三年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)

三年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)——知識點梳理★寫卷子應(yīng)注意：、用手指著認(rèn)真讀題至少兩遍；、遇到不會的題不要停留太長時間，可在題目的前面做記號、畫圖、連線時必須用尺子；、檢查時，要注意是否有漏寫、少寫的情況；第一單元位與方向、①（東西）相對與北）相對南—西北）相對南—東北）相對②清以誰為標(biāo)準(zhǔn)來判斷位置。③理位置是相對的，不是絕對的。例如：小明在小華哪面，小華在小明哪面。、地通常是按（上北、下南、左西、右東）來繪制的做題先標(biāo)出北南西東、會簡單的路線圖，會描述行走路線。一定寫清楚從哪兒向哪個方向走了多少米到兒再向哪個方向走同一個地點可以有不同的描述位置的方式如學(xué)校在劇場的西面，在圖書館的東面，在書店的南面，在郵局的北面一個地點有不同的行走路線。一般找比較近的路線走。、生活的方位知識：①北星永遠(yuǎn)在北方。②影與太陽的方向相對。③早太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。④風(fēng)向物體傾斜的方向相反。（刮時的樹朝風(fēng)向相對的方向彎，煙朝風(fēng)向相對的方向飄??）作圖題（題型（1看圖找方向。練冊第第2題（2根據(jù)要求來畫圖。書第10頁2（3路線圖書頁做一做。第二單元除數(shù)是一位數(shù)的法、只要是平均分就(除法計算。、★注意：①÷，把看72用口訣估算。②378÷5，把看更接近準(zhǔn)確數(shù)。③應(yīng)用題中如果有大約字，一般是要求估算的。、被除數(shù)末尾有幾個0，商的末尾不一定就有幾個0：30=）、筆算除法：（1余數(shù)一定要比除數(shù)小。（2）除法驗算：→用乘法①沒余數(shù)：商×除數(shù)=被除數(shù)別了寫驗兩個字②有數(shù)：商×除+余數(shù)=被除數(shù)→驗時別忘了加余數(shù)。（3以（任何不是的數(shù)都得?！荒茏龀龜?shù)，如÷（）括里有（0）能填。三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。第三單元統(tǒng)計、認(rèn)識橫向條形統(tǒng)計圖。①做時把數(shù)字標(biāo)在條邊上再做。②注起始格與其他格表示的單位的不同，用折線表示起始格。、平均數(shù)：①求平數(shù)的方法：移補少法平均數(shù)總數(shù)量÷總份數(shù)。

總數(shù)量=平均數(shù)總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量÷均數(shù)（均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況均數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中程度的一個統(tǒng)計量。例如坐共汽車時身在米以下的兒童可以免票這的110厘米就是根據(jù)某一年齡兒童的平均身高得到的，題目：、一組同學(xué)澆水挖土、三人運樹苗，一共植了6棵平均每植幾棵？列式：36(5+4+3)、一組同學(xué)收集礦泉水瓶，小明收集了14，小亮收集了個小蘭收集了個小紅收集了15個,平均每人收集了多少個？列式（）÷注意平數(shù)量不是指每個學(xué)生際收集到的礦泉水瓶的數(shù)量，而是假設(shè)”四個學(xué)生收集到的瓶子同樣多，每人收集到多少個。注意：書44頁2題問是一周的平均最高氣溫，很多孩子只注意到了最高。第四單元年月日（一）年、月、日、常用的時間單位有、月、日）和（時、分、秒、每有（12個月，其中（7）大月，每個大月（31），分別是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有(4個小月，每個小月有天分別是（四六、九十一）。二月既不是大月也不是小月。、連續(xù)的大月有（7）和（8）月，天數(shù)是共（62）。、①平年月（28天，全年365）天；半年有181）天。②閏：2月29天，全年366天，上半年有182）天③每下半年都是184）天。、年分為四個季度：月—第一度90平）91閏）4月——第季度91天、、9月——第三度天10、12月四季度92天、出一個天數(shù)會計算有幾個星期零幾天。用天數(shù)÷。→如52天527=7（個）?（天）如：第三季度有），有）個星期零（1天。平年全年有365天，是）個星期零（1）天。、判平年、閏年的方法：①一的公歷年份4，好余數(shù)是0就是閏年；如：1978÷?，1978年平年。1988÷，1988年閏年。②公年份是整百的÷400，余數(shù)是，就是閏年。如年是平年年閏年。參見書單數(shù)年不用算，都是平年；、常每4年有（1）閏年，（3）平年。（如果說某個人不是每年都能過到生日8歲過兩次生日12歲生日那他的生日就是2月日

、算經(jīng)過的年份：就用2013－給的份。例如：中華人民共和國成立于1949月日到2013年周年2013-1949=64）10各類節(jié)日：元旦節(jié)月、植樹節(jié)3月12、國際勞動節(jié)5月1日國際兒童節(jié)月、建軍節(jié)8月1日建黨節(jié)7月日國慶節(jié)10月日、教師節(jié)9月10日。、時間單位的換算關(guān)系：①小時=60分②=60秒③日=?、苤?天、經(jīng)過的天數(shù)的計算：公式→結(jié)時間—開始時+1例如：6到8月17日多少天？月份月

思考日-日天月

天

天月

-----17日17（合：19+31+17=57天）（二）時計時法：、日=24時→24時也叫0時2普通計時法→24時時法（＋12減單位）時計時法→普通計時法（－加位）普通計時法一定要加上“上午等前綴。、計算經(jīng)過時間時，一定把不同的計時法變成相同的計時法再計算。如車出時分到達(dá)火車運行間1030不要寫10：30正確的列式格式為：時30分－=10時分，不用電子表的形式相減。再如：火車時出發(fā)，第二天時到達(dá)，火車運行時間是13小這跨兩天的，可以先計算第一天行駛了多長時間－（上第二天行駛的8個時（時）又如：一場球賽，從19時30分始，進(jìn)行了分，比賽什么時候結(jié)束？先換算155分＝2時35分再計算。、會根據(jù)給出的信息制作月歷和年歷。如：某年8月是星期二，制作月份的月歷。再如：某年月30日星期四，制作5月月歷。、時間與時刻的不同：時間是一段，時刻是一個點。第五單元兩數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是（三位數(shù)，也可能是（四）數(shù)。、驗算：交換兩個因數(shù)的位置。、口算：×200=？（方：把0前的相乘，再在乘積的末尾添0，注意添幾個、算×22可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù)，再去計算?！梢园岩粋€因數(shù)看成近似數(shù)，也可以把兩個因數(shù)都同時看成近似數(shù)、有大約字樣的一般要估算。

、凡是問夠不夠能不能等題，都要三大步：①計算、②比較、③答題?！鷦e忘了比較這一步。．求一倍數(shù)的一步計算應(yīng)用題頁題．有余數(shù)除法25頁屬于份總關(guān)系（得數(shù)的變化，表外，除數(shù)是一位數(shù)）．總部總關(guān)系（×頁7題．總份總關(guān)系（平均數(shù)的題目）共個．總份總關(guān)系（典型例題：連乘、連除個八單元．總差比關(guān)系（10411題．總份總關(guān)系（歸一問題頁16題．和倍問題(P27思題7*)二單元24頁題應(yīng)題面積和面積單位（一）面積和面積單位：理解面的意義和面積單位的意義。面積：物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。方米：邊長是1米正方形，它的面積是1平米。方分米：邊長是分米的正方形，它的面積是方分米。方厘米：邊長是厘米的正方形，它的面積是方厘米。在生活找出接近于1平厘米、1平分、1方米的例子。例如1方厘米（指甲蓋平分米（電腦A或電線插座平米（教側(cè)面的小展板．區(qū)分長度單位和面積單位的不同。長度單位測量線段的長短，面積單位測量面的小。（二）長方形、正方形的面積計算熟練掌的4個算公式長方形的面=×寬正方形的面=長×邊長長方形的周=長+寬）×正形的周邊長×正確區(qū)長方形和正方形的周長和面積的意義能確運用上面的計算公式求周長和面積。歸類：什么樣的問題是求周長？（縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘或花壇周圍小路長度、圍操場跑步的長度等等）什么樣的問題是求面積？或與面積有關(guān)？（課本等封面大小、刷墻、花壇周圍小路面積、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水車灑到的地面、某物品占地面積、買玻璃、買鏡子、買布、買地毯、鋪地、裁手帕的等等）長方形正方形紙的剪或拼兩個或兩個以上長方形或正方形拼成新的形后的面積與周長。從一個圖形中（通常是長方形）剪掉一個圖形（最大的正方形等）求剪掉部分的面積或周長、求剩下部分的面積或周長。要求先畫圖，再標(biāo)上所用數(shù)據(jù)，最后列式計算。刷墻的有的中間有黑板、窗戶等大面積－小面積。書86頁6題（三）面積單位進(jìn)率和土地面積單位：常用的地面積單位有公頃和平方千米。頃：邊長是米的正方形，它的面是1公。方千米：邊長是千米的正方形，它的面積是方千米。正確理并熟記相鄰的面積單位之間的進(jìn)率。

方米平分米1平分=100方厘米=方米1方千米=公熟練運用進(jìn)率進(jìn)行面積單位之間的換算。掌握換算的方法。3背熟公式。長方形的周長=（長＋寬）×2長周長÷－寬長=面÷寬寬周長÷－長寬=面÷長（周長－長）÷2=寬（周長-寬）÷2=長

長方形的面積=長×寬正方形的周長=邊長×4正方形的邊長周長÷4背熟：

正方形的面積=邊長×邊長正方形的邊長=面積÷邊長（1邊長厘米）的正方形，面積是1方厘米（反過來也要會說。面積是1平厘米的正方形，的邊長是米（2邊長（1分）的正方形，面積是1方分米（3邊長（1米）正方形，面積是平方米（4邊長是（100米）的正方形面積是1公就是（10000平米（5邊長是（1千）的正方形面積是平方千米。5①常用面積單位有方厘米米②測土地時常常用到較大的面積單位有米★“公頃”測量地面積果園面積和“平千米”→測城土地面積③相兩個常用的長度單位之間的進(jìn)率是（④相兩個常用的面積單位之間的進(jìn)率是（、積單位之間的進(jìn)率方千公頃平米方米平分米1平分=100平厘米方米平厘米單位轉(zhuǎn)化方法：大單位化小單位乘進(jìn)率；小單位化大單位除以進(jìn)率關(guān)鍵點：①先判斷用乘還是除，②再看進(jìn)率是多少周長和面積之間的關(guān)系：面積相等的長方形和正方形，正方形的周長短。正方形邊長擴大3倍正方形周長擴大3倍面積擴大9倍7注：（1面積相等的兩個圖形，周長不一定相。周長相等的兩個圖形，面積不一定相等。（2大單位換算小單位（乘它們之間的進(jìn)）小單位換算大單位（除以它們之間的進(jìn)率）（3長度單位和面積單位的單位不同，無比較。、常見物體的面積：一張郵票的面積約有平方厘米一張會員卡的面積約40平厘85）數(shù)學(xué)書的面積約平方厘米或3方分米×平厘米）

成人手掌的面積約1平分米一塊手帕的面積約4平分米（×2課桌的面積約24平分米×4黑板的面積約4平方米（×1）教室的面積約50平米×6）一家庭居住面積約——180平米。體育場的面積約平方米（不到公）學(xué)的面積約6000平米——400公頃。果園的面積約公頃趵泉公園的面積約公泉城廣場的面積約17頃天安門廣場的面積約公故宮的面積約公北市的面積約16000平千米我國領(lǐng)土面積約萬平方千米一般公園、果園、廣場、博物館的面積用公頃作單位，國家、省、市、區(qū)的面積用平方千米作單位。填單位的方法：填單位時先想填哪一種單位，再選擇合適的單位填。目前學(xué)過的有長度單位、面積單位、質(zhì)量單位、時間單位、人民幣單位題型（充相關(guān)的題目）*知、寬求面積或反向；*正形面積周長之間有關(guān)系的題；周長同或面積同題目：練習(xí)冊55頁2題。*圖（合并（兩三個）和拆形求剩余圖形的題目：兩個長方形拼成一個大長方形，求拼成圖形的面積。從一張長方形紙上剪下一個最大的正方形，求正方形面積周長，或求剩下圖形的面積和周長。*合形；書81頁；*面含小面積的（包含除）第7單元小的初步認(rèn)識、分母是的分?jǐn)?shù)寫成一位小數(shù)分母是100的數(shù)寫成兩位小數(shù)（、小數(shù)讀寫法：①讀法→漢字形式；②寫→阿伯?dāng)?shù)字。、比大小的兩種情況：跑步是數(shù)越少越好，跳遠(yuǎn)、跳高是數(shù)越大