昆明小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析一

昆明小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：在下列認(rèn)知風(fēng)格中，簡單給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、場獨(dú)立型

B、場依存型

C、沖動型

D、深思型

2：通過設(shè)計(jì)出一種問題情境或供應(yīng)肯定條件要求同學(xué)完成具有肯定任務(wù)的作業(yè)來測定同學(xué)學(xué)問與力量水平的測驗(yàn)，這是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、論文式測驗(yàn)

B、客觀性測驗(yàn)

C、問題情境測驗(yàn)

D、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)

3：下列屬于影響學(xué)習(xí)動機(jī)的外部因素的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)任務(wù)

B、愛好

C、自我效能感

D、歸因

4：1902年我國頒布的第一個近代學(xué)制是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、“壬寅學(xué)制”

B、“癸卯學(xué)制”

C、“六三三學(xué)制”

D、《奏定學(xué)堂章程》

5：雞蛋一般不能洗了以后存放，是由于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、易被細(xì)菌侵入變壞

B、易變軟

C、易破

D、會帶走雞蛋中的養(yǎng)分

6：下列屬于問題解決的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、漫無目的幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、創(chuàng)造制造

7：埃里克森的理論認(rèn)為，人格的進(jìn)展是一個漸漸形成的過程，4—5歲階段的進(jìn)展任務(wù)是培育（）

單項(xiàng)選擇題：

A、勤奮感

B、自主感

C、主動感

D、親熱感

8：現(xiàn)在的很多文章由于涂飾太厚、廢話太多，所以很不簡單被覺察出底細(xì)來。正如透過密葉投射在地面上的月光，看到的只是點(diǎn)點(diǎn)的碎影。這段話中被比作文章“真正觀點(diǎn)”的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、密葉

B、地面

C、碎影

D、月光

9：只要運(yùn)用正面勸說的教育方法，一切同學(xué)都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（）

推斷題

對

錯

10：城市建設(shè)與進(jìn)展過程中假如規(guī)劃不當(dāng)，到了酷熱的夏天往往會消失熱島效應(yīng)。下列有關(guān)熱島效應(yīng)的表述中，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、熱島效應(yīng)只會在大城市消失，中小城市不會消失這種狀況

B、城市增加的車輛與住戶的空調(diào)加劇了熱島效應(yīng)

C、消失熱島效應(yīng)的地方，溫度比四周郊區(qū)一般要高兩三度甚至三五度

D、城市高樓大廈越來越多，通風(fēng)與氣流不暢是造成熱島效應(yīng)的緣由之一

11：教學(xué)方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

12：勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機(jī)制。（）

推斷題

對

錯

13：教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)內(nèi)容

B、學(xué)習(xí)方法

C、學(xué)習(xí)過程

D、學(xué)習(xí)目標(biāo)

14：要開展老師進(jìn)修提高工作，其內(nèi)容一般包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、思想品德修養(yǎng)的提高

B、文化科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)

C、現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)

D、先進(jìn)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)

E、評定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果

15：通過對榜樣行為的觀看和仿照也可以導(dǎo)致聽從行為。（）

推斷題

對

錯

16：對比是同一感受器官接受不同刺激從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，可分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、一般對比

B、同時(shí)對比

C、特別對比

D、先后對比

17：下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客幫助老師來管理信息的功能?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、老師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳

B、老師依據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學(xué)資源分類存放，或是依據(jù)日志內(nèi)容的不同，將博客中書寫的日志分類存放

C、老師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引許多老師和同學(xué)的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享

D、老師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織同學(xué)對該主題進(jìn)行爭論；收集其他教育工對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議，通過回復(fù)這些評價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善

18：西方教育心，理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、桑代克

B、詹姆斯

C、羅杰斯

D、巴甫洛夫

19：課業(yè)及進(jìn)程是指（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

20：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是()

單項(xiàng)選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

21：一般在教學(xué)開頭前使用，用來摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)的評定屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、非正式評定

22：《學(xué)記》提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進(jìn)原則

23：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是[]

多項(xiàng)選擇題

A、課程方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、教學(xué)原則

24：男女兒童在智力水平上的差異表現(xiàn)在（）

多項(xiàng)選擇題

A、男女兩性平均智商接近

B、男性智商分布較勻稱

C、女性智商標(biāo)準(zhǔn)誤差明顯

D、男性空間知覺力量強(qiáng)

E、女性言語表達(dá)力量強(qiáng)

25：在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學(xué)校，畢業(yè)后進(jìn)人劍橋和牛津等高校接受世界上最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)教育；而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進(jìn)而連續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、單軌制

B、雙軌制

C、并列結(jié)合制

D、分支制

26：教育的相對獨(dú)立性主要是指教育（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、可以超越社會歷史而存在

B、不受生產(chǎn)進(jìn)展制約

C、對政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用

D、有自身的特點(diǎn)和規(guī)律

27：（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

單項(xiàng)選擇題：

A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)

B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)

C、加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè)

D、加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)

28：“多關(guān)懷，少批判”行動原理的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、羅杰斯

B、魏書生

C、德雷克斯

D、麥克菲爾

29：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

30：在Word中，查找功能可以實(shí)現(xiàn)精確?????的文本定位，用戶可以用查找功能查找文檔中的（）。(1)漢字字符(2)英文字符(3)特別符號(4)圖片

單項(xiàng)選擇題：

A、(1)(2)(3)

B、(1)(4)

C、僅有(1)(2)

D、(1)(2)(3)(4)

31：皮亞杰等人將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。（）

推斷題

對

錯

32：馬斯洛認(rèn)為人的需要是由低到高依次排成肯定的層次，其基本需要有（）

單項(xiàng)選擇題：

A、三種

B、四種

C、五種

D、六種

33：依據(jù)《中國教育改革與進(jìn)展綱要》的思想，素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、政治素養(yǎng)

B、道德素養(yǎng)

C、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)

D、共性素養(yǎng)

E、思想素養(yǎng)

34：訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、用途集中

B、結(jié)構(gòu)集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

E、集體集中

35：孔子主見學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行

B、學(xué)、思、習(xí)、行

C、聞、行、忠、信

D、知、情、意、行

36：一個測驗(yàn)或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

37：班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“同學(xué)守則”為基本依據(jù)，對同學(xué)一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品德等方面進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)。這項(xiàng)工作是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、建立同學(xué)檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作方案

D、操行評定

38：下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、一門父子三詞客是指“三蘇”，即蘇洵與其子蘇軾、蘇轍

B、我國古代小說中最宏大的現(xiàn)實(shí)主義作品是曹雪芹的《紅樓夢》

C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是陸游的詩句

D、“史學(xué)雙璧”是指《資治通鑒》與《史記》

39：李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要關(guān)心的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、符合主動聯(lián)系家長的要求

B、有違公平待生的要求

C、符合因材施教的教育要求

D、有違嚴(yán)慈相濟(jì)的要

40：公民行為力量分類與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

41：在我國，課程詳細(xì)表現(xiàn)為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、課程方案、教學(xué)大綱、教科書

B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱

C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D、課程方案、教學(xué)方案、教學(xué)大綱

42：制造性思維的三個主要特點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新奇性

B、獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

43：同學(xué)管理的終極目的指向（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)業(yè)勝利

B、升人高一級學(xué)校

C、人性完善

D、適應(yīng)社會

44：以下關(guān)于我國科技史，不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、1965年．我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素

B、世界上首次作出哈雷彗星的準(zhǔn)確記錄的是《春秋》

C、我國古代最初采納的計(jì)算工具是算籌

D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學(xué)家郭守敬對日食現(xiàn)象做出的科學(xué)解釋

45：老師在講授直角三角形時(shí)，列舉了直角在上方、下方、右方、左方等不同類型的直角三角形。這種突出直角三角形的本質(zhì)特征“含有直角”，同時(shí)變換直角三角形的非本質(zhì)特征“直角的方位”，就是運(yùn)用了（）

單項(xiàng)選擇題：

A、定勢

B、變式

C、直觀

D、遷移

46：應(yīng)遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學(xué)習(xí)策略是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、復(fù)習(xí)策略

B、群集策略

C、形象聯(lián)想策略

D、元認(rèn)知策略

47：依據(jù)肯定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對同學(xué)的思想言行做出推斷的德育方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、勸說法

B、陶冶法

C、實(shí)際熬煉法

D、品德評價(jià)法

48：在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是[]

多項(xiàng)選擇題

A、課外活動

B、班主任工作

C、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

D、少先隊(duì)活動

49：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

50：提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、漢武帝

B、董仲舒

C、鄭玄

D、朱熹

51：格式塔心理學(xué)家苛勒曾在1913—1917年間，對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的試驗(yàn)討論，從而提出了（）

單項(xiàng)選擇題：

A、頓悟說

B、聯(lián)結(jié)說

C、認(rèn)知說

D、結(jié)構(gòu)說

52：把握學(xué)問是進(jìn)展智力的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、前提

B、基礎(chǔ)

C、條件

D、目標(biāo)

53：下列原則既屬于教育原則又屬于德育原則的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、導(dǎo)向性原則

B、因材施教原則

C、直觀性原則

D、理論聯(lián)系實(shí)際原則

54：閱讀技能是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、操作技能

B、運(yùn)動技能

C、心智技能

D、學(xué)習(xí)技能

55：某一測驗(yàn)在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都程度是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

56：首倡兩難故事法討論道德進(jìn)展階段的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、斯金納

D、巴甫洛夫

57：下面這首古代詩歌的是（）。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

單項(xiàng)選擇題：

A、白居易

B、賈島

C、歐陽修

D、袁枚

58：“多一把尺子，就多一個好同學(xué)”，這反映的評價(jià)觀是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、同學(xué)是評價(jià)的主體

B、評價(jià)是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的“泵”

C、評價(jià)應(yīng)當(dāng)多關(guān)注過程

D、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)多元化

59：品德形成的標(biāo)志是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、道德信念

B、道德評價(jià)力量的形成

C、價(jià)值內(nèi)化

D、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成

60：智育是傳授給同學(xué)系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問、技能，進(jìn)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析沖動型認(rèn)知方式傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且經(jīng)常出錯。

2：答案C

解析：

3：答案A

解析影響學(xué)習(xí)動機(jī)的外部因素包括學(xué)習(xí)任務(wù)、老師、家長等，內(nèi)部因素包括愛好、自我效能感、歸因等。

4：答案A

解析：

5：答案A

解析雞蛋結(jié)構(gòu)為核心區(qū)的蛋黃、外圍的蛋清、外面的蛋殼，這是一般人能夠看到的，而不為人所知的是蛋殼外面還有一層薄薄的蛋白質(zhì)膜，這層膜特別薄，顏色透亮?????，以至于肉眼無法辨別，它的作用就是阻礙外界細(xì)菌侵入雞蛋。假如清洗雞蛋，不僅洗掉了雞蛋表面的灰塵，也會洗掉雞蛋的愛護(hù)膜，導(dǎo)致細(xì)菌侵入，雞蛋壞掉。故選A。

6：答案D

解析問題解決具有目的性、認(rèn)知性、序列性，符合這三個特點(diǎn)的就是問題解決。

7：答案C

解析：

8：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】本題中“月光”是指文章真正的觀點(diǎn)，“密葉”是指文章的涂飾和廢話，而“碎影”是指被人們覺察出來的底細(xì)。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】熱島現(xiàn)象是由于人們轉(zhuǎn)變城市地表而引起小氣候變化的綜合現(xiàn)象，是城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的熱容量和吸熱率，使得城區(qū)儲存了較多的熱量，并向四周和大氣大量輻射，造成了同一時(shí)間城區(qū)氣溫普遍高于四周的郊區(qū)氣溫，高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中，猶如汪洋大海中的島嶼，人們把這種現(xiàn)象稱為城市熱島效應(yīng)。熱島效應(yīng)不只在大城市消失，中小城市也會有這種狀況，故A項(xiàng)錯誤。

11：答案錯誤

解析教學(xué)方法應(yīng)隨社會變革不斷改進(jìn)完善。

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析學(xué)習(xí)過程，它指同學(xué)在教學(xué)情境中，通過與老師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得學(xué)問、技能和態(tài)度的過程。學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、條件、動機(jī)、遷移以及不同種類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)等。

14：答案A,B,C,D

解析ABCD四項(xiàng)均屬于老師進(jìn)修提高的內(nèi)容。

15：答案正確

解析：

16：答案B,D

解析：

17：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】略。

18：答案A

解析美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本教育心理學(xué)專著。

19：答案B

解析本題考查課程的定義。

20：答案D

解析自我意識是個體對自己的熟悉和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

21：答案A

解析：

22：答案B

解析“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的意思是(對同學(xué))誘導(dǎo)而不牽拉；勸勉而不強(qiáng)制；指導(dǎo)學(xué)習(xí)的門徑，而不把答案直接告知同學(xué)。《學(xué)記》還說：“道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和、易以思，可謂善喻矣?！币?；思是：(老師對同學(xué))誘導(dǎo)而不牽拉，則師生融洽；勸勉而不強(qiáng)制，同學(xué)才能感到學(xué)習(xí)簡單；啟發(fā)而不包辦，同學(xué)才會自己鉆研思索。能做到師生融洽，使同學(xué)感到學(xué)習(xí)簡單，并能獨(dú)立思索，可以說是做到了擅長啟發(fā)誘導(dǎo)了。

23：答案A

解析：

24：答案A,D,E

解析：

25：答案B

解析英國這種將職業(yè)教育和學(xué)術(shù)教育截然分開的教育就是雙軌制。

26：答案D

解析教育的相對獨(dú)立性是指教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面具有能動作用。

27：答案A

解析加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

28：答案D

解析：

29：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。’

30：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】在Word中查找功能可以實(shí)現(xiàn)精確?????的文本定位，用戶可以用查找功能查找文檔中的漢字字符、短語、語句、英文字符和特別符號等．但是不能利用該功能查找圖片。

31：答案錯誤

解析布盧姆等人將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。

32：答案C

解析：

33：答案A,B,C,E

解析略。

34：答案A,B,C,D

解析：

35：答案B

解析孔子主見學(xué)習(xí)過程包括學(xué)、思、習(xí)、行。

36：答案A

解析：

37：答案D

解析操行評定，是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“同學(xué)守則”為基本依據(jù)，對同學(xué)一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品德等方面的小結(jié)與評價(jià)。故選D。

38：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】C項(xiàng)說法錯誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》。

39：答案B

解析素養(yǎng)教育理念要求老師的教育要面對全體同學(xué)，公平對待一切同學(xué)。李老師只對副鄉(xiāng)長的孩子尤為