2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市小學(xué)語文四年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫字詞

我家院里有一棵pú

tao樹。春天，在春雨的zī

rùn下，它nèn綠的葉子zhú

jiàn

shū展開；夏天，它枝葉mào

shèng，yóu如一柄大大的遮陽傘；秋天，成shú的pú

tao別提多rě人喜愛了；冬天，它的葉子枯wěi了，枝干卻有力地盤xuán在棚架上，為來年生長(zhǎng)積蓄力liàng。二、填空題2、給多音字注音并組詞。

扎_______(

)_______(

)_______(

)

率_______(

)_______(

)3、形近字組詞。

梅(

)

麥(

)

唯(

)

蛺(

)

海(

)

青(

)

惟(

)

峽(

)4、反義詞。

激烈——(

)

持續(xù)——(

)

兇猛——(

)

摧毀——(

)

憤怒——(

)

堅(jiān)定——(

)

光榮——(

)

艱巨——(

)

勝利——(

)

頑強(qiáng)——(

)

驚天動(dòng)地——(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下列不完整的句子補(bǔ)充完整。

（1）________對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，________我的成績(jī)提高很快。

（2）周末到了，________選擇看課外書，________選擇打羽毛球，我舉棋未定。

（3）________媽媽怎么勸說，________無法動(dòng)搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。

（4）________沒有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，________我為自己的積極參與感到無比的驕傲。6、成語填空，并說明這些成語的用法。

(

)嘗輒(

)

囫圇(

)(

)

(

)光掠(

)

不甚(

)(

)

這些成語都是形容__________________________________________的。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問題西門豹治鄴（片段）西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神要媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。1．找出文中描寫官紳害怕的兩個(gè)詞：______________________

2．聯(lián)系全文想一想，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

摸清底細(xì)→(

)→(

)

3．仔細(xì)品讀西門豹言行的幾句話，照樣子寫寫他這樣說的目的。

例：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！保ㄌ幩拦偌濐^子）

（1）“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”“好吧，再等一?huì)兒?！?

)

（2）“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?

)四、散文閱讀8、閱讀短文。讀書不忘救國(guó)蘇步青是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。初中的時(shí)候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問，成績(jī)一直非常好，但對(duì)數(shù)學(xué)還沒什么興趣，因?yàn)樗X得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。在浙江省立第十中學(xué)念初三時(shí)，學(xué)校來了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽說這位老師很出眾，所以蘇步青稍微提起了一點(diǎn)興趣。上課鈴響了，從門外走進(jìn)一個(gè)身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見，一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。走上講臺(tái)，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一放，說了聲：“同學(xué)們，我姓楊，今天我們不講課本，要講國(guó)家！”他講話的聲音不算大，但每個(gè)字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個(gè)人的心房。于是下面又是一陣騷動(dòng)，沒精打采的蘇步青也打起了精神。楊老師接著說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)倚仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。國(guó)家的興衰，在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任?！彼哉鞑┮?，隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露頭角。17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里，他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。當(dāng)日本一所大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?；氐秸憬髮W(xué)任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路??！”1．蘇步青是一名（）A．科學(xué)家B．?dāng)?shù)學(xué)家C．文學(xué)家D．醫(yī)學(xué)家2．楊老師引起班里一片嘩然的原因是（）A．老師身材瘦高、穿白色西裝B．老師臉色很白，棱角很分明C．老師眉宇間透著一股英氣D．年輕還穿西裝的老師真是罕見3．與文中“蜚聲海內(nèi)外”的意思不一樣的詞語是（）A．名揚(yáng)中外B．中外馳名C．舉世聞名D．鮮為人知4．與文中畫線部分意思相近的一項(xiàng)是（）A．鞠躬盡瘁，死而后已。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．為中華之崛起而讀書。D．讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書。5．本文講了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

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6．你覺得蘇步青是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（寫出兩點(diǎn)）

_______________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

周末，你去家門口的車站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。

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