2023-2024學(xué)年河南省開封市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分題_第1頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分題_第2頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分題_第3頁
2023-2024學(xué)年河南省開封市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是(

)A.參差(cān)

勾勒(lèi)

電鈕(niǔ)B.圍殲(qiān)

儼然(yǎn)

千釣一發(fā)(fā)C.吞沒(mò)

呻吟(yín)

正月(zhēng)D.嘟囔(rǎng)

明晃晃(huàng)

不朽(xiǔ)3、下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.在詞語“一字一頓”中,“頓”字的意思是很短時(shí)間的停止。B.“瑪琪在想,在過去的日子里,那些孩子一定非常十分熱愛他們的學(xué)校?!边@句話沒有語病。C.“瑪琪不打算爭吵下去,便說:‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來教我功課?!卑堰@句話改成轉(zhuǎn)述句為:瑪琪不打算爭吵下去,便說,她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里來教她功課。D.“可我媽媽說,一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”媽媽的話的意思可以用成語“因材施教”來概括。4、火眼金睛找錯(cuò)誤,下面的漢字書寫及注音全對(duì)的一組是(

)A.軟綿綿

群馬疾馳

輕歌慢舞

自作自受(zuò)B.農(nóng)作物

前工盡棄

天籟之音

勢不可當(dāng)(dǎng)C.萊茵河

洶涌澎湃

戛然而止

鮮血淋漓(xuè)D.熱乎乎

唯妙唯肖

意味深長

曲高和寡(hé)5、關(guān)于課文的寫作方法,下列說法錯(cuò)誤的是:(

)A.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩,盡管詠嘆的事物不同,但共同點(diǎn)在于作者都是借助詠嘆事物表達(dá)自己的人生志向。B.教材中《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》的故事情節(jié)先悲后喜,結(jié)尾戛然而止,充滿喜劇氣氛。C.《那個(gè)星期天》和《匆匆》都表達(dá)了作者的真情實(shí)感,不同之處在于前者通過一連串問句直接表達(dá)情感,后者將情感融入人、事、景中,間接表達(dá)出來。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。

悶mèn________

mēn________

喝hē________

hè________

哄hǒng________

hōng________

hòng________

差chà________

chā________

chāi________7、關(guān)于時(shí)間,朱自清先生苦苦思索:“你聰明的,告訴我,___________________?”漢樂府《長歌行》里寫道:“________________,何時(shí)復(fù)西歸?”因此,古人告誡我們要珍惜時(shí)間,多讀書,多實(shí)踐,所謂:“________________,_____________?!?、把下列句子改為陳述句。

(1)這清白的梅花,是能玷污的嗎?

__________________

(2)你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?

____________________

(3)難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?

______________________

(4)難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎?

_______________________

(5)更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島又有什么用呢?

_____________________9、課內(nèi)閱讀。“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!薄芭??什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘??!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、優(yōu)慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡D茸粍?dòng)不動(dòng)。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦?!鄙D壤_了帳子。1.“哦,我們,我們總能熬過去的”這句話中“熬”的意思是___________________

2.選段第3自然段中兩處省略號(hào)的作用是什么?

__________________________

3.選段畫線部分細(xì)致地描寫了漁夫的________________和______________

4.從選段中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人?

___________________10、閱讀短文,完成以下問題。莊重的乞討莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níngzhòng。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活遇到點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快?!闭f完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對(duì)大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qìfēn之中。此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。1.將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號(hào)里。

níngzhòng

nuódòng

qīngcuì

qìfēn

(

)(

)(

)(

)

2.寫出下列詞語的近義詞。

入迷(

)

知曉(

)

振奮(

)

3.從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。

反問句:_________________________

陳述句:_________________________

4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①盲人為乘客演奏了的曲子有:______________________

②“這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作……”這一句的“居然”的意思是__________,作者有這樣的感受是因?yàn)開___________,“這一切”是指___________。

③“我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了?!弊髡邽槭裁磿?huì)有這樣的感受?

_________________________

④文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人?

_________________________11、綜合實(shí)踐。

在《魯濱遜漂流記》一書中,你覺得在“風(fēng)暴遇難、流落荒島、馴養(yǎng)動(dòng)物、探險(xiǎn)生活和走出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論