日D.畫龍點睛

望梅止渴7、想象詩詞描寫的景象,其中靜態(tài)描寫的是(

)A.西塞山前白鷺飛B.北風(fēng)吹雁雪紛紛C.茅檐低小,溪上青青草。8、給下面句子重新排序,正確的一項是()

①父親要么用它來遮擋毒辣的陽光,

②所以在我的印象里,

③父親的草帽里總有淡淡的麥香。

④白天草帽多半屬于父親。

⑤要么用它來遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。A.①②④③⑤B.②③①④⑤C.③①④②⑤D.④①⑤②③三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)《己亥雜詩》中寫朝野噤聲,社會死氣沉沉的詩句是“_________________,_______________?!?/p>

(2)老師經(jīng)常告誡我們:“我們要珍惜自己美好的年華,努力學(xué)習(xí)。陶淵明曾經(jīng)說過‘_______________,________________?!?/p>

(3)《將相和》一文通過_____________、_____________、______________這三個小故事,表現(xiàn)了_____________的機(jī)智勇敢和顧全大局。

(4)《示兒》是____朝愛國詩人_________寫的。詩人既寫出了自己最大的遺憾:____________,也寫出了自己的愿望:_______________,_________________。(填詩句)10、根據(jù)課文內(nèi)容,填空。

①《景陽岡》節(jié)選自長篇小說《___________》。本文按照___________的順序?qū)懥宋渌桑ㄌ铌P(guān)鍵詞)“喝酒→(

)→(

)→(

)”的過程。表現(xiàn)了武松___________的性格特點,我運用___________的方法猜出了文中的“請勿自誤”的意思是_______________。

②名著單元的課文還讓我認(rèn)識了___________的諸葛亮,____________的石猴和____________的___________。

③歇后語是漢語表達(dá)的一種特殊形式,請你寫一句話,并恰當(dāng)?shù)挠蒙弦痪湫笳Z。

__________________________四、文言文閱讀11、閱讀。愚人食鹽昔有愚人,適友人家,與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞,乃益鹽。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,緣有鹽故?!北∧褐良?,母已具食。曰:“有鹽乎?有鹽乎?”母出鹽而怪之,但見兒惟食鹽不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在鹽中?!庇奕耸雏}不已,味敗,反為其患。天下之事皆然過則非惟無益反害之。(選自《百喻經(jīng)》)【注釋】①食:食物

②益:增加。③所以:……的原因。④智:智慧。⑤故:緣故。⑥患:禍患。1.解釋下列句子中加點的詞。

①昔有愚人,適友人家(

)

②薄暮至家,母已具食(

)

2.給下面的句子斷句,停頓處用“/”劃開。(限斷兩處)

天下之事皆然過則非惟無益反害之

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

愚人食鹽不已,味敗,反為其患。

_______________________________________

4.這則短文給你怎樣的啟示?用自己的話簡要概括。

_______________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解??菸钠压ⅱ俣盏奈绾?,陽光雖也明亮,但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地,一棵蒲公英,出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英!葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài),但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降,蒲公英的莖慢慢垂下頭來,用盡全部的力,貼向地面,貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動。他們明白,要想延續(xù)久遠(yuǎn),就不能把頭昂得太高,這樣才能把最沉實的愛,盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下,這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié),冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng),正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下,為我尋挖著蒲公英?!敖?jīng)霜的婆婆丁(蒲公英的俗號)能消炎敗火,你這嗓子,應(yīng)該吃點?!彼牍?,在衰草連片的枯黃里,神情(專注

專一)地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰,用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手,極其小心地翻檢著枯黃的草,似乎蒲公英長著腳,一不小心,受了驚嚇,就會跑掉了似的。母親的腳步,已失去了早年的利落。⑤曾經(jīng),那是一雙怎么樣的腳??!為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校,她攜夫帶子,腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)。⑥后來,為了一家老小能吃上飯,她不分白天和夜晚,不懼嚴(yán)寒和冰霜,用那細(xì)小的繡花針,繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣,再用這雙腳板,驅(qū)北風(fēng),走冰路,登火車,為一家換回不很(富裕

豐裕)的口糧。⑦漸次地,她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘,找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳,不怎么好用了——移動緩慢,腳步蹣跚,但她的心,還是不斷地牽掛,就像那天,風(fēng)在樓下,母親在樓下。⑧如今,母親已去,留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身,看著那泛黃的葉片,眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指,沿著葉脈輕撫,與你對話。你知道嗎,你碰到了我心最柔軟的角落,它在疼。在我疼惜的淚光里,我又看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅毅,溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風(fēng)吹過,蒲公英的葉子觸碰著我的手指,散著陽光融融的暖意,如輕柔的愛撫,久久不去。(選自《海燕》2015年9期,有刪改)1.請用“/”將括號內(nèi)不合適的詞語劃去。

2.根據(jù)短文,將內(nèi)容補充完整,要求用簡介的語言概括。

3.對文中畫橫線的句子,理解正確的一項是(

)A.母親的腳很特別,腳板特別大,腳步很利落,我根本攔不住她。B.母親年紀(jì)大了,卻還執(zhí)意要為我尋挖蒲公英,一心想著子女。C.母親愛東奔西跑,執(zhí)意要下樓,去看蒲公英。D.我勸不住母親,因為我的口才比較差。4.讀下面的句子,回答括號里的問題。

(1)她時不時地弓腰,用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手,極其小心地翻檢著枯黃的草,似乎蒲公英長著腳,一不小心,受了驚嚇,就會跑掉了似的。(加點的詞給你怎么樣的感受?)

___________________________________

(2)我伸出手指,沿著葉脈輕撫,與你對話。你知道嗎,你碰到了我心最柔軟的角落,它在疼。(“我”為什么而心疼?你體會到了“我”對母親怎樣的情感?)

___________________________________

5.文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題,你是怎么理解的?(至少寫出三點理由)

___________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子

(1)“六一”兒童節(jié)那天,我穿著潔白的裙子和鮮艷的紅領(lǐng)巾去參加了活動。(修改病句)

______________________________

(2)藺相如對秦王說:“這塊璧玉有點兒小毛病,讓我指給您看?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

________________________________

(3)被月光照得雪亮的浪花,一個接一個地朝著岸邊涌來。(縮句)

___________________________

(4)體諒是友情中的清風(fēng)一縷

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