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文檔簡介

二次根式的加減教學內(nèi)容二次根式的加減學案課時數(shù) 1學科數(shù)學年級 八年級班級教學目標1、理解同鄉(xiāng)垮一次根式,并能判定哪些是同類一次根式2、理解和掌握一次根式加減的方法.3、先提出問題,分析問題,在分析問題中,滲透對二次根式進行加減的方法的理解.再總結(jié)經(jīng)驗,用它來指導根式的計算和化簡.教學重點一次根式化簡為最簡根式.教學難點會判定是否是最簡一次根式教學方法與資源教學流程 備注、自主學習、自主學習(一)、復習引入計算.(1)2%+3%;(2)2x2一3x2+5x2;(3)x+2x+3y;(4)3a2-2a2+a2(二)、探索新知學生活動:計算下列各式.(1)2<2+3<2= (2)2且-3<8+5、回=7++27++357= (4)3、,-13-2、/3+、2=由此可見,二次根式的被開方數(shù)相同也是可以合并的,如2、;2與瓜表面上看是不相同的,但它們可以合并嗎?也可以.(與整數(shù)中同類項的意義相類似我們把3v3與-2扣,3ja、-2弋a(chǎn)與44a這樣的幾個二次根式,稱為同類二次根式)3 22 + <8 =3 <2 +2<2 =5 2233++、、27=3<3+3<3=6<3所以,二次根式加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將同類二次根式進行合并.

例1.計算 (1)提+鼎 (2)116x+「64x例2.計算(1)3748-9[+3而(2)(48++歷)+(兀-下)歸納: 第一步,將不是最簡二次根式的項化為最簡二次根式;第二步,將相同的最簡二次根式進行合并.二、鞏固練習(1)屈飛飛⑵(V48+",''20)+(<12-石)⑶ %,x+V1)2+y" ( 4 )X、匹-(x2JI-6xI1-)\x\4三、學生小組交流解疑,教師點撥、拓展例3.已知4*2+丫2-4*-6丫+10=0,求(3x、9x+y2 )-3

(x2JI-5X\1-)的值.四、課堂檢測(一)、選擇題.以下二次根式:①而:②卮:③,|;?后中,與后是同類二次根式的是().A.①和② B.②和③ C.①和④D.③和④.下列各式:①36+3=6摳;②;"=1;③12+娓=瓜=2也;④*=212,其中錯誤的有().A.3個 B.2個 C.1個 D.0個3.在下列各組根式中,是同類一次根式的是()

(A)J3和^18 (B)有和 (C)aa2b和aab2 (D)aa+1和、a-14.下列各式的計算中,成立的是()(A)2+飛5=245(B)4J5-3君=1(C)Xx2+y2=x+y (D)區(qū)-聞二%區(qū)5.若a=1L,b=則dabC!--.1b)的值為「…" b'"(A)2 (B)-2 (C)41二、填空題.在氓、1<75a、2歷、<125、243a3、3 3 a3瘋2、-2&中,與用是同類二次根式的有.計算二次根式5n-3枇-78+9礪的最后結(jié)果是 ..若最簡一次根式3J2x+1與J3x-1是同類一次根(22

式,貝Ux= .4.若最簡一次根式而工b與a+b2b是同類一次根式,貝Ua= ,b= .板書設(shè)計教學反思二次根式的混合運算教學內(nèi)容二次根式的混合運算課時數(shù)16

學科數(shù)學 年級 八年級 班級教學目標熟練應(yīng)用一次根式的加減乘除法法則及乘法公式進行一次根式的混合運算。教學重點熟練進行一次根式的混合運算。教學難點混合運算的順序、乘法公式的綜合運用。教學方法與資源教學流程備注二次根式的混合運算(一)復習回顧:1、填空(1)整式混合運算的順序是 :O(2)二次根式的乘除法法則是: 。(3)二次根式的加減法法則是: 。

(4)寫出已經(jīng)學過的乘法公式:①②2、計算:(1)底?加?1bb (2)Ri1—3 16(3)2,3—提+2<12+5回(二)合作交流1、探究計算:(1)(星+V3)X屈 (2)(472—3網(wǎng)+2422、探究計算:(1)(四+3)(<2+5) (2)(2收—J2)2(三)展示反饋計算:(1)(3<27―、'1124-3,|)7適 (2)(2白—V5)G/2+3后)8(3)⑶;2+2<3)2(<10-(3)⑶;2+2<3)2苜)注:整式的運算法則和乘法公式中的字母意義非常廣泛,可以是單項式、多項式,也可以代表二次根式,所以整式的運算法則和乘法公式適用于二次根式的運算。(四)拓展延伸同學們,我們以前學過完全平方公式(a土b)2=a2土2ab+b2,你一定熟練掌握了吧!現(xiàn)在,我們又學習了二次根式,那么所有的正數(shù)(包括0)都可以看作是一個數(shù)的平方,如 3=(、△)2,5=(、運)2,下面我們觀察:(<2-1)2=(<,2)2—2x1xx2+12=2-2J2+1=3-2<2反之,3-2<2=2-2v'2+1=(<2-1)23-2<2=?2-1)2-<3-2<2二廢-1仿上例,求:(1); %;4+2V3

(2)你會算"-<12嗎?(3)若y'a土2屈=7m+nn,則m、n與a、b的關(guān)系是什么?并說明理由.(六)達標測試:A組1、計算:(<180+90)+%區(qū) (2)<24+J3-疾x2<13(3)(玉;a3b-3ab+7ab3)+(、tab)(a>0,b>0)(4)(276-572)(-2而-572)

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