2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、在田字格中正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

liǎnjiá

jùjí

mǐnjié

diàoqiǎn

pìrú

fēngshuò

suìdào

sǎtuō

wèijiè

fúshì

二、填空題2、用“\”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。

子曰（yuē

rì）

氣氛（fèn

fēn）

薄霧（bó

báo）

家雀兒（què

qiǎo）

血液（yè

yì）

根莖（jìnɡ

jīnɡ）3、比一比，再組詞。

努(

)

僅(

)

爛(

)

怒(

)

漢(

)

欄(

)4、“隨著山勢(shì)，溪流____________，___________，_________，__________，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！闭?qǐng)寫(xiě)出這句話中的兩組反義詞：__________、__________。5、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)嵌上滾珠，(

)釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

（2）(

)它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，(

)我極高興地接受了它。

（3）(

)當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，(

)是手舞足蹈。6、填寫(xiě)成語(yǔ)。

騰(

)駕(

)

精(

)力(

)

視死(

)(

)

精忠(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀普羅米修斯（節(jié)選）①得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。②火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！雹燮樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”④火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。⑤狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。⑥許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。⑦有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。1．閱讀選文，把事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)在①②的位置。

①__________

②__________

2．④自然段中的“盡管如此”中的“如此”指的是（

）A．普羅米修斯就是不向宙斯屈服。B．兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。C．普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上，不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。D．普羅米修斯被鎖在高加索山上。3．下面句子中的加點(diǎn)字能去掉嗎？為什么？

我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！

4．下列人物分別做了什么事？請(qǐng)你選一選，并完成練習(xí)。

①普羅米修斯(

)

②宙斯(

)

③赫淮斯托斯(

)

④赫拉克勒斯(

)

A．把普羅米修斯押到高加索山上。

B．給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

C．冒著生命危險(xiǎn)把火種帶到人間。

D．讓普羅米修斯重新獲得自由。

這些事中最觸動(dòng)你的是：__________（填字母）

理由：____________________四、散文閱讀8、閱讀短文。鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等鴕鳥(niǎo)是陳松的外號(hào)，他終日穿著灰色的襯衫，走路低著頭。這哪像他名字中的“松”啊，分明是一只鴕鳥(niǎo)。這個(gè)學(xué)期，倒霉的我成了鴕鳥(niǎo)先生的同桌。同桌第一天，就出了麻煩。他把所有的書(shū)都堆在桌子正中間，這樣，我們之間呈現(xiàn)了一個(gè)“天塹”。我在心中小小鄙視了他一下。課間，我想和他說(shuō)話，結(jié)果他把頭一扭，扔下一句：“別叫我。”我的目光越過(guò)那堆書(shū)，看到他趴在桌上，在一張紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。那天上完體育課后，我口渴得要命，偏偏自己水杯里沒(méi)水了，正好陳松桌上有水，我拿起來(lái)就準(zhǔn)備往嘴里灌。“誰(shuí)讓你喝的！”一聲厲喝，水還沒(méi)進(jìn)嘴里，心先跳到嗓子眼兒了。陳松奪過(guò)水杯，重重地放在桌子上。我尷尬地回道：“不就是一口水嗎，你兇什么兇？”周六下午，我在操場(chǎng)打完球回教室拿書(shū)包的時(shí)候，教室里面已經(jīng)空無(wú)一人，碰巧我的數(shù)學(xué)課本又找不到了。我把自己的抽屜翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。也許在陳松的抽屜里呢？我在他的抽屜里翻找，卻翻出了一個(gè)大16開(kāi)的牛皮封面筆記本，里面夾有很多畫(huà)，白紙素筆，線條流暢，畫(huà)中的少年都有著俊朗的容顏和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻開(kāi)他塞在最底層的一本日記本，在日記里，我知道了他是乙肝病毒攜帶者。走出學(xué)校，我直接去了新華書(shū)店。在書(shū)架前站了一個(gè)小時(shí)，讀完了一本《乙肝防治》。我終于明白陳松那種種看起來(lái)不合情理的舉動(dòng)了，他把書(shū)壘起來(lái)，和我保持距離，阻止我喝他的水，都是怕把乙肝病毒傳染給我。一個(gè)月后，我收到了一張稿費(fèi)單，是我們當(dāng)?shù)氐娜請(qǐng)?bào)寄來(lái)的。好不容易等到最后一節(jié)課結(jié)束，我正想喊陳松，他已經(jīng)拎著書(shū)包走出了教室。我慌里慌張地跟出去。“鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等！”我大喊一聲，引來(lái)無(wú)數(shù)注目。陳松回過(guò)頭，臉上帶著一貫的冷淡。我走上前去，說(shuō)：“喂，給你?！蔽医o陳松的是那張稿費(fèi)單，上面寫(xiě)著“60元，陳松”。我在一個(gè)月前的那個(gè)周末，把陳松的畫(huà)寄給了報(bào)社，被報(bào)社采用了。陳松沒(méi)有問(wèn)我稿費(fèi)的來(lái)歷，他如此聰明敏銳，怎會(huì)猜不到呢？后來(lái)，陳松的畫(huà)接二連三在雜志上出現(xiàn)，稿費(fèi)單上的數(shù)字也“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。再后來(lái)，陳松要請(qǐng)我吃飯，用他的稿費(fèi)。那天，在飯店，陳松特意讓服務(wù)員多添一雙筷子和碟子。我的喉嚨一下子有點(diǎn)緊，為了掩飾，我端起飲料，大大咧咧地說(shuō)：“鴕鳥(niǎo)，祝賀你——”卻想不起下文了，只好仰起脖子，咕咚咕咚喝個(gè)精光。我在心中說(shuō)，鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)坐直身子，揚(yáng)起頭，像一個(gè)真正的紳士那樣微笑吧，不必慌張，或者逃避，你只需要等一等，等待更多的寬容和理解，積聚更多的力量和勇氣，就好像鴕鳥(niǎo)一樣，把頭深埋在沙漠中，不是沉墜，而是等待，等待奔赴綠洲的那一天。1．陳松被稱為“鴕鳥(niǎo)先生”是因?yàn)椋ǎ〢．陳松長(zhǎng)得像鴕鳥(niǎo)B．陳松的打扮、行為像鴕鳥(niǎo)C．陳松性格像鴕鳥(niǎo)D．大家喜歡鴕鳥(niǎo)，也喜歡陳松2．文中的“天塹”指的是（）A．陳松不想理“我”B．“我”和陳松之間很遠(yuǎn)的距離C．陳松在桌子中間堆起的書(shū)D．“我”和陳松不想成為對(duì)方的同桌3．下列選項(xiàng)中不是陳松“不合情理的舉動(dòng)”的是（）A．把書(shū)都堆在桌子正中間B．扭頭拒絕和“我”說(shuō)話C．阻止“我”喝他的水D．趴在桌上畫(huà)畫(huà)4．文章題目“鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等”中的“等一等”具體指什么？

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5．你喜歡陳松嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、西門豹治治鄴、王戎不取道旁李，還有匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬……這些歷史人物故事，生動(dòng)有趣，給人智慧與啟迪，歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳。

請(qǐng)同學(xué)們分工合作，制作一個(gè)故事小卡片，在講故事的