




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(完成)埔筏小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(2007-2008學(xué)年)LtDPAGE2008學(xué)年埔筏小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)培訓(xùn)工作的要求,我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo),積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標(biāo):1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn),完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。
2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度,實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,考核成績(jī),建立培訓(xùn)檔案等。
七、具體工作安排:第一學(xué)期八、九月:1、參加新教材培訓(xùn)。2、交流培訓(xùn)計(jì)劃,明確本學(xué)期培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。3、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。4、師德培訓(xùn)。
5、參加廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”十月:開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn),堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。組織教師交流學(xué)習(xí)心得。建立教師培訓(xùn)檔案。
開(kāi)展“同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教學(xué)技能的專(zhuān)題講座。
十一月:邀請(qǐng)名師到我校進(jìn)行講學(xué)。課題小組會(huì)議,匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。參加鎮(zhèn)的骨干教師培訓(xùn)。骨干教師開(kāi)設(shè)示范課。檢查教師的讀書(shū)心得。繼續(xù)開(kāi)展“同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月:1、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。2、教師沙龍活動(dòng):讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法。3、檢查教師自學(xué)筆記。
4、繼續(xù)開(kāi)展“同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。一月:
檢查培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況??偨Y(jié)培訓(xùn)工作。第二學(xué)期二、
三月:
1、重溫學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。
3、開(kāi)展“同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
4、建立教師培訓(xùn)檔案。
5、完成兩篇教育故事。
6、完成“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)方案。四月:1、
檢查教師自學(xué)筆記。
2、薄弱環(huán)節(jié),薄弱學(xué)科教學(xué)研究。3、課題小組會(huì)議,匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。
4、德育活動(dòng)課研究。
5、專(zhuān)題報(bào)告會(huì):①學(xué)??蒲姓n題詮釋?zhuān)虎诮處熢鯓幼隹蒲小?/p>
6、開(kāi)展“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)
。五月:
1、檢查教師教育故事。
2、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”開(kāi)放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。3、教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政辦公設(shè)備使用操作規(guī)程?
- 《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)第二版》課件unit6
- 2025年公共與私法考試試題及答案
- 《商品拍攝第二版》課件學(xué)習(xí)情境三
- 2025年公共藝術(shù)與設(shè)計(jì)考試試題及答案
- 杏園護(hù)理教學(xué)能手
- 2025年心理衛(wèi)生促進(jìn)與心理治療技能測(cè)試試題及答案
- 子宮頸癌患者護(hù)理
- 兒童飲食衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)指南
- 2025年兒童心理發(fā)展與教育知識(shí)考試題及答案
- Ateme實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)碼操作文檔
- 《曼陀羅繪畫(huà)療愈-初三減壓》PPT
- 簡(jiǎn)單裝飾裝修施工方案范本
- 小學(xué)生三好學(xué)生競(jìng)選演講稿PPT幻燈片
- 自動(dòng)理料機(jī)和包裝機(jī)安全操作規(guī)定
- 檢驗(yàn)MSA-Kappa測(cè)試報(bào)告
- Oracle-ERP-EBS-應(yīng)付模塊AP培訓(xùn)
- 古詩(shī)詞九宮格題目課件
- 玄隱遺密全文及譯文
- 2023年浙江杭州西湖區(qū)專(zhuān)職社區(qū)工作者招考聘用55人筆試題庫(kù)含答案詳解
- IBNR準(zhǔn)備金計(jì)提規(guī)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論