2023-2024學年新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰市小學語文四年級期末?？寄M題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、結合語境，看拼音寫詞語。

①清晨，風měngliè(

)地刮著，豆大的雨點pāidǎ(

)著白樺樹。原本在cháozhōng(

)安然睡覺的小麻雀突然掉下來了。我的獵狗很xīng

fèn(

)，老麻雀jiānjiào(

)著，面對pángdà(

)的獵狗，它有些juéwàng(

)，但似乎又有一種強大的力量zhīchēng(

)著它去搏斗。

②爬山的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正fènlì(

)地沿著筆陡的shíjí(

)往上爬，他的勇氣gǔwǔ(

)了我，小小niánjì(

)的我，更不能退縮。二、填空題2、選擇正確的字或拼音填空。

瑩

螢

熒

____火蟲

晶____

____光屏

mó

mú

模樣______

模型_______

楷模______

模具_______3、生字擴詞

笨()()

鈍()()

談()()

鴿()()

毫()()

末()()

描()()

隧()()4、按要求寫詞語。

找近義詞。

懷疑—(

)真諦—(

)端詳—(

)幽靜—(

)

找反義詞。

呆板—(

)貧瘠—(

)違背—(

)正確—(

)5、在橫線上填入合適的關聯(lián)詞語。

我________未見過葉老先生的面，________從他的批改中感受到他的認真。

肖復興同學________沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動，________不能寫得這樣親切自然。

我們的交談很融洽，仿佛我________小孩子，________大人。6、把下列成語補充完整，并按要求各寫兩個成語。

風()浪(

)山(

)地(

)震(

)欲(

)

()()無聲

人聲(

)(

)(

)(

)喧天

描寫聲音的成語：

_________________________

浩浩蕩蕩（AABC）：__________________________三、課內閱讀7、回顧本課學習內容，閱讀課文片段，完成學習單

1．在文段中括號里選擇恰當?shù)淖衷~畫“√”。

2．用“√”選擇加點字的正確讀音。

懷抱（huáihuán）

納（nànè）涼

搖搖欲墜（zhuìduò）

模糊（múmó）

眨眼（zházhǎ）

半明半昧（wèimèi）

霎時（shà

chà）

愚昧（wèimèi）

艙面（cāngchāng）

3．文段中畫橫線的①②③處，主要描寫作者所見的是_______，描寫作者所想的是_______和_______。（填序號）

4．結合課文內容，填一填。時間地點看到的畫面從前_______________南京住所的菜園星群密布的藍天_________________

這些不同的畫面表達了作者________，對_________的情感。

5．句②運用了______的修辭手法，“螢火蟲”指的是_______。

6．句③運用了擬人的修辭手法，在作者的眼里，天上的星星會_____、會_________，使人如臨其境，如聞其聲。

7．文中最后一句話，作者把自己想象成小孩子，繁星好像__，表達了作者對星空的__________和_______的情感。

8．聯(lián)系實際生活，說一說你在看滿天繁星時，感受到了怎樣美麗的畫面？

__________________。四、散文閱讀8、課外閱讀。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，

。”媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟?柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學校里有了一個光頭男孩。第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，學校里（發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。1．用“\”劃去文中括號里不適當?shù)脑~語。

2．從文中找出下列詞語的反義詞。

丑陋——(

)?高興——(

)

反對——(

)?痛苦——(

)

3．請把文中這個男孩的話補充完整，寫在下邊的橫線上。

__________________

4．讀了這篇短文，你有什么感受？快和大家分享一下吧。

__________________五、語言表達9、語文實踐活動。

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。如何保護視力，想一想，寫下來。（至少三個建議）

_______________________六、作文10、習作樂園（任選一題）。

1．題目：我和

過一天

提示及要求：我們讀過許多神話、童話故事，里面有本領高強的孫悟空、愛憎分明的葫蘆娃、懲惡揚善的黑貓警長、美麗善良的嫦娥，還有溫柔可愛的白雪公主……如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇和誰過呢？你們會