2023-2024學年湖北省天門市小學語文五年級期末評估預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我是拼寫小能手。

①保持chéngshí(

)的品質(zhì)，就是保持他人的xìnlài(

)。

②《táoqì(

)包馬小跳》告訴了我們做為一名小學生的zérèn(

)。

③2011年6月19日美聯(lián)航電腦gùzhàng(

)導致數(shù)千人滯留機場。

④內(nèi)蒙古的喜順身高chāochū(

)姚明29límǐ(

)。二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．寒漪（yǐ）

忌諱（wěi）

一雙箸（zhǔ）B．躊躇（chú）

徘徊（huái）

水滿陂（bēi）C．肋下（lè）

玷污（diàn）

明晃晃（huǎng）D．迸裂（bìng）

旖旎（qí）

供耕織（gòng）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)常到山里的人，大概有可能都見過這樣的情景。B．即使秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。C．在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。D．只要一個人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。4、下列書寫完全正確的一項是（

）A．慈祥

吶喊

損失

良辰美景B．遮檔

胸膛

啰嗦

肅然起敬C．魯肅

鬼計

饑餓

宿鳥幽鳴D．軍令狀

晝夜

榜文

日經(jīng)月華5、下面句子中的破折號的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長。C．表示語意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進。6、下列畫“

”的成語或俗語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小明吃飯總是囫圇吞棗，不細嚼慢咽，這樣對身體不好。B．他做事總是很大膽，畏首畏尾的。C．這個是重要的機密，我們要打開天窗說亮話。D．他一向刻苦學習，所以今年能考進理想的大學，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。7、對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（）A．他面色凝重地坐在窗前。（神態(tài)描寫）B．如果舉了手，王老師會喊我嗎？課后李悅會不會嘲笑我？（心理描寫）C．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫）D．他把兩眼睜得的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（神態(tài)描寫）8、將下列句子組合成一段語意連貫的話，排序正確的一項是（

）

①一部好書，不但給人以知識②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯③因此讀書必須有選擇④然而，也毋庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害⑤歷史的文明要靠書籍來傳播⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長⑦人類的智慧要靠書籍來交流A．①②⑤⑥④⑦③B．②⑤⑦①⑥④③C．②⑤⑦③①⑥④D．⑤⑦②①⑥④③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《將相和》是根據(jù)________寫的《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改編的，課文寫了三個小故事，分別是_________、__________、_________。

（2）《論語》中說：“__________，_________”這句話告訴我們要做一個謙虛好學的人，積極從他人身上學習自己欠缺的長處。朱熹提出：“讀書有三到，謂心到、_________、_________?！逼渲凶钪匾氖切牡?，因為：“_________，眼口豈不到乎？”

（3）只有堅持不斷地閱讀、學習，我們大腦里的知識才不會干涸，這正如朱熹在詩中所寫的：“__________？__________?！倍嬖V我們基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如的也是朱熹：“_________，_________?！?/p>

（4）“__________，由奢入儉難?！笔莀_______說的。

（5）《示兒》的作者是_______代詩人________，詩的后兩句是_______，________。10、先補充詞語，并選擇一個詞語造句。

養(yǎng)()處(

)心驚(

)(

)(

)平(

)靜

胸()成(

)肅然(

)(

)(

)疾(

)快

__________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂，

、

、

。

，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把原文補充完整。

2．這段話是_____代______（誰）說的，其中表達作者觀點的一句是____________。

3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．余嘗/謂讀書有三到B．則/眼不看仔細C．心眼/既不專D．眼口/豈不到乎4．最后一句話的意思：__________________

這句話運用了__________的修辭手法，說明________________

5．結(jié)合自己的讀書體會，說說這段話中提到的讀書方法對你有什么啟發(fā)。

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。北京的樹葉①我?guī)е戏饺艘环N特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見。②首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區(qū)，夾道的松樹、柏樹，高高的白楊樹，全是綠的，就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃，閃閃爍爍的金，團團簇簇的紅，一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。③后來，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門那兩排銀杏樹，滿身都停滿了金黃的蝴蝶，時有秋風吹來，整個天空都是翻飛的蝴蝶，然后紛紛揚揚地飄落到地面。待細細一看，卻又都變成了用黃絹裱制的小扇面，層層疊疊地靜靜地臥躺下了。瞧，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢。哦，這樹葉的色彩，主次真是相得益彰啊?、芪业窍闵?，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉，我又發(fā)現(xiàn)在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方想象不到的層次：金黃，橘紅，紅，猩紅，赭（zhě）紅……幾乎沒有兩片樹葉是相同的，就是同一片葉子也絕不雷同，往往是柑黃中滲透著桃紅，干紅中凝結(jié)著玫瑰紫。⑤北京城這彩色的秋天啊，終于使我明白：大自然并非只有一種顏色，也并非只有一種黃，一種紅……1．深秋欣賞北京樹葉的色彩，作者的觀察地點分別在____________、____________、____________。

2．第③自然段運用了________描寫和________描寫相結(jié)合的方法，讓人仿佛看到了___________________。

3．文章開頭、結(jié)尾相互照應，這樣寫更能表現(xiàn)___________________。

4．讀第②—④自然段，寫出北京樹葉色彩的特點。

________________________六、仿寫句子13、仿照例句，選擇一種情景，照樣子寫一寫。

例：“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖