(幼兒園教案)預(yù)防感冒幼兒教案

預(yù)防感冒幼兒教案冒幼兒教案！歡送查閱！活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒。活動(dòng)過程：1、引出話題：教師有點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。“這些天， 小朋友為什麼沒來呀〞幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。“你得過感冒嗎感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺〞教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑?！叭藗円话闶怯捎谑裁椿忌细忻暗抹暋俺酥鴽鲆酝猓忻皶?huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢〞教師歸納。可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法?！拔覀儜?yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒〞小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為?；顒?dòng)目標(biāo)：;活動(dòng)準(zhǔn)備：課件“阿嚏〞不見了活動(dòng)過程：一、聽一聽——理解故事內(nèi)容“阿嚏〞不見了回憶故事，答復(fù)下列問題：提問：1)媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做(多喝熱水，不要亂跑)2)醫(yī)生在給彬彬打針之前，對(duì)彬彬說了什么話(感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會(huì)傳染給別人)3)彬彬的病是怎么好的(打完針吃完藥)!二、說一說——知道感冒了該怎么辦1、通過談話，歸納感冒的主要病癥、原因及簡單的治療方法。提問：1)你感冒過嗎你感冒出現(xiàn)了哪些病癥有什么感覺(打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。)人為什么會(huì)感冒(太累了，著涼了都有可能)感冒了怎么辦想一想，感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧你的★多喝水，注意休息?！铩啊爸x謝〞，感謝他們讓你的病盡快好起來。★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對(duì)人。感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息等。三、學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒答復(fù)運(yùn)用圖示的方法逐一出示。小結(jié)：愛干凈、經(jīng)常洗手;注意冷暖(熱了要脫，冷了要穿)，鍛煉身體(增加抵抗力)。注意營養(yǎng)(蔬菜、水果;到達(dá)營養(yǎng)攝入均衡)感冒流行時(shí)少去人多的公共場所。3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解感冒的病癥，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂意積極預(yù)防感冒?；顒?dòng)重點(diǎn):活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)情境、資料活動(dòng)過程：(一)開始局部導(dǎo)入活動(dòng)：開心碰碰碰拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。(二)根本局部1、觀看情境表演，引入討論話題。頭很疼。這是怎么了2、討論感冒的病癥、原因和治療的方法。覺。你因什么原因感冒的教師：感冒了怎么辦3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。經(jīng)常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。4、幼兒討論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富