人教版小學(xué)三年級語文下冊期末試卷附答案

小學(xué)三年級語文冊期末試卷（人教版）卷首：要相信自己是最棒的！

點(diǎn)水蜻蜓款款飛；池上碧苔三點(diǎn)，。3、年級的小學(xué)生王軍整天貪玩，不做業(yè)，我用一名言勸說他：。號考

一、看拼音，寫詞語10）linengtíjuàfnzhí

ōngyù

4在“六一”聯(lián)歡會上，很多學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目，得了陣陣掌聲，這可真是（歇后語）()()()()()

5學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》我明白了密

ránāo

ānwaij

rántngtngy?uyù

《學(xué)了一個小村莊的故事》我定：()()()()()

五、精彩閱讀

(一名姓

封

二、觀察規(guī)律，并填空分）（）引珍()xi()望()陽

教()

草()讓“每”變變后()

()洋

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長嘴。1、這段話出自《》一課，主要寫的是分）三、補(bǔ)充成語（6分）

2、這段文字共

句話。其中第句與第345句之間是

關(guān)系）（）心（）膽（）人如（）

清（）可（）

3、這段話中，作者依次抓翠鳥的

這幾線

（）出（）外

左（）右（）（）不（）待

個方面的內(nèi)容來寫的分）級班

四、回顧與積累應(yīng)用20）1小玲愛看書了，常常記了吃飯和睡覺的時間。是

4了突出翠鳥羽毛特點(diǎn)者主要運(yùn)用了寫成“頭巾

的修辭手法羽毛的感情.(4分)我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還：、關(guān)于山巒的成語有

5、從文中找出描寫顏色的語寫在下面的橫線上分）、

我還積累了優(yōu)美的句子呢！。課外，我讀的書有《》等等，我的收獲很多：

()

我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的園，里邊種著各種蔬菜，花草和校學(xué)

2、繩在，冰在；

要看水底萬丈

木。這里一年四季都很美麗。深。雨里雞鳴一兩家，；，

號考

春天來了，大地像鋪上了一條毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不，靜靜的小園開始熱鬧起來了。夏天，成行的向日葵長得很茁，綻開著一朵朵金黃色的花，迎朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情唱。一排排玉米威武地挺立著，出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到園的可愛。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，按要求寫一篇內(nèi)容具體，句通順的文章。可以寫喜歡的植物，可以寫小動，可以寫人，可以寫喜歡的事，也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西??之，不管寫什么，要能夠人從你的文章中看出你的喜愛之情，要表達(dá)出己的真情實(shí)感分）名姓

密封

秋天，喇叭花開了，在綠葉中出了一支支粉紅色的小喇叭，正為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹的石榴熟了，桔紅色的果皮裂開，露出珍珠般的顆粒，好像沖著我嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛冬天一場雪過后園里的石榴樹枝披了白雪殘秧上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊小園！”（1）照樣子再寫出兩個詞語。（分）嘰嘰喳喳：（2）在文中找出下列詞語的近義。（2分）線

喜歡——（）

漂亮——（）級班

（3）本文用了總分的寫法，在分時，是按（4）寫出短文第三自然段的段意（2分）

的順序?qū)懙摹＃?分）（5錄文中一比喻句，。自己再寫一句。（2分）（6）你喜歡小園嗎？為什么？（原因要寫具體（4分）校學(xué)

六習(xí)作樂園

我喜歡的

人教版三年級下語文試卷(參考答案)

4比喻

喜愛一、蓮蓬蜻蜓

疲倦繁殖

蔥郁

5紅色

橄欖色

翠綠色

淺綠色

赤褐色燃燒安慰

既然

疼痛

猶豫

（二）二、珍惜

吸引

夕陽

希望

1略草莓

教誨

海洋

后悔

2

喜愛

美麗三、提心吊膽

游人如織

清晰可辨

3春秋冬或四季變化喜出望外

左顧右盼（左思右想、左鄰右舍迫不及待

4夏天小園里的豐收景象思接近就可以）四、廢寢忘食其它略

、略2細(xì)處斷

薄處裂

莫看江面平如鏡

竹溪村路板橋

六

略斜

穿花蛺蝶深深見