4月大班工作總結

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這個月又即將匆忙的結束了，見證著孩子的成長，陪伴著班上每個孩子在園的每一天的生活，且讓大班的孩子們學會歡樂的生活，如下是對這個月工作閱歷的一個總結：

保教協(xié)作：

在工作中我會以園內下達的任務及本班的教育為中心，和各位老師和諧相處，學習她們的優(yōu)點和工作閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平。比如：班級老師會用自己的愛去關懷孩子，喜愛工作，讓班上孩子把班級當做集體大家庭，老師那么是他們的“媽媽”一樣對待關懷，愛惜著他們，任何事情都喜愛樂與我們溝通。

照看好孩子是我的責任，孩子在園的生活成長的狀況我會積極的與班上老師溝通，有須要時也會主動和家長反饋本月孩子的生活狀況及需家長協(xié)作的方面。讓每個孩子在大班養(yǎng)成良好的生活習慣。

保育重點

春季氣溫不穩(wěn)定，還是個多雨的季節(jié)。細菌滋生孩子們易感冒。保育方面我每天會做好各項消毒、晨檢工作，為孩子實時增減衣服，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手，讓幼兒自主養(yǎng)成飯前便后洗手。對于感冒的孩子實時喂藥多予以關懷并更加細心的照料。提示家長協(xié)作不帶幼兒去人群多的地方，在幼兒書包里隨時預備需添加的衣服。

孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責任之重也隨之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍舊是重中之重。但對孩子的照看不單一是身體上了，她要教會孩子學會自理，教會孩子學會快樂，教會孩子學會禮貌，學會關懷別人，學會自我愛護等等有益于他們健康成長的心理知識。當小班的孩子會自己吃飯、小便、洗手時，當中班的孩子會穿衣服、會擦桌椅、會扶起摔倒的同伴、會主動和老師還有小伙伴共享歡樂時，當大班的哥哥姐姐會自己整理自己的學習用品或教室的書柜、會榮幸的評為班上老師的小助手，本月有聽到許多的家長反映孩子長大了，在家中會主動和鄰居叔叔阿姨們打招呼，自己的事情做好后還整理家務。那是對我保育工作的確定和認可。

安全工作

孩子的安全是每一天我們關注的重中之重，本月除了班上老師的安全教育以外，我會在平常的工作中多一個心眼，多一份關注，留意孩子們吃，玩，睡，學中的各項安全問題。當孩子進入危急誤區(qū)我會實時以說教形式提示，讓每個孩子杜絕危急，安全開心的度過每一天。本月本班無大小安全事例。

為了連續(xù)或更進一步地升華我們的保育工作，我們將繼續(xù)以學習為主，讓孩子快樂，讓家長放心，永久是我們保育的工作宗旨。

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一、教育教學

1、按計劃完成教學工作,但是《規(guī)律狗》進度緩慢,盼望在下個月能夠有所加快

2、《與弗雷德一起探究》幼兒比較感愛好,也都能通過操作試驗明白科學道理。

3、幼兒音樂領域方面還需加強,額律動活動匱乏,需要進一步補充。

二、衛(wèi)生保健

1、能夠仔細填寫消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。

2、衛(wèi)生工作能夠嚴格按園里要求進行,但保持的不好。

3、幼兒基本能夠寧靜進餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。

4、遲疑春季干燥,對幼兒喝水量督促不夠到位。

5、水質問題,能夠嚴格根據(jù)園里規(guī)章制度進行幼兒引用水簽收與發(fā)放。

三、班級協(xié)作

1、能夠實時精確的傳達會議精神。

2、老師之間協(xié)作默契。

3、按時召開班會。

4、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。

四、安全教育

1、每周開展安全教育課。

2、將安全教育貫穿到一日生活當中去。

3、不足之處是幼兒接園時的安全做的不好,需要繼續(xù)加強。

五、家園共育

1、能夠保證與家長實時有效的溝通。

2、家長也能夠積極協(xié)作園里各項工作。

雖然各項工作按部就班的開展著,但仍舊有很多不足之處,盼望在以后的'工作中實時調整不足,繼續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作。

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一個月在不知不覺間又匆忙的過去了，現(xiàn)在總結如下。

優(yōu)點：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛惜班級的樹木，主動為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學立刻回家，不在幼兒園長時間逗留。

6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)省用水。

缺點：

1.奔跑現(xiàn)象照舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個月相比滿了很多。

一、班級常規(guī)方面

孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠將水杯按順次擺放整齊；在用餐前，寧靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長伙伴的協(xié)作。

二、班級活動方面

每天早上入園時，班級會運用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領沒有參與愛好班的幼兒，在室外進行游戲，孩子們在玩中體驗歡樂，在玩中收獲閱歷，在玩中拉近師生關系。

4月大班工作總結4

一、本月工作總結：

今年的四月是充斥懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十時代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲憊，我們開始懷念經典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內容中生成，又要留意領域目標的呈現(xiàn)。顯著這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。

在數(shù)活動中，我們發(fā)覺主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動真正融入主題之中。

我們在傳統(tǒng)的教學中吸取精髓，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細的實踐積累更多的閱歷與大家一起共享。

在音樂活動的設計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。

其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和環(huán)節(jié)已經不同了。

二、工作重點

本月工作重點：

1、主題背景下(音樂與計算)活動的園內展示與溝通。

2、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。

三、下月工作計劃：

1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

2、觀摩音樂活動《公路上》、語言活動《屋頂上的奧秘》，評析和溝通。

4月大班工作總結5

幼兒園和家庭是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應當相互協(xié)作，步調全都。只有取得家長的協(xié)作和支持，才能保質保量地完成教育任務，順當?shù)亻_展各項活動。因此，做好家長工作是至關重要的。本班在家長工作方面從以下幾點做起:

一、微笑地面對每一位家長

微笑是一朵漂亮的情感之花，是友善與好感的徑直表露，是一種有意識的親近。不管是在在路上相遇時，還是在教室對視時、在談話時我們都主動地對每一位家長絢爛一笑，時間一長，家長們對我們產生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長也會還我們一個友善的微笑。兩者間的溝通溝通也會變得親切起來。

二、試著同每一位家進步行溝通

記得一位哲人說過：“掌控了溝通，你就掌控了世界。”是的，有生命就有溝通。人與人有了溝通，清除了隔膜，增進了相互的了解，也就成了伙伴。我們同家長溝通，使家長感受到我們對其子女的關懷，了解了其子女在園的表現(xiàn)及我們的教學動態(tài)，以便自身在家予以相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現(xiàn)狀況，并有針對性地開展教學活動，從而達到家園同步。

溝通，常被人理解為談話溝通，其實它的形式是多樣的。實時溝通信息。如幼兒園開家長會，告知他們將有什么人參與，安排些什么內容；又如舉辦活動，告知他們活動的程序、內容、家長要做哪些預備。做好家訪工作〔除了專程上幼兒家里外，還可以在路上或閑談時，只要遇見家長，我們都借機主動地向其反映該幼兒在園的表現(xiàn)，并向家長提供好的教育方法和建議〕、電話聯(lián)系、寫家園聯(lián)系冊〔這兩者，主要針對那些生病的幼兒及經常由爺爺奶奶接送的幼兒所采用的措施〕。

三、常常向家長宣揚科學的

在工作中發(fā)覺，不少家長缺乏科學的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點和教育規(guī)律，例如，在生活上對幼兒言聽計從，過分溺愛孩子；在學習上那么強要求，高標準，不顧孩子的愛好點，強迫孩子學這學那。為了援助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒閱歷，透過幼兒園的家教園地、與家長口頭溝通等方式讓家長對幼兒園的工作就有了全新的認識，家長對我們的工作就能更好地予以理解和支持。

四、以點帶面，鼓舞更多的家長積極參加幼兒園教育

“世上沒有不愛聽好話的人，也沒有人不盼望受到表揚和鼓舞。”因此，對家長的付出要予以實時的確定。如圣誕節(jié),我們讓幼兒與