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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
lúyá
jùjí
liánpénɡ
bǎocún
xiūjiàn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
fēnfāng
nuòruò
sūxǐng
biànbié
diāokè
(
)
(
)(
)
(
)
(
)二、填空題2、查字典。
我不認(rèn)識(shí)“鱘”字,我可以用______查字法知道它的讀音,先查到部首,再查_(kāi)____畫(huà)找到字。在沒(méi)有字典時(shí),我猜測(cè)它的讀音有可能讀_____,根據(jù)部首我猜這可能是一種____的名字。3、漢字魔術(shù)。(照樣子,去掉偏旁變新字組詞)
伸——(
)(
)
招——(
)(
)
蹤——(
)(
)
憶——(
)(
)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填在句子中,讓句子更加生動(dòng)。
撕拉一聲
噌的一下子
哇的一聲
撲通一聲
咔嚓一聲
(1)他__________從座位上站起來(lái),跑出去了。
(2)我突然聽(tīng)見(jiàn)___________,原來(lái)是樹(shù)枝被大風(fēng)吹斷了。
(3)只聽(tīng)見(jiàn)__________,我的衣服被劃出了一道長(zhǎng)口子。
(4)我把游泳圈一甩,____________跳進(jìn)了水里。
(5)小弟弟摔倒以后,___________大哭起來(lái)。四、選擇題5、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一組是(
)A.嚴(yán)厲
日歷B.喝酒
酒水車(chē)C.驕傲
嬌嫩D.辨認(rèn)
花辯五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文,完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1.讀讀畫(huà)線的句子并填一填。
這句話中“挨挨擠擠”一詞寫(xiě)出荷葉_________;“大圓盤(pán)”一詞描寫(xiě)了荷葉的________,而描寫(xiě)荷葉顏色的詞是_________。
2.文中畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)了白荷花__種不同的形態(tài)。它們是圍繞文中“_________________”
這句話來(lái)寫(xiě)。
3.照樣寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)碧綠
嫩黃
____
_____
_____
(2)挨挨擠擠
___
____
____
4.照樣子寫(xiě)句子。
例:荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
一棵棵高大的白楊樹(shù)整齊地排列著,像_________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。友誼的分量重千斤有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋作報(bào)酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái),毛驢于是問(wèn):“牛哥,他出多少山芋請(qǐng)你背他?”“千斤?!泵H冷笑道:“十斤山芋他都不干呢!千斤?你可別做夢(mèng)了!”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分量重千斤呀!”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話,站在那兒扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,垂下頭不好意思地走了。1.毛驢答應(yīng)把老山羊背回家的條件是______________。
2.畫(huà)“”的部分是對(duì)毛驢的________和_______描寫(xiě),表現(xiàn)出他對(duì)牛大哥說(shuō)的話_________________。
3.牛大哥的話的意思是____________________。
4.最后毛驢不好意思地走了,是因?yàn)開(kāi)_______________________。
5.你喜歡短文中的誰(shuí)?為什么?
_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、交流平臺(tái)。
1.上面圖片上反映了怎樣的一種現(xiàn)象?你如何看待這種現(xiàn)象?
________________________
2.如果你在場(chǎng),你會(huì)對(duì)圖片中的那個(gè)人說(shuō)些什么呢?
________________________八、想象作文9、作文。
從下面的事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事情呢?編一個(gè)故事。要求:故事要有意義,敘述要清楚,語(yǔ)句要通順。
①鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀;
②小溪、河流、大海;
③眼睛、耳朵、鼻子、嘴
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