棲霞中學教師招聘2022年考試真題及答案解析6

棲霞中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主見，建設學習化社會的關鍵在于（）。

單項選擇題：

A、改革正規(guī)教育

B、進展成人教育

C、實施終身教育

D、推行回歸教育

[來源.公務員考試.信息網]2：遺忘的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

3：要對班主任作評價、論凹凸、評賞罰，最有發(fā)言權的理應是（）

單項選擇題：

A、家長

B、校長

C、同學

D、其他老師

4：老師遵守公德的意義是（）

多項選擇題

A、有利于樹立良好的老師職業(yè)形象

B、有利于樹立老師威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和諧的師生關系

5：《中華人民共和國未成人愛護法》提出愛護未成人的工作應遵循的原則是（）

多項選擇題

A、敬重未成年人的人格尊嚴

B、適應未成年人身心進展的規(guī)律和特點

C、教育與愛護相結合

D、因材施教

E、嚴禁體罰未成年人

6：留意的品質有（）

多項選擇題

A、留意的穩(wěn)定

B、留意的范圍

C、留意安排

D、留意轉移

E、留意的靈敏

7：技能可分為操作技能和心智技能兩大類，以下屬于操作技能的是（）。

單項選擇題：

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、運動技能

8：中學校老師培訓的要求是（）。

多項選擇題

A、因地制宜

B、分類指導

C、按需施教

D、市場導向

E、學用結合

9：讀書指導法的要求是（）。

多項選擇題

A、提出明確的目的、要求和思索題

B、教給同學讀書的方法

C、為同學指定書目

D、加強評價和輔導

E、適當組織同學溝通讀書心得

10：——明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、裴斯泰洛齊

C、亞里士多德

D、洛克

11：人際印象形成的特點有（）

多項選擇題

A、全都傾向性

B、評價的中心性

C、核心特性作用

D、片面性傾向

E、全面性傾向

12：動機是激發(fā)和維持有機體的行動，并使該行動朝向肯定目標的心理傾向或內部驅力。（）

推斷題

對

錯

13：同學為了獲得師長的贊許或認可，表現出肯定要把學習搞好的內在需要，是構成同學學習動機的（）

單項選擇題：

A、平安內驅力

B、認知內驅力

C、自我提高內驅力

D、附屬內驅力

14：同學是學習的主體因素，任何教學必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

15：把評價對象個體的過去與現在所得成果進行比較，或把個人有關方面進行相互比較推斷的評價是（）。

單項選擇題：

A、相對評價

B、肯定評價

C、個體內差異評價

D、診斷評價

16：在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以綻開的、外顯的方式予以實施的階段是（）。

單項選擇題：

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型內化

17：依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）。

單項選擇題：

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

18：下列關于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是（）

單項選擇題：

A、在分類匯總前需要對按分類的列進行排序

B、在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序

C、可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態(tài)

D、分類匯總的方式是求和

19：班主任轉化后進生，首先要做到的是（）

單項選擇題：

A、關心后進生樹立自信念

B、關心后進生搞好學習

C、關心后進生改正錯誤

D、做好家訪，爭取家長協(xié)作

20：老師的勞動價值主要體現在教育勞動的（）

單項選擇題：

A、個人價值和社會價值

B、主體價值

C、制造價值

D、教育價值

21：教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）

多項選擇題

A、內部語言

B、提問語言

C、對話語言

D、朗讀語言

E、獨自語言

22：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班主任抽檢

D、班干部和班集體檢查

23：道德認知的教育干預方法包括（）

多項選擇題

A、短期訓練法

B、課堂爭論法

C、人格進展法

D、學業(yè)課程法

E、價值觀辨析法

24：對同學新型學習力量的指導主要包括（）

多項選擇題

A、信息力量指導

B、自主學習指導

C、合作學習指導

D、探究學習指導

25：1903年．美國心理學家洛克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。（）

推斷題

對

錯

26：學習的本質不是被動的形成刺激反應的聯(lián)結，而是主動地形成認知結構，這一理論屬于布魯納的認知—結構學習論。（）

推斷題

對

錯

27：“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強，少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”該詩反映的現象與（）的推行直接相關。

單項選擇題：

A、禪讓制

B、郡縣制

C、科舉制

D、內閣制

28：下列不是我國刺繡工藝中“四大名繡”的是（）。

單項選擇題：

A、蘇繡

B、京繡

C、湘繡

D、蜀繡

29：《老師資格條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

30：以實際操作為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

31：因經營管理不善，某學校興辦的校辦產業(yè)負債20多萬元，依據《中華人民共和國教育法》對這一債務應擔當償還責任的是（）。

單項選擇題：

A、校辦產業(yè)

B、政府

C、學校

D、校長

32：20世紀以后，義務教育普遍向高等教育延長。（）

推斷題

對

錯

33：（）指出，“創(chuàng)新力量是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力”。

單項選擇題：

A、江澤民

B、溫家寶

C、胡錦濤

D、鄧小平

34：體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

35：張老師在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及對同學的深切期望和真誠的愛來觸動、感化同學，促使同學思想轉變。這種德育方法是（）。

單項選擇題：

A、實際熬煉法

B、品德評價法

C、個人修養(yǎng)法

D、情感陶冶法

36：在人的進展中起主導作和促進作用的是（）。

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、學校教育

C、主觀能動性

D、遺傳素養(yǎng)

37：布魯姆提出的學習理論是（）

單項選擇題：

A、把握學習

B、認知學習

C、情感學習

D、行為學習

38：（）也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、聚合思維

C、抽象思維

D、規(guī)律思維

39：評價目標是最高水平的認知學習結果。（）

推斷題

對

錯

40：中同學隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強，在某種程度上甚至超過父母的影響。（）

推斷題

對

錯

41：在歐洲奴隸社會時期，斯巴達非常重視（）。

單項選擇題：

A、軍事體育

B、體操訓練

C、文靜教育

D、文法教育

42：對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，態(tài)度和自我知覺更易受四周的人們，特殊是權威人士的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。

單項選擇題：

A、場獨立型

B、輻合型

C、發(fā)散型

D、場依存型

43：學校教育的失誤問題集中表現在【】

多項選擇題

A、同學素養(yǎng)太差

B、個別老師素養(yǎng)差

C、心理健康教育薄弱

D、法制教育薄弱

E、教育指導思想的偏差

44：打算教學任務的因素主要有（）。

多項選擇題

A、教育目的

B、同學的年齡特征

C、學科特征

D、老師素養(yǎng)

E、教學的時空條件

45：合作是實現課堂管理促進功能的（）。

單項選擇題：

A、必要條件

B、幫助條件

C、重要表現

D、主要過程

46：在經典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素是（）

單項選擇題：

A、強化

B、刺激

C、反應

D、評價

47：哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學．但他的巨大進步意義在于（）。

單項選擇題：

A、為近代科學奠定了基礎

B、使自然科學從神學中解放出來

C、使人們熟悉到人類是地球的仆人

D、確立了人類新的宇宙觀

48：損害的發(fā)生不是教育法律救濟的前提。（）

推斷題

對

錯

49：在教育法律關系中同學（）。

單項選擇題：

A、不是法律關系主體

B、是同老師完全一樣的法律關系主體

C、是法律關系客體

D、在10周歲以上，18周歲以下，是限制民事行為力量的主體

50：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

51：“教育在于使青年社會化一一在我們每個人之中，造成一個社會的我，這是教育的目的。”這是怎樣的教育目的論?（）

單項選擇題：

A、社會本位論

B、集體本位論

C、個人本位論

D、班級本位論

52：操作動作符合規(guī)范要求，符合動作原理。無論是在動作的力氣、速度、幅度還是結構等方面都符合標準。這是指操作動作的（）。

單項選擇題：

A、合法性

B、客觀性

C、適應性

D、精確性

53：在人的進展過程中，處于“首席老師”地位的教育影響是（）

單項選擇題：

A、學校教育的影響

B、家庭教育的影響

C、社會教育的影響

D、自我教育的影響

54：遺傳打算論的表現有（）。

多項選擇題

A、中國的性善性惡論

B、柏拉圖的三等論

C、基督教的“原罪說”

D、高爾頓的血統(tǒng)論

E、洛克的“白板”論

55：氣質與性格的區(qū)分主要體現在（）方面。

單項選擇題：

A、特性與共性

B、包含與被包含的關系

C、力量與人格

D、生理與社會

56：馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）。

單項選擇題：

A、歸屬

B、自我實現

C、敬重

D、生理

57：英國哲學家洛克強調教育的自然性。（）

推斷題

對

錯

58：布盧姆等將教學目標分為認知目標、情感目標和__________

單項選擇題：

A、道德目標

B、動作技能目標

C、進展目標

D、健康目標

59：對于常常違反校規(guī)校紀的同學，一旦發(fā)覺他有好的表現，立刻賜予表揚。這種鼓舞能關心他漸漸改掉自己的壞習慣，養(yǎng)成良好品德的做法在心理學上叫（）

單項選擇題：

A、消退

B、間隔強化

C、負強化

D、正強化

60：老師關心同學體驗教材中的情感因素，主要靠（）

單項選擇題：

A、發(fā)揮口語優(yōu)勢，進行生動闡述

B、利用體態(tài)語言營造相應氛圍，感染同學

C、引導同學反復誦讀，切己體驗

D、組織同學開展活動，實際體驗

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析依據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘呈現一個先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱供應)

3：答案C

解析：

4：答案A,B,C

解析：

5：答案A,B,C

解析：

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案D

解析：

8：答案A,B,C,E

解析市場導向與題意不符，排解。

9：答案A,B,D,E

解析ABDE【解析】運用讀書指導法應當遵循以下要求：第一，提出明確的目的、要求和思索題；其次，教給同學讀書的方法；第三，加強評價和輔導；第四，適當組織同學溝通讀書心得。

10：答案B

解析裴斯泰洛齊明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。

11：答案A,B,C

解析：

12：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案D

解析：

14：答案正確

解析略

15：答案C

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C

解析行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵害其行政法上的合法權益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應訴的行政主體。必需明確，行政訴訟的被告不是行政機關的工作人員，而是行政機關本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。

18：答案A

解析分類匯總就是對數據清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續(xù)記錄作為一類，進行求和、平均、計數等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。

19：答案A

解析：

20：答案A

解析老師勞動的價值是社會價值與個人價值的統(tǒng)一。

21：答案C,D,E

解析：

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案A,B,C,D

解析對同學新型學習力量的指導主要包括信息力量指導、自主學習指導、合作學習指導、探究學習指導等四個方面。(本解析由張恩凱供應)

25：答案錯誤

解析1903年，美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

26：答案正確

解析：

27：答案C

解析該詩反映的是科舉制的現象。

28：答案B

解析我國刺繡工藝中“四大名繡”是指蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。

29：答案A

解析：

30：答案C,D,E

解析：

31：答案A

解析學校及其他教育機構興辦的校辦產業(yè)獨立擔當民事責任。

32：答案錯誤

解析20世紀以后，義務教育普遍向中等教育延長。

33：答案A

解析江澤民曾在全國科學技術大會上指出：創(chuàng)新力量是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新力量的民族，難以矗立于世界前列。

34：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。

35：答案D

解析老師利用高尚的情感、美妙的事物和美麗的環(huán)境感染和熏陶同學的方法屬于情感陶冶法。

36：答案B

解析學校教育在人的進展中起主導作和促進作用。遺傳為人的進展供應物質前提；環(huán)境為人的進展供應多種可能性。(本解析由張恩凱供應)

37：答案A

解析：

38：答案A

解析發(fā)散思維又稱求異思維，是制造性的核心。

39：答案正確

解析由于評價目標要素超越原先的學習內容，并需要基于明確標準的價值推斷。

40：答案正確

解析由于一方面同伴群體是兒童學習社會行為的強化物，另一方面同伴群體又為兒童的社會化和人格進展供應社會模式或榜樣。

41：答案A

解析：

42：答案D

解析場依存型是指個風光對某一問題時，較多或完全依靠該問題空間中的線索，從這些線索中搜尋信息。

43：答案B,C,D,E

解析：

44：答案A,B,C,E

解析老師素養(yǎng)對教學任務的確定沒有影響。

45：答案A

解析：

46：答案B

解析：

47：答案B

解析哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉，并圍繞太陽公轉。哥白尼這一學說的意義在于：①它是人類對天體熟悉的一個