2023-2024學年遼寧省鳳城市小學語文六年級期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）他望著眼前ɡānzào()的沙漠，沒有草，沒有一個huālěi()，感覺zuǐchún()更加干裂了。他多么希望能看到清澈的湖水??！

（2）héǎi()可親的媽媽十分kānɡkǎi()，把一尊栩栩如生的人物diāoxiànɡ()送給了我的朋友。二、選擇題2、下列選項中字形注音有誤的一項是（

）A．馬蹄（tí）

笨拙（zhuō）

山澗（jiàn）B．凌亂（léng）

皺紋（zhòu）

籌劃（chóu）C．沸騰（téng）

揭示（jiē）

喧鬧（xuān）D．伶俐（líng）

瞬間（shùn）

苔蘚（tái）3、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．把李白的詩說成杜甫的，這不是張冠李戴嗎？B．公園的布局獨具匠心，門前的石雕惟妙惟肖，巧奪天工。C．書法老師在鋪開的白紙上筆走龍蛇，寫下一個大大的“家”字。D．遠方傳來巨大的爆炸聲，把同學們的耳朵都快震聾了，真是余音繞梁。4、下列各組詞語中，拼音和書寫全部正確的一項是（

）A．菜畦（càiwā）

撒下（sǎxià）

萍藻（píngzǎo）

倒影（dàoyǐng）B．驟然（zhòurán）

斗蓬（dǒupéng）

玉軸（yùzhú）

吞沒（tūnméi）C．苔蘚（táixiǎn）

瘦削（shòuxiāo）

諺語（yànyǔ）

宣鬧（xūannào）D．和藹（héǎi）

記載（jìzǎi）

蒼勁（cāngjìng）

絕弦（juéxián）5、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”對這句話理解有誤的一項是（

）A．“泰山”用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。B．“鴻毛”指大雁的毛，比喻事物微不足道。C．“于”表示“自，從”的意思。D．這句話的意思是，人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

澄(

)

遮(

)

橙(

)

蔗(

)7、根據(jù)語境，將詩句補充完整。

（1）古詩中，許多詩人借物抒懷，表達自己的志向?！恶R詩》中的“_________，快走踏清秋”借馬抒發(fā)了自己懷才不遇的憤慨和為國建功立業(yè)的抱負；《石灰吟》中，于謙的“______，要留清白在人間”借石灰表明自己堅貞不屈、潔身自好的品質和不同流合污的情操。

（2）在即將離別之際，我要用“勸君更盡一杯酒，_______”表達我和同學的依依惜別之情，要用“_______，潤物細無聲”感謝老師對我們默默無聞的培育。

（3）王芳總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學不理解，王芳說：“_______，忠言逆耳利于行?！睂W校食堂里張貼著“常將有日思無日，________”的標語來教導大家要注意節(jié)約，不要浪費。8、變換句式，意思不變。

我多么得意?。?/p>

___________________9、課內閱讀?！断奶炖锏某砷L》節(jié)選夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蓄，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．請你談談文章第一段的作用。

___________________________________

2．畫線的句子用了______的修辭手法，有什么作用？

___________________________________

3．仿寫：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

__________________________________

4．“處暑不出頭，割谷喂老牛?！薄疤幨睢笔嵌墓?jié)氣之一，這句話的意思是什么？

___________________________________

5．“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！笔裁词恰摆s時候”“趕熱天”？請聯(lián)系生活實際寫出你對這句話的理解。

___________________________________10、課外閱讀。________①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無幾。我不禁加快了腳步向前走去。②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歌?！班?，噢，不要緊?！卑パ?！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他。□太謝謝你了□小姑娘□他很感動地說□我們一起向前走去。③突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，我不滿地嚷著說：“是誰把水泥板拿開了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫?，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過去蓋好，然后慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。④這時，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心。⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學習做人的道路上，他——一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。1．給②自然段的□里加上合適的標點符號。A．“，?！?。B．“！”，。C．“，?！?，2．短文第五自然段中破折號的作用是A．表遞進B．解釋說明C．表轉折3．給短文加上一個合適的題目《_____》

4．找出④自然段第一句話中的兩個錯別字，并改正。

_____——_____

_____——_____

5．找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應的一句話，并寫下來。

_____

6．讀短文第③自然段，回答問題：

這段話主要抓住了盲人伯伯的_____、____進行描寫，贊揚了盲人伯伯_____的品質。

7．請認真閱讀最后一個自然段，聯(lián)系全文談一談，為什么說我是盲人伯伯回家的引路人，而他卻是我人生道路上很好的引路人？

_____11、口語交際。

請以“班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎”為話題即興發(fā)言。提示：想清楚重點說什么，先說什么，后說什么。注意說話的場合和對象。

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