高一上班主任總結(jié)（優(yōu)選16篇）

高一上班主任總結(jié)（優(yōu)選16篇）名目第1篇【高一上班主任工作總結(jié)】高一班主任工作總結(jié)1000字第2篇【高一上學(xué)期班主任總結(jié)】高一110班班主任總結(jié)第3篇2023——2023年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)第4篇高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023第5篇【高一上班主任工作總結(jié)】高二一班班主任工作總結(jié)第6篇2023-2023學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)第7篇高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)與工作回顧第8篇高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫第9篇2023年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)第10篇高一上學(xué)期班主任工作得失總結(jié)第11篇高中高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文第12篇高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)第13篇高一上學(xué)期班主任德育工作總結(jié)第14篇高一上班主任工作總結(jié)第15篇【高一上學(xué)期班主任總結(jié)】一班級上學(xué)期班主任工作總結(jié)第16篇高中高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

【第1篇】【高一上班主任工作總結(jié)】高一班主任工作總結(jié)1000字

高一班主任工作總結(jié)1000字

高一班主任工作總結(jié)1000字

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，'致操場周邊群眾的一分信'、'查找我身邊的活雷鋒'、'如何做一名新三好生'、'誠信做人'、'八榮八恥與我行'等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育'赤誠、嚴格、活躍、奮進'的班集體。

高一班級是同學(xué)的世界觀形成、進展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，思想?yún)R報專題加強同學(xué)的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和消遣融入一體。

還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'.另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，范文top100深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、樂觀開展好文體活動，做好早操、課間操加強同學(xué)體育熬煉，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，樂觀參與學(xué)校進行的田經(jīng)運動會，綻開班級籃球競賽、乒乓球競賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這只是同學(xué)高中生涯的其次個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔(dān)子還很重，范文寫作工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

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【第2篇】【高一上學(xué)期班主任總結(jié)】高一110班班主任總結(jié)

高一110班班主任總結(jié)

高一(110)班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校、政教處和班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校校歷和政教處的工作方案，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，敏捷處置，各項工作開展順當，學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、摸清班級狀況

我班為剛組建的高一新生班，共有46人，其中男生3人，女生43人，其中有一人第八周才插入本班級。有利的一面是：該班整體方向為高考，整體素養(yǎng)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，還有部分同學(xué)因是就業(yè)方向，對學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?。這些狀況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。

二、逐步完善班級管理，落實班級管理制度

這個班組建后，前兩周為班干部試用期。試用期間，通過平常小事的熬煉與觀看。兩周后，班級班干部正式確立。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠仔細，工作力量不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培育他們的力量，同時從中比較精確?????地選擇得力的同學(xué)干部。我實行了班干責(zé)任制、組長負責(zé)制、舍長負責(zé)制，并進一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

三、抓好養(yǎng)成教育

剛進高一，班主任就要留意抓好養(yǎng)成教育，把培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特殊重要的意義。詳細要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培育：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。范文寫作敬重老師，團結(jié)同學(xué)，相互關(guān)心，助人為樂。有事有病要請假。

愛惜公共財物和公共衛(wèi)生，樂觀參加學(xué)?；顒?。對不按要求做的同學(xué)賜予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組賜予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：每日一句中文和英文，每日記憶5個單詞，每日英語小作文，每日的錯題集必備，這些是每日都必需完成的任務(wù)。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

三．落實班會制度

1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議

2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從同學(xué)的共性進展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要熟悉同學(xué)、了解同學(xué)，走到同學(xué)心里去，確定能打動同學(xué)心靈的主題、解決班級必需解決的問題，實行一切有益于班級管理，有益于同學(xué)健

康進展的形式，讓班會“活”起來。信任同學(xué)，放手發(fā)動同學(xué)，讓同學(xué)在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)?？嶝垖懽鞅緦W(xué)期已開展以下幾個主題班會：

《相親相愛一家人》

《我們成長了》

《好習(xí)慣成就一生》

《為幻想插上翅膀》

《責(zé)任，我們共同的需要》

四．真誠相待，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)

關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，師生間真情交溶。本人常常與同學(xué)談心，從生活、學(xué)習(xí)、消遣等全方位地關(guān)懷每一個同學(xué)，特殊是一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，一些有心理障礙的同學(xué)，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進取心，鼓舞他們?yōu)榘嗉壋隽Γ谒麄內(nèi)〉贸晒麜r準時表揚，增加了他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。同時，在支配座位時，留意將外向同學(xué)和內(nèi)向同學(xué)編在一起，取內(nèi)向同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦仔細和外向同學(xué)文體思維活躍的特長，相互滲透，相互影響，以利于同學(xué)心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

五．總結(jié)

通過一個學(xué)期的探究求問和準時總結(jié)閱歷，本班建立和培育了強有力的班團干隊伍，能夠較好的做好同學(xué)的思想工作，努力營造良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團干開展各項有益的文體活動;同時，始終在堅持原則、廣開言路，肯定程度上得到了同學(xué)的理解和信任。雖然取得了一些成果，但離學(xué)校，社會，家長的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結(jié)，補充和完善，使來年的工作做得更好。

c110班主任：文芹

2023年1月5日

《高一上學(xué)期班主任總結(jié)高一110班班主任總結(jié)》是篇酷貓寫作，涉及到同學(xué)、學(xué)習(xí)、他們、班級、工作、班會、要求、習(xí)慣等范文相關(guān)內(nèi)容，盼望網(wǎng)友能有所收獲。

【第3篇】2023——2023年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

我這學(xué)期擔(dān)當高一班級62班班主任，這是高一班級11個班級中的一個快班，全班62名同學(xué)，其中有40多個同學(xué)來自農(nóng)村和外地，有三分之二的同學(xué)住?！，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作狀況總結(jié)如下：

一、了解同學(xué)狀況，制訂合理方案。

班級方案是班級管理活動的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱同學(xué)學(xué)籍、檔案，與同學(xué)交談，走訪學(xué)校老師，了解同學(xué)的基本狀況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并制定了適合我班同學(xué)實際的班級工作方案，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級管理的效率。

二、從實際動身，選拔班干部。

設(shè)好一個班集體，必需有一支良好的同學(xué)干部隊伍，他們不但在同學(xué)中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間，我就深化同學(xué)，仔細觀看，留意了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、力量、共性等，選擇出了一支有責(zé)任心、有較強工作力量、學(xué)習(xí)仔細的班干部。這些同學(xué)力量強、威望高，使班級工作消失新面貌。

三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。

一個新建的班級形同一盤散沙，同學(xué)來自四周八方，彼此之間生疏，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動，讓同學(xué)彼此增進了解，溝通情感；對同學(xué)進行紀律教育。制定規(guī)章制度；做好日常管理工作，加強德育教育，形成了良好的班風(fēng)。我班有一個來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道狀況后，主動為她捐款，使她感受到了班集體的暖和。

四、主動聯(lián)系家長，爭取社會支持。

家庭是同學(xué)的第一所學(xué)校，父母親是同學(xué)的第一任老師。所以，班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時間，對部分同學(xué)進行了家訪。通過家訪，向家長了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況、生活習(xí)慣，了解其性格特點、愛好愛好，了解同學(xué)家庭基育狀況、經(jīng)濟狀況，又加強了與家長的聯(lián)系，更有利于對同學(xué)的教育也是爭取社會協(xié)作的好方法。

【第4篇】高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023

一、高一同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要

從學(xué)校畢業(yè)來到高一，同學(xué)們特別簡單放松自己，許多的同學(xué)們覺得離高考還有三年的時間，覺得還很長，所以高一的第一個學(xué)期就很簡單放縱自己，學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任，我自然就要非常重視這一點，高一就是高中的開頭，就是這三年的基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)不把握好的話，后面的學(xué)習(xí)就很簡單有聽不懂、不想聽的想法消失，這樣就會影響他們整個高中的成果，從而影響高考。

這第一個學(xué)期，我是絲毫不敢馬虎，在自己沒有課的時候，還常常去教室外面走一走看一看，有沒有同學(xué)那個上課不聽課的狀況。這一個學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個手機。繳了手機后，我會幫他們先收起來，讓他寫一份檢討給我，保證以后都不帶手機來學(xué)校了，等待周末放假的時候再讓他帶回?zé)o交給家長。假如哄騙老師沒有交給家長，讓我其次次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人，回去反省兩天再來上課。

再就是與其他的老師協(xié)作，遇到課堂上面不好好聽課的同學(xué)，要準時制止，不能聽之任之。

二、班級建設(shè)

班級建設(shè)不僅僅需要我這個班主任來弄，來需要各個科任老師、以及各位同學(xué)的共同協(xié)作才行。所以我就常常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注同學(xué)們的狀況，比如作業(yè)完成狀況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請教老師老師要樂觀回答啊等等。

班上，在一開學(xué)的時候，我就開展了班干部的選舉，通過同學(xué)們自己的投票狀況，選出了各個班主任，要求各個班干部樂觀管理班級，在老師不在教室的時候，班干部要負起責(zé)任來，遇到違反課堂紀律的現(xiàn)象，要準時制止，并且?guī)ь^遵守紀律。在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規(guī)，由于是同學(xué)自己參加制定的，所以大家更情愿遵守。

這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個班級，這一個學(xué)期的工作，大家的努力下，狀況還是很不錯的，大家的學(xué)習(xí)成果也有相應(yīng)的收獲，在這場期末考試里面，班級平均分進了前三。

三、下一學(xué)期的工作方案

雖然這一學(xué)期的成果還算不錯，但是同樣有不小的問題存在，班上有不少沒有及格的同學(xué)，下一個學(xué)期，我需要非常注意后進生的成果提高。下一學(xué)期，我需要認真分析這些沒有及格同學(xué)的科目，與他們談話，制定他們各自的學(xué)習(xí)方案。

再就是督促那些及格了的同學(xué)，不能放松自己，新學(xué)期連續(xù)努力，連續(xù)保持。

【第5篇】【高一上班主任工作總結(jié)】高二一班班主任工作總結(jié)

高二一班

班主任工作總結(jié)

高二一班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當?shù)氖歉叨话嗟陌嘀魅危诎嗉壒芾磉^程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注意對同學(xué)進行教育培育，盼望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點學(xué)問、長一點技能，順當?shù)禺厴I(yè)。本學(xué)期內(nèi)，樂觀參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成果，一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與圓滿,為總結(jié)閱歷教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的.只有在良好的班集體中,老師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果.在培育班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

1．注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,我組織全班同學(xué)把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在詳細布置時,針對班內(nèi)同學(xué)的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使同學(xué)行有可依,激發(fā)同學(xué)的上進心.為準時反饋同學(xué)狀況,范文寫作設(shè)置了班會記錄,由班長負責(zé)記錄.

2．留意班干部的培育

進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由同學(xué)民主投票,產(chǎn)生了一支力量較強,有肯定影響力的班干部隊伍.對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,留意培育他們的工作力量,要求他們以身作則,'各守其位,各司其職,各盡其責(zé)'.另外,定期每周一召開主題班會,討論解決消失的問題,同時布置新的工作和任務(wù).這樣,由于班干部積級協(xié)作,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效.

3．留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二個別同學(xué)紀律開頭松動起來,不喜愛別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀狀況,假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道.

二、思想工作

高二是同學(xué)世界觀形成和變化的關(guān)鍵期，因此要把同學(xué)的思想工作作為重點。

1.鼓舞同學(xué)，樹立信念

對于理科同學(xué)要讓他們在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會應(yīng)用，只要從現(xiàn)在開頭仔細對待學(xué)習(xí)，一切都是有盼望的?？傊紫茸屆總€同學(xué)都對自己的理科學(xué)習(xí)生活布滿盼望和信念。這個為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和同學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2.堅持考前鼓舞和考后分析

每次考試前都提前對個別同學(xué)全班進行鼓舞及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。思想?yún)R報專題讓同學(xué)在思想上仔細對待每次考試，注意復(fù)習(xí)過程，學(xué)問的積累?？己髨猿址治?，不僅分析失敗的緣由也分析勝利的閱歷。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并依據(jù)同學(xué)的缺點和不足傳授一些理科的學(xué)習(xí)技巧，分析一些自己觀看到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)的技巧。

合理支配個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性。通過個別談話可以把握同學(xué)的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的支配。

三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，構(gòu)建學(xué)問系統(tǒng)

影響高中學(xué)習(xí)成果的因素有許多，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標問題。關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力。我結(jié)合國民素養(yǎng)的提高，酷貓寫作指出社會淘汰的殘酷性，沒有肯定的文化素養(yǎng)，沒有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，就不能在將來的社會生存。給每位同學(xué)以壓力，從而產(chǎn)生緊迫感。

另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點，指明上高校的盼望；從高中順當畢業(yè)談到高中學(xué)科會考的重要性。對于我班同學(xué)的成果幾乎都有一個共同點，就是偏科特別嚴峻，我鼓舞他們以自己有愛好，成果較好的科目為起點，帶動其他科的學(xué)習(xí)，關(guān)心找會學(xué)習(xí)的信念。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，統(tǒng)一熟悉，讓同學(xué)們意識到“不是別人要我學(xué)，而是我要學(xué)”。

通過本學(xué)期的帶班，我認為高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有許多內(nèi)容和精彩，好玩、調(diào)皮、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給同學(xué)預(yù)留生活空間，進展共性。

班主任單靠“兇”管班以求同學(xué)服服帖帖不能算是個好班主任，應(yīng)當以他的人格力氣及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓舞并影響他們，影響他們的為人，范文top100講究同學(xué)工作的方法和策略，講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的。以上為本人擔(dān)當班主任工作的點滴體會，不對之處請各位同仁批判指正。

【第6篇】2023-2023學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

從2023年8月6日起接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級每一位同學(xué)的思想狀況及學(xué)習(xí)狀況。學(xué)期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作方案，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)樂觀、務(wù)實、高效的工作方式。取得了肯定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期班級工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批判指正。

一.加強班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)

開學(xué)之初，拿到班級同學(xué)名單時，我就多方面收集同學(xué)資料，了解我所要教育對象的盡可能具體的信息。然后對每一個同學(xué)的資料進行認真分析：了解同學(xué)高一時的表現(xiàn)，了解同學(xué)品德習(xí)慣和性格特點，分析期末成果特點，了解同學(xué)愛好和愛好，。開學(xué)后，將我所了解和分析的信息與同學(xué)形象相互印證，從而獲得同學(xué)的整體的印象。開學(xué)第一天讓同學(xué)寫自我介紹，本人仔細閱讀，每個同學(xué)的介紹都給了批語。這樣就基本把握本班同學(xué)特點，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法供應(yīng)了牢靠的依據(jù)?，F(xiàn)50班的同學(xué)來自原高一不同的班級，彼此之間都很生疏，甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學(xué)放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。所以我給了自己一個目標：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱忱和責(zé)任，鼓舞每位同學(xué)樂觀參加，毛遂自薦。依據(jù)同學(xué)自薦和我了解的狀況，三天之內(nèi)成立了臨時班委會，班委會成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學(xué)自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學(xué)在這一個月內(nèi)能熟悉班上全部同學(xué)，并能和每一位同學(xué)有至少一次的溝通和接觸。成立班委會后，我特別糊涂的熟悉到，整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個樂觀，有效率，受同學(xué)們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。由于本班特點，許多同學(xué)在原班級沒有擔(dān)當班級工作，他們?nèi)狈π拍詈徒?jīng)受。班委會的培育是我班級工作的首要任務(wù)。我在班會上明確指出合格班干的條件：

一.能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用；

二.熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進行了具體的說明，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓舞全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督，每月對班委會成員進行評估，嘉獎優(yōu)秀，淘汰不合格。常常召開班委會，鼓舞同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學(xué)們看法和工作中的困難，關(guān)心他們出辦法，找方法，釋難點。給班委會制造工作熬煉機會，讓他們主持主題班會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經(jīng)過全班同學(xué)，特殊是班委會同學(xué)的努力，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛，樂觀向上，學(xué)習(xí)氣氛深厚，競爭激烈的主流。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二.加強同學(xué)思想引導(dǎo)，育智先成育人

當我接任這個工作的時候，就糊涂的熟悉到50班表面是快班，實際卻不是這樣的（我班有不少同學(xué)是通過各種關(guān)系或交錢進該班的），我的工作處于兩難之地：其一從同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看，我班同學(xué)高一期末考成果不太抱負，雖然有個別同學(xué)在個別科目上有肯定優(yōu)勢，但總成果是一個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種狀況令我很憂慮：他們能勝任高二班級階段的學(xué)習(xí)嗎？其二從學(xué)習(xí)動力上看，沒能進入49班，對有些同學(xué)而言是一個不小的打擊，對學(xué)習(xí)的目標就不明確，沒有目標就沒有動力。第一次班會上，我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標，我指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個階段，也是人生生活的一段時間，我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目標。我分析國民素養(yǎng)的提高，給同學(xué)以緊迫感，分析我國高等教育招生和教育形式，指出同學(xué)在學(xué)業(yè)上的盼望和出路。號召全班同學(xué)把能進入高等學(xué)校進一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標，并為此目標去努力拼搏。加強同學(xué)品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人；磨練個人意志，培育良好習(xí)慣，做一個風(fēng)光的人。由于我班的特別性，許多同學(xué)在原班中有些缺點或者有些不好的習(xí)慣，更多的同學(xué)在校受不到老師的關(guān)注和重視，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受樂觀而科學(xué)的引導(dǎo)（大多數(shù)同學(xué)家長文化素養(yǎng)不高）。我必需要激發(fā)出他們內(nèi)心的和善、激情和尊嚴。于是我號召同學(xué)做一個自信自尊的人，做一個風(fēng)光的人。為此，必需要從現(xiàn)在開頭努力，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告辭粗俗和臟話；要培育美妙情感，多讀樂觀向上的書，培育生活熱忱；要磨練個人意志，敢于直面困難，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，熬煉毅力；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，勇于改正不良習(xí)慣，做一個受人敬重的人

三.把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，構(gòu)建學(xué)問系統(tǒng)

影響學(xué)校學(xué)習(xí)成果的因素有許多，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標問題。關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力。我結(jié)合國民素養(yǎng)的提高，指出社會淘汰的殘酷性，沒有肯定的文化素養(yǎng)，沒有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，就不能在將來的社會生存。給每位同學(xué)以壓力，從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點，指明上高校的盼望；從高中順當畢業(yè)談到高中學(xué)科會考的重要性。對于我班同學(xué)的成果幾乎都有一個共同點，就是偏科特別嚴峻，我鼓舞他們以自己有愛好，成果較好的科目為起點，帶動其他科的學(xué)習(xí)，關(guān)心找會學(xué)習(xí)的信念。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，統(tǒng)一熟悉，讓同學(xué)們意識到“不是別人要我學(xué)，而是我要學(xué)”。高中學(xué)科特點打算了高中學(xué)習(xí)成敗一個重要因素是學(xué)習(xí)方法，如何找到適合自己個人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，是高中和學(xué)校最大的不同。有些同學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)始終很好，到了高中發(fā)覺自己也努力了，但成果不斷下降，這其中重要緣由是沒有把握高中學(xué)習(xí)特點。依舊根據(jù)學(xué)校的方式去學(xué)習(xí)，確定不能勝任高中的學(xué)習(xí)。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)受，借鑒一些勝利的學(xué)習(xí)閱歷，不斷的進行學(xué)習(xí)方法教育。號召同學(xué)自己探究學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)

他們常常總結(jié)學(xué)習(xí)中的勝利和失敗，探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，多和科任老師溝通，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益，多和同學(xué)溝通，學(xué)彼之長，避其所短。號召同學(xué)多有益讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外學(xué)問。多讀文藝作品，學(xué)好語文，增加語言表達力量和寫作力量；多讀科普學(xué)問書籍，體會科學(xué)魅力，體會偉人們思想的魅力。構(gòu)建完善學(xué)問系統(tǒng)，做個有“文化”的人。

四.創(chuàng)設(shè)空間，進展同學(xué)共性

我強調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有許多內(nèi)容和精彩，好玩、調(diào)皮、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給同學(xué)預(yù)留生活空間，進展共性。我反對壓抑和窒息同學(xué)的共性進展開展，也不會擔(dān)憂給同學(xué)寬松的環(huán)境會影響班級秩序。樂觀正確的引導(dǎo)，提高消遣和生活品位，明確什么是高尚的、文靜的、健康的，應(yīng)當提倡并樂觀去參加的；強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康進展的，并命令禁止。豐富課余生活，培育愛好愛好，制造機會，讓同學(xué)登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡快。籃球競賽場鼓動全班同學(xué)熱忱為場上隊員加油，幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會上我用三句話做開場白：“呈現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡快”。

五.加強紀律教育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序

加強中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范教育，要求每位同學(xué)律己律人。有些同學(xué)在學(xué)?；蚋咭粫r有了一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣有的影響同學(xué)個人學(xué)習(xí)和進展，有的影響到整個班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)當做的，那些是不應(yīng)當做的，那些是樂觀的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同同學(xué)提出明確目標。對不良習(xí)慣較多的同學(xué)，賜予改正習(xí)慣的時間，并要求其他同學(xué)進行關(guān)心。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學(xué)的貢獻，一個和諧、文明、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何況同學(xué)正值輕少年，由于熟悉、行為、習(xí)慣上的因素，消失一些錯誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育同學(xué)要做一個誠懇的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教導(dǎo)，批判甚至懲戒。要熟悉錯誤，改正錯誤，避開少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。

六、家訪是學(xué)校教育必不行少的一部份

擔(dān)當班主任這些年來我始終堅持家訪。實踐證明，做好充分預(yù)備的家訪不僅能使同學(xué)家長準時了解學(xué)校的教育教學(xué)狀況，同學(xué)的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學(xué)校和老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)協(xié)作，共同促使同學(xué)進步的作用。

七、開展豐富多彩的班級活動

本學(xué)期我班開展了如下活動

1.班級成員自我介紹。

2.進行師生溝通老師教學(xué)優(yōu)缺點。

3.學(xué)問競賽環(huán)保。

4.談廣播操觸發(fā)的感想。

5.談奉獻精神。

6.同學(xué)之間自我檢討“心靈絲語”。

7.高三學(xué)長與我們交談學(xué)習(xí)閱歷。

8.小品，相聲風(fēng)采表演。

9.辯論會“團隊精神與競爭意識”誰重要?

10.談紀律“無法規(guī)，不成方圓”。

11.11元旦文藝晚會“明天會更好”。

我從去年暑期開學(xué)接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，能了解班級每一位同學(xué)的思想狀況及學(xué)習(xí)狀況，實行了有的放矢的科學(xué)的工作方略，取得了比較令人滿足的教育教學(xué)效果——

1.彭麒穎，楊能飛參與高二班級語文朗誦獲三等獎。

2.田云濤，彭麒穎，朱家林，楊麗波參與英語單詞競賽獲二等獎。

3.杜海霞參與全國作文競賽獲一等獎。

4.班級獎:

(1)男子，女子排球賽均榮獲其次名。

(2)撥河賽獲其次名。

(3)男子藍球獲第四名。

(4)冬運會榮獲團體總分第一。

(5)廣播操競賽獲鼓舞獎。

利用班費嘉獎學(xué)習(xí)進步的同學(xué)，實施了“學(xué)習(xí)進步獎”，“全勤獎”，“尊師獎”，請學(xué)習(xí)尖子，如高三的數(shù)學(xué)、化學(xué)尖子和外語尖子生到班級介紹學(xué)習(xí)閱歷，同時以他們現(xiàn)身說法來告誡我們：明年的我們怎樣才能不留圓滿，班干部作用得到了有效的應(yīng)用，各盡其則，為形成良好的班風(fēng)起了促進作用。整個班級在行為規(guī)范方面和學(xué)習(xí)方面都有進步。學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。我認為班主任單靠“兇”管班以求同學(xué)服服帖帖不能算是個好班主任，應(yīng)當以她的人格力氣及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓舞并影響他們，影響他們的為人，講究同學(xué)工作的方法和策略，講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的。以上為本人擔(dān)當50班班主任工作的點滴體會不對之處請各位同仁批判指正。

【第7篇】高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)與工作回顧

一學(xué)期來，在各處室及班級組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師的樂觀協(xié)作和大力支持下，根據(jù)學(xué)校的要求和班級工作方案，已順當完成學(xué)校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作回顧

1、了解同學(xué)，選拔和培育同學(xué)干部，組建班委會。

2、制定班規(guī)，班級管理工作方案，班級獎處條例，修訂德育量化細則等各項管理制度，建立健全班級管理制度，使管理有規(guī)可行。

3、常常性地深化同學(xué)中，了解，理解和討論同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)中消失或存在的問題，準時引導(dǎo)，處理，讓同學(xué)真正自主，主動的熟悉學(xué)習(xí)的重要性，能自覺地遵守紀律，仔細學(xué)習(xí)。

4、大力加強日常管理工作，能讓同學(xué)較快地適應(yīng)新的環(huán)境，新的氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

5、有針對性地分批，分層次召開同學(xué)及同學(xué)家長會，準時溝通，引導(dǎo)，做好各層次同學(xué)的思想工作。

6、定期召開班委會，指導(dǎo)和落實班委會工作，并爭論管理中消失的新問題和應(yīng)實行的措施，工作方法等。

7、定期召開住校生會議，進行紀律，衛(wèi)生，安全，集體等方面的教育。

8、仔細組織班級參與學(xué)校組織的各種活動，準時傳達學(xué)校組織的各種活動，準時傳達學(xué)校有關(guān)會議精神，按時布置學(xué)校支配的有關(guān)工作，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二、初步成效

1、初步形成較好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、多數(shù)同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，已形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

3、增加了自我管理，自我教育意識，團結(jié)合作意識。

4、各項活動中，取得較好的成果。

三、存在的問題

1、個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚存在很多不足，自覺性和主動性還很差。

2、個別同學(xué)的集體觀念淡漠，紀律還不能自覺遵守，有違紀狀況發(fā)生。

3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強，改進和探究。

【第8篇】高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫

工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行全面系統(tǒng)的總檢查。高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫的呢，我們來看看。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫

過去的一學(xué)期中，第一次做班主任的我，在各位校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的樂觀指導(dǎo)、關(guān)心、協(xié)作下，不斷摸索、反思，在遇到許多困惑，難題的狀況下，還是保證了各項班級工作順當?shù)木`開，并且在處理解決問題，以及越來越多的與同學(xué)接觸的過程中，慢慢提升了自己做班主任的力量，也漸漸能借己之力，為同學(xué)帶來些許進步和改觀。

通過對同學(xué)的逐步了解和熟悉，我發(fā)覺我們班的同學(xué)，活潑好動，思維活躍，但是也有各別同學(xué)表現(xiàn)出肯定程度的頑皮；自我掌握力量差，缺乏學(xué)習(xí)主動性、規(guī)劃性；較多同學(xué)并沒有養(yǎng)成良好規(guī)律的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改善這種現(xiàn)狀，為同學(xué)培育出良好的生活習(xí)慣，建立起同學(xué)對于學(xué)習(xí)的責(zé)任感，并激發(fā)同學(xué)之間相互關(guān)心，良性競爭的氛圍，我做了如下的工作，初見成效：

一、完善班級管理建設(shè)

開學(xué)初，我臨時委任一些平常表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)當班干部，著手關(guān)心處理班級事務(wù)。學(xué)期中，經(jīng)過半學(xué)期的嘗試，在班干部的民主選舉中，原本的班干部多數(shù)當選。在大家有肯定程度的相互理解后，重新組建的班委，在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用，真正成為了班主任的好幫手。

二、重視班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)心情、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和進展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)全都，融為一體。要培育良好的班風(fēng)，就要：

（1）培育同學(xué)對班級的歸屬感和團體感。

（2）重視課外活動。一個班想要有分散力，就要利用不同的機會讓他們做全都的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。

運動會后，班級內(nèi)同學(xué)之間的關(guān)系都有肯定程度的升華，而之后的一二?九冬季越野賽中，大家都表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)懷，這讓我很是欣慰。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會、晚自習(xí)的時間，通過大量的實例，結(jié)合自己和身邊的人的進展閱歷，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成果。

四、留意與同學(xué)溝通溝通

溝通和溝通是我們了解同學(xué)得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在溝通時首先要留意點和面的結(jié)合，溝通的范圍不應(yīng)僅局限于同學(xué)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)當擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面準時捕獲學(xué)

生的情感波動和行為變化，關(guān)心他們得到更好、更全面的進展。其次，溝通工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)當在詳細問題上不斷深化，切中要害，給同學(xué)以中肯、有用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。

五、加強與家長之間的溝通

加強與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起，也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友情，父子、母子之間的情意。

六、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。

為了做好同學(xué)的思想工作，要常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進步狀況，以便課后準時地做好同學(xué)的思想工作。

七、關(guān)注安全教育

安全對于每一個家庭，每一個個體，都是非常重要的事情，定期組織同學(xué)介紹安全教育，通過一些實例讓同學(xué)感受到關(guān)注安全問題的重要性，建立起同學(xué)良好的安全意識，才能消退安全隱患，讓同學(xué)健康的成長。

【第9篇】2023年高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

在學(xué)校工作中，班主任工作是一門極為重要的工作。教育界的有識之士認為，只有有了一個好班主任，才能有一個好班；只有有了很多好班，才能消失一所好學(xué)校。那么，如何才能做好班主任工作呢？有一句話說得好，喜愛是最好的老師。班主任工作，其實質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。

本學(xué)期來，我任高一43班的班主任。由于學(xué)校實行分層教學(xué)，故43班屬于校內(nèi)好班，我肩上的任務(wù)不輕。如何對43班進行有效管理呢？我的做法（或言思索）主要有三點。

一、真誠地愛同學(xué)，并讓同學(xué)體會到這份愛

工作上，我思索的動身點是同學(xué)，歸宿也是同學(xué)。比如，我教育同學(xué)要敬重老師，我就要讓同學(xué)明白為什么要敬重老師。通過教育，同學(xué)明白了，之所以要敬重老師，第一是由于敬重的對象是老師，必需敬重；其次，敬重老師其實也是在敬重自己，通過對老師的敬重來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng)；第三，敬重老師是為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，由于只有敬重學(xué)科老師，同學(xué)才會對該學(xué)科產(chǎn)生深厚的愛好，從而真正學(xué)好該學(xué)科；第四，敬重老師并不等于盲從老師，同學(xué)可以在學(xué)習(xí)上、觀點上與老師商討乃至爭辯。動之以情，是我愛同學(xué)的表現(xiàn)，曉之以理，則可以讓同學(xué)體會到老師對他們的愛。

二、磨刀不誤砍柴工——做好同學(xué)的“學(xué)前教育”

俗話說，好的開頭是勝利的一半。所以，高一的新生入學(xué)，做好學(xué)前教育顯得至關(guān)重要。同學(xué)報到時，我就有意識地與他們進行了一些了解式的閑聊，輕輕松松地與同學(xué)拉近了距離。軍訓(xùn)中，我一方面對同學(xué)進行無微不至的關(guān)懷，一方面盡量找時間跟同學(xué)很隨便地談天?？梢哉f，軍訓(xùn)結(jié)束時，我對同學(xué)的狀況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)該回校正式上課了。但我并沒有忙著上新課，而是特地給同學(xué)上了兩節(jié)經(jīng)過充分預(yù)備的“預(yù)備課”，提出了高中同學(xué)最應(yīng)當具備的四個素養(yǎng)，即：自信、善思、勤奮、守紀。這樣做的目的，是讓同學(xué)端正方向，辨清目標，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果。當一個班主任在做這一切的時候，又怎能不體現(xiàn)出對教育工作無私的喜愛呢？

三、嚴而有理，嚴而有愛

戰(zhàn)國時代的荀子認為：人性本惡。這一觀點極為深刻，應(yīng)當給我們廣闊的教育者以極豐富的啟示。正由于人性本惡，因而后天教育也就顯得尤其重要。嚴格管理是引導(dǎo)同學(xué)向著美妙的方向進展的有力保證。但是，同學(xué)是一個個有著獨立思想的、有情感的人，因此，在管理中切忌蠻橫無理，而要做到嚴而有理，嚴而有愛。例如，本學(xué)期來，學(xué)校政教處實行了班級紀律月通報制度，這是嚴格管理的舉措之一，但假如班級不仔細協(xié)作，不嚴格執(zhí)行，則很好的舉措也必將流于形式，所以，我的做法是講清道理，嚴格執(zhí)行。由于道理講清了，于是同學(xué)們都認為理所當然而自覺遵守。有的班可能消失過假報考勤及缺交作業(yè)次數(shù)的現(xiàn)象，但我的班上始終是據(jù)實上報。又如，同學(xué)犯錯誤了，該怎么辦？我想，任何人都不行能不犯錯誤，何況同學(xué)。因此，作為班主任，重要的不是不允許同學(xué)犯錯誤，而是要擅長引導(dǎo)同學(xué)熟悉錯誤，改正錯誤，力爭少犯錯誤。這一切的工作中，又怎能不隱藏著老師對同學(xué)的摯愛呢？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中，我將遵循我的思索，我工作的原則，力爭做得更好。

【第10篇】高一上學(xué)期班主任工作得失總結(jié)

本學(xué)期以來，我擔(dān)當高

（56）班的班主任，現(xiàn)就一學(xué)期以來，本人在班主任工作中的得失總結(jié)如下：

得：

一嚴：現(xiàn)在的高中生，雖然有自己的思想，但更有不成熟的一面，和對自己要求不嚴格的特點，因此必需對同學(xué)進行嚴格的管理，在學(xué)習(xí)方面，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到違反紀律的事不做，影響同學(xué)團結(jié)的話不說，損害別人的行為不實施，早自習(xí)要求同學(xué)7：25分到校，可避開上午第一節(jié)課不遲到。

二放：充分信任同學(xué)，同學(xué)自己能做的事交給同學(xué)自己去做，不過多的包辦代替，這樣既培育了同學(xué)的制造力量，又減輕了班主任的工作負擔(dān)，達到了雙贏的效果，如：組織晚會、勞動衛(wèi)生、體育活動、紀律管理等，同學(xué)有肯定的力量做好。班主任只要適當加以指導(dǎo)即可。

三臨：放手給同學(xué)，并不等于班主任就什么事都不管。假如這樣就掌握不了同學(xué)。因此，班主任應(yīng)在大膽放手給同學(xué)做事的基礎(chǔ)上，時時加以臨控和檢查，才能有效地把工作做好。

四范：身教重于言教。班主任自身須嚴格要求自己，切實履行自己的諾言，說一不二，說到做到，教學(xué)上嚴謹治學(xué)，人格上不斷完善自己，做到既教書又育人。

五獎：對于班上涌現(xiàn)出的好人好事充分賜予表揚，對不好的行為，準時賜予批判和訂正，讓同學(xué)樹立“班興我榮；班衰我恥”的思想，在學(xué)期結(jié)束時，在班上評比優(yōu)秀班委5名和優(yōu)秀同學(xué)5名，以激勵同學(xué)進步。

失：

1、由于自己擔(dān)當四個班的物理教學(xué)，教學(xué)任務(wù)不輕，加之自己力量有限，除了花費肯定時間在教學(xué)之外，又因家庭有肯定困難，需要照看家庭，致使在關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)和與同學(xué)交伴侶等方面有肯定障礙

2、對班主任工作的方法和技巧需要進一步的改進和提高

3、當然，由于班主任工作千頭萬緒，工作中難免還有很多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批判

【第11篇】高中高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

今年我擔(dān)當高一(13)班的班主任。能夠說，接到這個任務(wù)時，我忐忑擔(dān)心，由于我深知高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的連接問題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任老師的幫忙和支持下，我順當完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和進展，影響著同學(xué)成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚、教育，構(gòu)成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動同學(xué)的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。

當然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些同學(xué)對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。

但是，既然我們已選取了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當盡力而為，不要把圓滿留給以后。”做任何事都貴在堅持，我也堅持每天抓，時時抓，說到做到。同學(xué)們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓同學(xué)“自治”

要管好一個班級，很多工作還得*同學(xué)來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得非常重要。

班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員幫助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動同學(xué)的專心性和主動性，培育了他們的制造性、自我管理的潛力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班群眾的構(gòu)成有著必不行少的作用。

三、利用各種機會，準時與同學(xué)、家長、科任老師溝通、溝通

除了公開的正面宣揚教育之外，我也常與個別同學(xué)進行應(yīng)對面的談話。談話的對象是全體的同學(xué)。透過平常的觀看來了解同學(xué)的思想動態(tài)，準時與同學(xué)溝通，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，透過家訪或打電話詢問、溝通準時與同學(xué)家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準時解決問題。

比如，開學(xué)初，我發(fā)覺有一個同學(xué)下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生熟悉了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣透過班主任與家長的協(xié)作，準時把同學(xué)錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課老師溝通，了解同學(xué)的整體狀況，反映同學(xué)的問題。同時把老師的一些要求傳達給同學(xué)，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合學(xué)問水平

“學(xué)高為師”在同學(xué)心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)同學(xué)都會渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當班主任。

作為一名當代班主任，不僅僅要教育指導(dǎo)同學(xué)，還要準時更新自己的學(xué)問，轉(zhuǎn)變觀念。信息時代中，同學(xué)接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合學(xué)問水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個同學(xué)家庭的期望，事關(guān)整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，職責(zé)重大。我期望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最終，將我這學(xué)期來取得的一點成果小結(jié)如下：

1.本學(xué)期共3個月獲得“先進班”的稱號，同時年終評為校先進班。

2.多次獲得禮貌宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。

3.軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成果全級第一，創(chuàng)意設(shè)計大賽總成果其次，英語技能競賽總分第一，重陽敬老捐款活動其次名。

4.校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。

5.勝利組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。

“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是美麗的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭?！笨v然歲月消逝了我的青春，但，我依舊無悔!我興奮，我是一個班主任。

【第12篇】高一上學(xué)期班主任期末總結(jié)

高一班級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

高一班級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

黃流中學(xué)王日雷2023年2月15日

我是從2023年9月1日晚上接任學(xué)校高一（14）班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間，在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候，我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作狀況總結(jié)如下：

一、工作認仔細真，一絲不茍。

自從學(xué)校支配我做這個班級的班主任以來，我就始終本著“要么不做，要做就做最好的原則”來對待這份工作，在日常工作中時常提示自己，凡事給同學(xué)起模范帶頭作用，半年以來，我始終堅持每天早起到教室查看早自習(xí)的出勤狀況。

二、對同學(xué)實行人性化管理，關(guān)愛有加。

在我當班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴峻違紀大事，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內(nèi)心告誡自己，對待同學(xué)要分類而視，不能高高在上，讓同學(xué)感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去責(zé)備批判同學(xué)。在這將近一個學(xué)期的時間里，我沒有可以要求同學(xué)去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關(guān)系。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在同學(xué)的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量關(guān)心他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他們，間或一次遺忘帶飯卡了，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。同學(xué)們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更敬重老師，更喜愛集體。

三、重視班委會建設(shè)，以班級力氣治理班級。

我剛開頭就非常重視班干部的選拔，找了一些能仔細負責(zé)，酷貓寫作責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)當班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學(xué)，她的責(zé)任心就特別強，當老師不在的時候，她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序，讓班內(nèi)有一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，由于班干部們都能想我之所想，這些事情干

的潔凈利落。因此，有一個好的班委會，就相當于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理同學(xué)的學(xué)習(xí)。

四、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級內(nèi)七十四個同學(xué)，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、愛好、共性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱忱工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循同學(xué)的身心進展規(guī)律，運用科學(xué)的教育理論和教育方法，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得抱負的效果。因此，班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團結(jié)全都、思想?yún)R報專題樂觀向上、具有分散力和親和力的班集體。這樣，才能給同學(xué)制造一個良好的成長環(huán)境。

五、建立嚴格的考核制度。

響應(yīng)學(xué)校的號召，在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責(zé)任到人，把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負責(zé)，這樣就是同學(xué)之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核狀況每周一匯總，對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批判，而是鼓舞他們要敢于超越自己，超越他人，等去下次領(lǐng)先。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。

總之，班主任工作是一項長期探究的工作，是一門管理藝術(shù)，不僅要有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，還需要在工作中不斷探究做好這項工作的規(guī)律，同時，要轉(zhuǎn)變教育觀念，教育內(nèi)容，管理模式，不斷提高自身素養(yǎng)，才能培育出二十一世紀的新型人才。

【第13篇】高一上學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

高一52班是一個新組建的班集體，全體同學(xué)來自不同的地方，因此，作為本班的班主任和老師，除對同學(xué)進行學(xué)問傳授外，同時還兼有教育同學(xué)學(xué)會如何做人的任務(wù)

在本學(xué)期開學(xué)時，我專題向同學(xué)進行德育思想教育

1、愛祖國，愛人民的教育，首先向同學(xué)了解它們長這么大，應(yīng)愛自己的父母，愛老師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，很多同學(xué)長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向同學(xué)首先提的問題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。很多同學(xué)回家的確為父母做一些好事。

2、接下來是勞動教育序列：教育同學(xué)進入高中階段，自己的事肯定要自己干，對于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增加同學(xué)愛勞動，愛班集體的動力和信念，這樣的教育，表現(xiàn)在平常的勞動衛(wèi)生方面，很多同學(xué)樂觀主動，當然也有部分同學(xué)表現(xiàn)比較差。

3、在開展主題班會《我的抱負》的活動中，發(fā)覺了部分同學(xué)想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對同學(xué)進行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。

4、利用班上消失的問題，準時對同學(xué)進行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的大事，報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我準時向同學(xué)進行教育，

1、對丟失錢的同學(xué)進行勸慰，并向他的家長作了解釋，同時教育該同學(xué)，要留意愛護自己，盡快成熟起來。

2、在全班進行動員，找線索，同時把同學(xué)以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來，備案。也動員同學(xué)捐款，減輕該同學(xué)的負擔(dān)，獻上“同學(xué)的愛心”。在整個大事的過程中，教育了同學(xué)，同是同不們也真正熟悉到一個班集體也是簡單。

3、利用班會時間，在班上特地為“丟錢大事”開了一個主題班會，會上很多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增加了班集體的分散力。

通過這一大事，教育了同學(xué)，同時該同學(xué)的家長也特別感動，向全班同學(xué)寫了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛心，感謝學(xué)校。

對同學(xué)進行了自我教育，使同學(xué)熟悉到自我教育的前提是有肯定的道德標準，老師把這個標準告知同學(xué)，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等，使其獨立思索依據(jù)，知道什么是對的。什么是錯的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個標準大家都能作出自我推斷，自我評價，自我約束。

擅長抓住班上的好人好事，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，利用班上的光榮榜和違紀榜，激發(fā)同學(xué)樂觀向上的心情，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競賽，運動競賽，各種活動中表現(xiàn)好的準時上光榮榜，違紀的也準時批判教育。

總之，本學(xué)期對班上的德育工作做了肯定的努力，但也還有很多工作有待于深化討論，做工作，做得同學(xué)形成自我約束，自我管理，自我提高，以更樂觀，主動，向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)

【第14篇】高一上班主任工作總結(jié)

高一上班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校支配下，我擔(dān)當高一(2)班班主任，本班總?cè)藬?shù)72人，其中住讀生62人，走讀生10人，男生52人，女生20人。絕大多數(shù)同學(xué)是來自下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數(shù)同學(xué)家長長期在外打工，家庭條件一般。就學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度來看，女生學(xué)習(xí)習(xí)慣好于男生，下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的同學(xué)學(xué)習(xí)比較刻苦。目前學(xué)習(xí)氛圍基本形成，但是許多同學(xué)還是缺乏主動性，在學(xué)習(xí)上常常要老師督促提示，在生活上少數(shù)同學(xué)有點拖拉，目標不明確，怕吃苦，成果一般。現(xiàn)結(jié)合本班同學(xué)實際狀況，談?wù)劚救藢π律嗉壦龅南嚓P(guān)工作。

一、訂正錯誤思想，明確學(xué)習(xí)目的

高一新生進校時普遍犯的錯誤是：一部分不能正確熟悉自己，以為自己在原來學(xué)校始終是佼佼者，所以來高中后，很簡單麻痹大意，目空一切;一部分在經(jīng)受初三魔鬼式訓(xùn)練后，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上投入的精力明顯不及以前，以為高考還遠，還可以放一放，到高三再去努力;還有同學(xué)即使進入了試驗班，也不想好好讀書，認為讀書無用，還不如去打工等等。

針對這些錯誤思想，我在同學(xué)進班后就開頭了抱負教育，并告知當前形勢，采納個別談話與集體教育相結(jié)合的方式，讓同學(xué)明白高中學(xué)習(xí)的特別性和重要性。詳細做法是這樣：在同學(xué)進班不久，利用班會時間，我讓同學(xué)將個人的格言和抱負都寫在一張卡片上。利用期中考試的狀況，讓同學(xué)主動分析自我得與失，反思學(xué)習(xí)過程。在教室后面的黑板上，每天都由我或同學(xué)寫上一些勵志格言等。觀看勵志視頻和朗讀張貼勵志文章，讓同學(xué)明白“強中自有強中手”，學(xué)習(xí)如“逆水行舟不進則退”的道理，分析勝利人士身上的優(yōu)點和他們勝利的條件。通過這些措施，讓同學(xué)明白高中的學(xué)習(xí)是從進入高中就開頭了，高考是檢驗三年備考的一次考試，高中的每個階段都是很重要的，而我們現(xiàn)在的付出也是為了而后我們的進展有個更高的平臺。

現(xiàn)在我們同學(xué)的思想已經(jīng)有了較大的轉(zhuǎn)變，多數(shù)同學(xué)有自己的目標，其中有幾個變化較大，比較典型的有優(yōu)錄班轉(zhuǎn)入的同學(xué)，這名同學(xué)是很有共性的，除英語外，其它學(xué)科很有實力，但是他始終都沒有很專心的去學(xué)習(xí)，有一次由于作業(yè)問題，在和他家長聯(lián)系后，我再次和他進行了深化的溝通，深刻的剖析了他的性格，關(guān)心他分析了自己的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上單獨指導(dǎo)他強化英語學(xué)習(xí)，在期中考試中，他取得了總分班級其次的好成果，英語也破天荒的過了100分。

二、形成良好習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)方法

高一新生進校后面臨許多困難，在生活中要適應(yīng)新的同學(xué)、老師和居住環(huán)境，學(xué)習(xí)上面對與學(xué)校相比更難的各個學(xué)科，假如他們沒有良好的習(xí)慣，不能把握正確的方法，就會事倍功半，影響最終成果。

比如據(jù)我了解到的同學(xué)中的一些不好習(xí)慣就有：教室里坐不住，手上拿筆轉(zhuǎn)，翹起二郎腿;做作業(yè)考試時喜愛對答案，抄答案;上課不喜愛聽講，喜愛自己做自己的;學(xué)習(xí)過程要老師督促，老師沒有支配任務(wù)就會無所適從，自習(xí)時看小說;不敢開口回答問題，上課被老師牽著鼻子走，缺乏主動思索;學(xué)習(xí)與生活支配不合理，晚就寢喜愛講話，拖拖拉拉等。

針對這些狀況，我首先實行的是宣講紀律政策，告知同學(xué)在哪個時間段應(yīng)當做什么事，要求同學(xué)寫出每日學(xué)習(xí)方案，并做好每日學(xué)情記載，由我和班干部一起來抓課堂和自習(xí)紀律，對于課堂上樂觀主動發(fā)言、早自習(xí)大聲讀書、課后主動關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的這些同學(xué)賜予表揚，準時批判那些違紀違規(guī)現(xiàn)象，并評比出學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣之星。

同時我們班級利用飯后時間開拓其次課堂，由同學(xué)們上講臺來講題，其他同學(xué)提問，利用班會時間支配一些同學(xué)講學(xué)習(xí)與生活的閱歷，同時將一些好的學(xué)習(xí)閱歷之類的文章張貼在教室的后面。

三、促進內(nèi)部和諧，創(chuàng)建優(yōu)秀集體

一個優(yōu)秀的集體，是由一個個優(yōu)秀的同學(xué)組成的，當他們還不是很優(yōu)秀時，就需要老師盡量去要求，并且去制造好的氛圍，正確的引導(dǎo)同學(xué)朝優(yōu)秀前進。

優(yōu)秀的集體從細節(jié)開頭，從每個人做起。在班級事務(wù)上，我號召大家每人做好自己的一件事，比如掃地的把地掃潔凈，擦黑板的不要讓別人幫你擦，出門記得關(guān)燈、關(guān)門等，每天按部就班，每天各司其職，每人都很充實，每件事都很到位。

優(yōu)秀的集體從生活開頭。始終以來，我都認為，好的生活習(xí)慣打算好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的`生活氛圍才有好的學(xué)習(xí)氛圍。所以，我會定期召開寢室長會議，了解寢室成員及內(nèi)部狀況，利用查寢時間，我也會挨個寢室去了解，并且在班級的統(tǒng)一布置下，每個寢室都制定了寢室公約，為了讓同學(xué)們更多點了解，我還特地開展了《查找最美同學(xué)》的演講競賽。讓同學(xué)們在生活與學(xué)習(xí)中多去觀看，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，學(xué)會寬于待人，學(xué)會換位思索，學(xué)會理解。同時，我還號召每個寢室要有共同的志向，對于在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)良好的寢室，要賜予寢室成員肯定的精神嘉獎和物質(zhì)嘉獎。

雖然以前我們班級也消失過一些不開心的事情，但是現(xiàn)在我看到的更多的是同學(xué)們之間這種團結(jié)與相互鼓舞。正由于有這樣好的環(huán)境，在期中考試中我們才取得了優(yōu)秀的成果，并且在11月和12月連續(xù)兩個月獲得流淌紅旗的嘉獎，這是全部人共同努力的結(jié)果。

雖然以后的狀況我無法預(yù)料，但是我信任，在同學(xué)們和老師們的共同努力下，我們班級肯定會變得更加優(yōu)秀。

【第15篇】【高一上學(xué)期班主任總結(jié)】一班級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

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一班級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

一班級（上）班主任工作總結(jié)

2023年元月

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育重點抓。

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我常常有序的引導(dǎo)，并時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》、《三字經(jīng)》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動進行了一些有意義的主題班團會，使同學(xué)懂得做人的道理，范文top100培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采納“每天學(xué)習(xí)”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

二、班級紀律要加強。