初三歷史中考備考計劃

xx學(xué)年歷史中考備考，以《歷史課程標準》為依據(jù)，內(nèi)容涵蓋中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史?；A(chǔ)知識內(nèi)容非常多，考題“高中化”趨勢明顯，在培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念和核心素養(yǎng)方面有了更高的要求。因此，根據(jù)xx市學(xué)歷表，制定以下歷史中考備考計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生為中心，以大綱為導(dǎo)向，以訓(xùn)練為主線，精心組織，夯實基礎(chǔ)，面向全體，重點突破。教學(xué)目標爭取在鎮(zhèn)內(nèi)排名進入前四，中考的優(yōu)良率得到3分。三、時間及進度安排復(fù)習(xí)采取分階段、分課時進行，為了使新舊知識能相互溝通，由點到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取分階段分步驟復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)分三輪進行：[第一輪復(fù)習(xí)](授完新課至第一次模擬考試約8周時間)以教材為主全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練。復(fù)習(xí)形式為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點加強基本概念、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，做到章節(jié)過關(guān)、單元過關(guān)、打?qū)嵒A(chǔ)、循序漸進、不留死角，并進行適當?shù)哪M訓(xùn)練，保證復(fù)習(xí)效果。[第二輪復(fù)習(xí)](第二次模擬考試至第二次模擬考約5周時間)為專題復(fù)習(xí)，重點加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，滲透中招模擬練習(xí)。重點解決第一階段中沒有解決的疑難問題和綜合應(yīng)用系統(tǒng)知識解決實際問題的能力，達到學(xué)以致用的目的。在總攬教材、學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，遵循精講多練的原則，抓住重點，加深理解，防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到。[第三輪復(fù)習(xí)](六月初至中考前約4周時間)以綜合練習(xí)為主，考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，查漏補缺，鞏固提高。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。四、復(fù)習(xí)方略第一，解讀歷史學(xué)科考試說明，明確新課標和中考考試評價要求，樹立正確的教學(xué)理念和復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們按考試說明中規(guī)定的知識點和能力要求進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課繼續(xù)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體性和探究意識。"主動是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂"。每堂課真正體現(xiàn)"讓學(xué)生動起來，讓歷史活起來，讓歷史人物站起來"這一教學(xué)理念。做到"教學(xué)設(shè)計問題化，設(shè)計問題生活化，解決問題民主化，學(xué)習(xí)過程情感化、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)化。"通過不斷地磨合和訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性能力。第二，回歸課本，夯實基礎(chǔ)，學(xué)會積累知識、運用知識和拓展知識學(xué)生必須掌握好課本的基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。我們要求，對基礎(chǔ)知識，"不能死記，但要記死"。對每一課、每一個歷史階段的歷史知識要做到隨手拈來，運用時得心應(yīng)手。知識是能力的載體，沒有對歷史基本事實的掌握，能力也就成了無源之水，無本之木。我們將無從評價歷史人物、無從聯(lián)系歷史事件，解答一切歷史問題都成了空談。所以要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成對知識準確的記憶，做到知識點的要點化、線索化、條例化、網(wǎng)絡(luò)化。第三、密切聯(lián)系時政，關(guān)注熱點和焦點問題復(fù)習(xí)時要重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，注意歷史的時代性，重視歷史的史鑒作用。把握時代脈搏，關(guān)注國家及世界重大的紀念活動，關(guān)注社會熱點問題和時政問題，做到學(xué)以致用，能聯(lián)系所學(xué)知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法和感受。不回避熱點是中考歷史命題的原則，目的是縮短歷史與現(xiàn)實的距離，以訓(xùn)練學(xué)生的能力，拓展學(xué)生的思維。第四、進行適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法、解題方法指導(dǎo)和訓(xùn)練1.師生要重視對《考試標準》上所提供的題例和樣卷、近幾年中考試題的研究。從中體會到中考"怎么考"(命題思路)，研究試題是探索正確的解題思路和方法、提高解題能力的重要途徑。在此基礎(chǔ)上，精選試題，強化模擬訓(xùn)練。2.在復(fù)習(xí)中教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)一些新情境、新材料、新切入的好題，讓學(xué)生在全新視角中觀察歷史問題，以活化學(xué)生的歷史思維，提高學(xué)生的綜合能力。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的審題、解題能力，學(xué)會理清答題思路和方法。在審題過程中，指導(dǎo)學(xué)生要審題型和要求、審關(guān)鍵詞、審時空范圍，然后確定解題思路和答題技巧。4.重視理解，融會貫通。只有理解了的記憶才能持久，只有融會貫通，才能在考試時明晰問題的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。注重知識的整合，知識間的遷移、聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。第五、加強考前心理素質(zhì)的輔導(dǎo)，有利于輕松應(yīng)考，提高考試成績。要想在中考中取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和出色的解題能力，還取決于考前良好的身體狀況、心理狀況以及臨場的最佳發(fā)揮，因此我們在考前注意引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，輕松應(yīng)考：①考試時膽要大，心要靜。堅定必勝信念，這是至關(guān)重要的。乒壇名將鄧亞萍曾說過："平時練技術(shù)，比賽看心理"。②仔細審題。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。要正確理解題意和要求，將試題有效信息反饋到課本中，然后正確選擇。③要善于給自己減輕壓力：人易我易我不大意，人難我難我不心煩。周次內(nèi)容備注第1周1課時：世界古近代史時間線索復(fù)習(xí)+練習(xí)2、3課時：資本主義制度的擴展、殖民斗爭、第二次工業(yè)革命課時：所有教學(xué)安排都可能隨著學(xué)校工作安排而，一切以學(xué)校工作為重。第2周1.2課時：從一戰(zhàn)到二戰(zhàn)課時：第3周1課時：二戰(zhàn)后的世界變化2課時：走向和平發(fā)展的世界3課時：中國古代史第4周1課時：第一中國古代史第二單元2課時：中國古代史第三單元：秦漢時期第5周1、課時：中國古代史第四單元2、3課時：中國古代史第五單元第6周1、2課時：中國古代史第六單元：遼宋金元時期第7周1課時：中國古代史第七單元：明清時期2課時：中國近代史第一、二、三、四單元復(fù)習(xí)前面內(nèi)容，迎接一模第8周一模第9周1課時：講評一模試卷2課時：中國近代史一、二單元3課時：中國近代史第三單元第10周1課時：中國近代史第四單元2課時：中國近代史第五單元從國共合作到國共對立第11周1課時：中國近代史第六、七單元2課時：中國近代史第八單元第12周1課時：中國現(xiàn)代史第一單元2課時：中國現(xiàn)代史第二單元第13周1課時：中國現(xiàn)代史第三單元2課時：中國現(xiàn)代史第四單元3課時：中國現(xiàn)代史檢測第14周二模第15周1課時：二模評講、查漏補缺2、3課時：近三年中考題練習(xí)