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幼兒園中班版畫《美麗媽媽》的教學設計活動目標:、進一步學習粉印版畫的人物畫,能清楚、生動地表現(xiàn)媽媽美麗的樣子。、經(jīng)過察看照片、臥憶等方法,能敘述自己媽媽的樣子,表達媽媽在外形上的主要特色。、進一步激發(fā)對媽媽的喜歡之情。活動準備:、幼兒察看過媽媽化妝、妝扮的樣子。、媽媽化妝后的照片(藝術(shù)照、寫真)。、各色顏料,作業(yè)紙,調(diào)色盤,水粉筆,抹布,桌布等?;顒舆^程:、請幼兒淡一談自己的媽媽,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的夢想。教師:你的媽媽是什么樣子的?你感覺你媽媽哪里最美麗?她什么地方獨出心裁?(2)教師:化妝、妝扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最美麗?媽媽穿什么樣的衣服最美麗?媽媽的裙子是什么樣的?、與幼兒議論描述媽媽的方法。教師:今日,我們要來畫一畫自己的媽媽。如何把自己的媽媽畫得美麗呢?(抓住媽媽的特色,注意發(fā)型、面部、衣飾的細節(jié)表現(xiàn))(2)教師:在繪畫的時候能夠為媽媽的而部進行什么樣的裝修?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣美麗的金飾呢?什么地力‘能夠用夸張的方法去表現(xiàn)?(發(fā)型、衣飾、五官)3、出示過去幼兒的粉印版畫作品,與幼兒一同議論人物廁的制作技巧。教師:這幾幅作品有竹么問題?為何五官都看不清楚了?(涂色與勾線的問題)教師:涂色的時候要注意什么?(先涂大塊的地方,比方面頰、額優(yōu)等,再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋能夠用什么方法來表現(xiàn)?(疊印)4、幼兒創(chuàng)作。重點:媽媽妝扮后的樣子。難點:五官的生動、夸張。重點提示:教師能夠預先讓幼兒賞識一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎(依據(jù)本班幼兒的已有水平,此條也能夠忽視)。因為幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體,所以最好為幼兒供給大一些的作業(yè)紙。降低活動難度,讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。、展現(xiàn)幼兒的版畫作品,指引幼兒互相賞識和溝通。教師:你是怎么為你的媽媽妝扮的?你感覺你媽媽最美麗的是什么地方?你是怎么表現(xiàn)的?活動建議:☆平時活動與幼兒一同賞識人物麗i的粉印版畫作品,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人物畫要注意的地方。☆區(qū)角活動美術(shù)區(qū):進行蠟
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