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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
děikuī
chèhuàn
wātǔ
záguō
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、寫出下列多音字的另外一個讀音并組詞。
紀(jì)jǐ(紀(jì)昌)()(
)
要yāo(要求)()(
)
將jiāng(將來)()(
)
臟zāng(臟亂)()(
)
釘dīng(釘子)()(
)
降jiàng(降落)()(
)3、用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中。
(1)風(fēng)(
)地刮著,樹葉發(fā)出嘩嘩的聲響。
(2)表演真精彩,會場上爆發(fā)出一陣陣(
)的掌聲。
(3)媽媽總是叮囑我,飯后不能做(
)運(yùn)動。
(4)孩子們有著(
)的求知欲。4、我會寫出下面詞語的反義詞。
相稱—(
)?虛弱—(
)耐心—(
)?溫和—(
)?暖和—(
)?
愉快—(
)興奮—(
)?舒適—(
)?快樂—(
)?豐滿—(
)
靈巧—(
)?顯示—(
)意料—(
)?超過—(
)
舒服—(
)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
(1)草原上行車十分灑脫,(
)方向不錯,怎么走(
)可以。
(2)(
)何等人(
)可以用賤價(jià)買它來吃,(
)喜歡吃它。6、把下列成語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
①屏息(
)(
)②揚(yáng)長(
)(
)
③從容(
)(
)
④左顧(
)(
)⑤(
)(
)多端
⑥(
)(
)不安
(1)它伸長了頭頸,___________,我一看這姿態(tài),想到:“好一個高傲的動物”。
(2)小明犯了錯誤,面對著班主任李老師嚴(yán)厲的眼神,他顯得有些____________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀(節(jié)選)獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(
)的牙齒
(
)的力量
(
)的身軀
2.找出選文中的比喻句,并仿寫一個比喻句。
_______________________________________
3.“一種強(qiáng)大的力量”指的是______________________。四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記(節(jié)選)豐子愷三點(diǎn)鐘快到,樓上已無立錐之地。后來者無座位,不吃茶,亦不出錢。我們的背后擠了許多人?;仡^一看,只見觀者如堵。有男有女,有老有少,更有被抱著的孩子。有的坐在桌上,有的立在凳上,有的竟立在桌上。他們所看的,是照舊的一條錢塘江。久之,久之,眼睛看得酸了,腿站得痛了,潮水還是不來。大家倦起來,有的垂頭,有的坐下。忽然人群中一個尖銳的呼聲:“來了!來了!”大家立刻把脖子伸長,但錢塘江還是照舊。原來是一個母親因?yàn)楹⒆訑D得哭了,在那里哄他。江水真是太無情了。大家越是引頸等候,它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人,又仿佛有的郵政局收掛號信的,窗欄外許多人等候他,他只管悠然地吸煙。三點(diǎn)二十分光景,潮水真?zhèn)€來了!樓內(nèi)的人萬頭攢動,像運(yùn)動會中決勝點(diǎn)旁的觀者。我也除去墨鏡,向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線,從江口慢慢向這方面延長來。延了好久,到達(dá)西興方面,白線就模糊了。再過了好久,樓前的江水漸漸地漲起來。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪,有時打動了一塊石頭,有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來,水也就漸漸退卻。1.第1自然段中“無立錐之地”“觀者如堵”等詞語,形象地寫出了_______________________。
2.第4自然段寫了潮水從__________到__________的過程。
3.作者把剛來的潮水比作__________________,形象地寫出了_____________________。
4.“三點(diǎn)二十分光景,潮水真?zhèn)€來了!”這句話要讀出__________、__________的語氣。
5.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?你能想象到什么畫面?從中感受到了什么?
____________________________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
在秋季運(yùn)動會的班級拔河比賽中,站在隊(duì)伍前列的明明一不小心摔倒了,導(dǎo)致后面的同學(xué)接二連三地倒下,最后班級在這個項(xiàng)目中沒有取得名次。明明十分難過,你看見后,連忙安慰明明:
“___________________
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