小班主題課教案《快樂分享》含反思

《小班主題優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計《快樂的分享》含反省》這是優(yōu)異的小班主題教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計《快樂的分享》含反?。』顒幽繕耍?、在賞識、表演的過程中理解分享是快樂的。2、有踴躍的分享行為，感覺分享的快樂。3、幼兒能踴躍的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達能力。4、培育幼兒英勇、開朗的個性?；顒訙蕚洌?、通知幼兒帶一些食品或玩具來園。(如一包餅干，一只橘子等)2、把故事內(nèi)容制作成多媒體教學(xué)設(shè)計或投電影。3、在操作區(qū)投放一些心形葉子，供幼兒制作情緒樹用。活動過程：一、快樂的賞識活動：1、設(shè)置懸念，惹起興趣：教師：“小兔拔了兩個蘿卜全送給了他人，猜猜它的內(nèi)心會如何想？但是它卻很快樂呀，這是為何呢？請大家一同賞識動畫故事《小兔真快樂》?！?、放映多媒體教學(xué)設(shè)計，分段賞識和表演，理解分享是快樂的。1/3要點：理解兩種不一樣的分享型快樂。理解：有了好東西和他人一同吃，會更快樂！賞識第1、2兩節(jié)故事。教師：“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時，羊媽媽和小豬說了什么？小豬是如何說的？小兔把蘿卜都送掉了，但是它為何卻很快樂？”理解把快樂的事說給他人聽，他人也會感覺快樂！賞識教學(xué)設(shè)計的后半部分。發(fā)問：“小兔回家后，對媽媽說了什么話？媽媽又是怎么說的？”復(fù)述小兔和兔媽媽的話，一同表演他們快樂的樣子。發(fā)問：“媽媽聽了小兔的話，為何很快樂？”二、快樂的分享活動：1、分享快樂感情教師：“老師有一件快樂的事要告訴你們：南南小朋友從前總愛把積木搶到自己的眼前，不準他人碰。但是昨天老師看到他和東東一同看書，玩得可好了。老師看到他進步了，感覺很快樂。你們聽了必定也很快樂吧？那你們有沒有快樂的事，也說出來給好朋友聽聽？”(幼兒相互說后，請兩位幼兒上來說。)2、分享食品。教師：“小兔把好東西分給他人吃，你們也帶來了很多好東西，你們準備怎么做？”2/3(讓幼兒相互共享食品，體驗分享的快樂。)3、表達分享情緒。請幼兒把分享后的感覺說給老師和伙伴聽；或到操作取去給新形葉子涂上顏色，表達自己的心情?；顒咏ㄗh：1、課前和幼兒一同說說對于分享的話題，對幼兒無心中出現(xiàn)的分享行為進行夸獎，使幼兒對分享有一個初步的觀點。2、課后與幼兒一同進行故事表演，加強分享意識；并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建成“快樂城”，穩(wěn)固分享行為?；顒臃词。骸胺窒怼边@一觀點和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的，并學(xué)習(xí)與伙伴分享食品、玩具。值得注意的是：孩子的情緒常常不夠穩(wěn)固，不停變換，所以，要讓