2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)語文四年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mǐnruì

fēié

língdāng

(

)(

)(

)

cāngying

jiēkāi

duǒbì

(

)(

)(

)二、填空題2、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

（1）蝙蝠（A．biān

B．biǎn）

（2）柔嫩（A．lèn

B．nèn）

（3）屏息（A．píng

B．bǐng）

（4）調(diào)遣（A．diào

B．tiáo）3、照樣子給下面的漢字加上新的偏旁變成新的字，再組詞。

正征（長(zhǎng)征）

屋___()

貴______()

交___(

)

乃______()

具_(dá)_____()4、寫出下列詞語的反義詞。

寬敞——（

）

潔凈——（

）

劇烈——（

）5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單，你(

)會(huì)大吃一驚。

（2）燕子窩的右上角(

)留了一個(gè)洞口，(

)燕子要從這里進(jìn)它們的家。6、將下列詞語補(bǔ)充完整。

一(

)不(

)

程(

)(

)雪

(

)(

)有禮

雞(

)相(

)

焦(

)不(

)

(

)樓(

)立三、課內(nèi)閱讀7、開心閱讀。巨人的花園（節(jié)選）巨人看見這個(gè)情景,心也軟了。他對(duì)自己說:“我多么（

）啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”他十分（

）自己先前的舉動(dòng)。他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開,因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣（

）了,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對(duì)他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子,拆除了圍墻。從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,（

）地玩耍。許多年過去,巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了,只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲,同時(shí)也欣賞著他自己的花園。他說:“我有許多美麗的花,可孩子們卻是最美麗的花?！?．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)里。

盡情

兇狠

自私

后悔

2．“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了”這句話的意思是什么？

________________________

3．巨人為什么后悔自己先前的舉動(dòng)？

__________________________

4．這個(gè)童話故事告訴我們（

）道理。A．巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。B．不要自私，要學(xué)會(huì)愛，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。C．春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。5．文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你也仿寫一句。

__________________四、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風(fēng)里晃來晃去。我和村里的孩子們?cè)阼肿訕湎伦矫圆兀鲇螒?。柚子樹下，一片歡聲笑語。批注1：①段中的“歡聲笑語”，讓我想到__________畫面。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進(jìn)我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說：“不去，我不會(huì)游泳?！薄安灰o，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個(gè)比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過了一會(huì)兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會(huì)兒，就老老實(shí)實(shí)地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進(jìn)。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當(dāng)紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫浪線的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動(dòng)著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個(gè)方框里把批注補(bǔ)充完整。

2．文章②段畫線句子寫了我看到了__________，聽到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時(shí)的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關(guān)語句，填寫在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問題清單。對(duì)理解文章內(nèi)容沒有幫助的問題是(

)（填序號(hào)）問題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時(shí)的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個(gè)“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語言表達(dá)9、口語交際。

（1）小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。你將這樣祝賀小明：_______________________

（2）兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，他們都來向大家炫耀，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說：__________________六、作文10、習(xí)作。

那是一次（

）的嘗試

“嘗試”也就是試一試，